Storyboard That tavapärane kasutamine on aidata õpilastel luua romaani sündmuste graafik. See ei ole mitte ainult suurepärane võimalus krundi osade õpetamiseks, vaid tugevdab suuri sündmusi ja aitab õpilastel paremini mõista kirjandusstruktuure.
Üliõpilased saavad luua stsenaariumi, mis salvestab The Giveri narratiivkaardi kuue raku süžeeskeemiga, mis sisaldab krundi diagrammi peamisi osi. Iga lahtri puhul looge õpilased stseeni, mis järgib jada järjekorras; Ekspositsioon, konflikt, tõusev tegevus, kulminatsioon, langev tegevus ja eraldusvõime.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo visuaalse krundi diagramm andja.
Tõenäoliselt on õpilaste jaoks raamatut meeldiv lugeda, kuid nad võiksid siiski aidata mõista loo peamisi tegevuspunkte. Tellingud õpilastele, kui aitate neil seda teha.
Kui õpilased mõistavad, mis on loo peamised tegevuspunktid, saavad nad paigutada need süžeeskeemile, et kujutada narratiivi kaare. Raskustes olevate õpilaste jaoks võite lasta sündmused nende jaoks sildistada ja nad peavad lihtsalt manipuleerima nendega, kuhu nad kuuluvad.
Õpilased peaksid kirjeldama ja illustreerima narratiivikaare iga hetke, et oma süžeeskeemi lõpetada. Aidake õpilasi vastavalt vajadusele.
Narratiivi kaar on süžeeliini kulgemine loos. Just nii nagu see kõlab, algab see põhjast ja voolab mäest üles, kui tegevus kuumeneb. Lugu jõuab haripunktiga tippu ja läheb siis mäest alla tagasi, kui tegevus vaibub ja kõik konfliktid lahenevad.
Süžeediagrammi või süžeeskeemi abil saavad õpilased uurida ekspositsiooni ja mäest üles tõusvat tegevust, seada haripunkti tippu ning seejärel langevad tegevused ja eraldusvõime teisele poole alla.
Kuigi kõik narratiivikaare elemendid on olulised, on haripunkt kõige olulisem, sest pärast seda hetke pole tegelaste jaoks enam miski enam endine.