Aarete Tegelaskuju Kaart: Storyboard That Juhend

Q: Mis on tegelaskaarte lugutundides?

Tegelaskaarte on visuaalne tööriist, mis aitab õpilastel jälgida loo tegelaste detaile, näiteks nende välimust, omadusi ja olulisi tõendeid. See toetab arusaamist ning muudab süžee ja tegelaskuju arengu jälgimise lihtsamaks.

Q: Kuidas luua tegelaskaarte Uri Shulevitsi raamatule „Aare“?

Et teha tegelaskaarte raamatule Aare , loetle iga peategelane, lisa nende nimed, vali pildid või joonistused, mis neid esindavad, ning märgi nende välimus, peamised omadused ja olulised tõendid jutustustest.

Q: Miks peaksid õpilased lugemisel kasutama tegelaskaarte?

Tegelaskaarte aitavad õpilastel teavet korraldada, mälestada tegelase üksikasju ning märkida peenemaid muutusi käitumises või omadustes, muutes lugemise kaasahaaravamaks ja tähenduslikumaks.

Q: Millised on mõned näited tegelaskuju omadustest, mida saab tegelaskaarte lisada?

Levinud tegelaskuju omadused on visadus, tänulikkus, lahkus, ausus ja julgus. Näiteks kirjeldatakse Ikead raamatust Aare kui visad ja tänulik.

Q: Milliseid tõendeid peaksid õpilased tegelaskaartele lisama?

Õpilased peaksid lisama otseseid tsitaate või konkreetseid tegevusi loos, mis näitavad tegelase omadusi või motiive. Näiteks „Ta elas nii vaesuses, et ta läks jälle ja jälle kõht nälgides magama“ näitab Ike olukorda.

Veel valikuid

Kopeeri Tegevus

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunnikava Ülevaade

Malli ja Klassi Juhised

Õpilase Rubriik

Tunnikava Ülevaade

Kuna õpilaste lugeda, jutukaart võib olla kasulik märgiviit log. See log (nimetatakse ka iseloomu kaardil) võimaldab õpilastel meenutada asjakohast teavet oluline tähemärki. Mis iseloomu kaardistamine õpilased salvestab selle teabe, mis aitab neil jälgida mööda ja püüda nüansid, mis muudavad lugemise nauditavamaks!

Võite klõpsata sellel kaardil ja luua koopia oma õpetaja konto. Julgelt kasutage seda on või muuta seda taset oma klassis. Printimine seda töölehte oma õpilastel täita lugedes on kiire ja lihtne viis lisada see märk kaardil oma klassiruumis.

Isaac

Füüsiline välimus

mees
Kulunud riided

isiksuseomadusi

Näljane
Vaene
püsiv
tänulik

Tõend

"Ta elas nagu vaesus, et ikka ja jälle ta läks magama tühi."

Kopeeri Tegevus

Malli ja Klassi Juhised

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

juhenditega

Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.

Nimetage peamised tähemärki Treasure ja kirjutage nende nimed erinevatesse pealkiri kastid.
Vali Storyboard That märk esindab iga kirjanduslikke tegelaskujusid.

Valige värvid ja poosi asjakohane lugu ja iseloomuomadusi.

Vali stseen või tausta, mis on mõtet iseloomu.
Täitke Textables Füüsiline Välimus, iseloomuomadusi ja tõendeid.
Salvesta ja esitada ülesande.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 2-3

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner

Liik: Märkide Kaart

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Märkide Kaart Mall

Loo iseloomu kaart tähemärki lugu. Pane tegelase nimi pealkirjas kastid ja valida iseloomu ja stseen esindama igaüks. Nagu te lugeda, teha märkmeid tähemärki vastates küsimustele.

	Vilunud 33 Points	Arenevad 25 Points	Algus 17 Points
Märkide Pilt & Scene	Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased.	Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased.	Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat.
Täpsus Märkused	Enamik teavet lisades on õige.	Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad.	Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased.
Pingutus	Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas.	Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik.	Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu.

Kopeeri Tegevus

Tunnikava Ülevaade

Isaac

Füüsiline välimus

mees
Kulunud riided

isiksuseomadusi

Näljane
Vaene
püsiv
tänulik

Tõend

"Ta elas nagu vaesus, et ikka ja jälle ta läks magama tühi."

Kopeeri Tegevus

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

juhenditega

Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.

Nimetage peamised tähemärki Treasure ja kirjutage nende nimed erinevatesse pealkiri kastid.
Vali Storyboard That märk esindab iga kirjanduslikke tegelaskujusid.

Valige värvid ja poosi asjakohane lugu ja iseloomuomadusi.

Vali stseen või tausta, mis on mõtet iseloomu.
Täitke Textables Füüsiline Välimus, iseloomuomadusi ja tõendeid.
Salvesta ja esitada ülesande.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 2-3

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner

Liik: Märkide Kaart

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Märkide Kaart Mall

Loo iseloomu kaart tähemärki lugu. Pane tegelase nimi pealkirjas kastid ja valida iseloomu ja stseen esindama igaüks. Nagu te lugeda, teha märkmeid tähemärki vastates küsimustele.

	Vilunud 33 Points	Arenevad 25 Points	Algus 17 Points
Märkide Pilt & Scene	Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased.	Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased.	Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat.
Täpsus Märkused	Enamik teavet lisades on õige.	Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad.	Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased.
Pingutus	Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas.	Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik.	Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu.

Kopeeri Tegevus

Kuidas kaardistada tegelasi mängus "Aare"

Kuidas hõlbustada klassiarutelu, kasutades iseloomukaartesid

Julgustage õpilasi jagama oma iseloomukaartesid klassiga, kutsudes arutama iseloomuomadusi ja motivatsioone. See aitab arendada rääkimis- ja kuulamisoskusi ning süvendab arusaamist, kui õpilased selgitavad oma valikuid ja tõlgendusi.

Mudel iseloomukaartide koostamiseks koos

Näidake, kuidas koostada iseloomukaart tahvlil või projektoril kogu klassiga. Mõelge valjusti, valides omadusi ja tõendeid, ning näidake õpilastele, kuidas tekstist viidata detailidele.

Määrake õpilased väikestesse gruppidesse koostöös kaartede koostamiseks

Jagage klass väikesteks gruppideks ja määrake igale gruppile erinev peamine tegelane. Koostöö julgustab õpilasi arutama ja kokku leppima võtmeomadustes ning toetavates tõendites.

Näidake valminud iseloomukaartide tööd klassis

Näidake õpilaste töid, luues teadetetahvli või seina ekspozitsiooni iseloomukaartedega. See teeb õppimise nähtavaks ja võimaldab õpilastel tagasi viidata kaartidele kogu õppeperioodi jooksul.

Seostage iseloomukaardid kirjalike tegevustega

Kasutage iseloomukaartedest saadud teavet, et inspireerida lühikesi kirjalikke ülesandeid, näiteks päeviku sissekannet tegelase vaatenurgast. See aitab õpilastel rakendada oma arusaamist loovatel viisidel.

Korduma kippuvad küsimused tegelaste kaardistamise kohta mängus "Aare"

Mis on tegelaskaarte lugutundides?

Tegelaskaarte on visuaalne tööriist, mis aitab õpilastel jälgida loo tegelaste detaile, näiteks nende välimust, omadusi ja olulisi tõendeid. See toetab arusaamist ning muudab süžee ja tegelaskuju arengu jälgimise lihtsamaks.

Kuidas luua tegelaskaarte Uri Shulevitsi raamatule „Aare“?

Et teha tegelaskaarte raamatule Aare, loetle iga peategelane, lisa nende nimed, vali pildid või joonistused, mis neid esindavad, ning märgi nende välimus, peamised omadused ja olulised tõendid jutustustest.

Miks peaksid õpilased lugemisel kasutama tegelaskaarte?

Tegelaskaarte aitavad õpilastel teavet korraldada, mälestada tegelase üksikasju ning märkida peenemaid muutusi käitumises või omadustes, muutes lugemise kaasahaaravamaks ja tähenduslikumaks.

Millised on mõned näited tegelaskuju omadustest, mida saab tegelaskaarte lisada?

Levinud tegelaskuju omadused on visadus, tänulikkus, lahkus, ausus ja julgus. Näiteks kirjeldatakse Ikead raamatust Aare kui visad ja tänulik.

Milliseid tõendeid peaksid õpilased tegelaskaartele lisama?

Õpilased peaksid lisama otseseid tsitaate või konkreetseid tegevusi loos, mis näitavad tegelase omadusi või motiive. Näiteks „Ta elas nii vaesuses, et ta läks jälle ja jälle kõht nälgides magama“ näitab Ike olukorda.