Keskkonnale avaldatava mõju vähendamiseks saame tegutseda mitmel viisil. Aidake oma õpilastel mõelda erinevatele viisidele, kuidas nad saaksid vähendada oma süsiniku jalajälge ja vähendada nende mõju globaalsele soojenemisele. Selle tegevuse käigus loovad nad T-diagrammi, mis pakub välja alternatiivseid tegevusi asjadele, mida nad (või teised) oma elus teevad.
Selle ülesande täitmiseks soovitatud tegevused on tööle sõitmine, liiga kõrge kuumutamise keeramine, soodakannu viskamine prügikasti ja lühikeste lendude tegemine. Saate need hõlpsalt muuta ükskõik mida soovite või isegi lasta oma õpilastel tegevuse üle otsustada. Muutke see õpilaste jaoks väljakutsuvamaks, andes neile oma tegevuse teema. Näiteks paluge oma õpilastel mõelda, kuidas koolis rohelisemaks muuta. Teise võimalusena paluge oma õpilastel uurida, millised tegevused eraldavad atmosfääri kõige rohkem kasvuhoonegaase, ja mõelge siis nende tegevuste jaoks rohelistele alternatiividele.
See tegevus võiks olla suurepärane stiimul klassiaruteluks selle üle, mida teie õpilased saavad teha, et vähendada oma süsiniku jalajälge ja vähendada nende panust globaalsesse soojenemisse.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Mõelge võimalustele, kuidas ühiseid tegevusi keskkonna jaoks paremaks muuta.