"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Pärast kliimamuutuste mõjude tundmaõppimist saavad õpilased avalikkuse teavitamiseks teha PSA plakati ! Nad võivad keskenduda ringlussevõtu tähtsusele või muudele viisidele meie süsiniku jalajälje vähendamiseks. Või võivad nad keskenduda kliimamuutuste mõjudele, mida me praegu kogeme või eeldatavasti kogeme tulevikus, kui maailm oma käitumist ei muuda. Õpilased peaksid läbi viima uuringuid kooli ressursse kasutades ja seejärel uurima olulisi fakte ja üksikasju, et lisada need oma PSA-sse.
Neid plakateid saab välja printida ja klassiruumis või kooli ümber riputada kui olulist, informatiivset ja dekoratiivset avalikku teadet. Õpilased said need ka tahvlile projitseerida ja klassile ettekande teha!
Sellele ülesandele lisatavate täiendavate mallide saamiseks vaadake meie PSA infograafika malle ja infograafika galeriid.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua PSA kliimamuutuste kohta!
Õpilaste juhised:
Hindamistase 6-12
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne
Liik: Avalike Teenuste Teated
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Tekkiv 22 Points | Vajab Täiustamist 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Plakatil olev tekst sisaldab olulisi fakte, on täpne ja on teemaga seotud, näidates teemast kindlat arusaamist. | Plakatil olev tekst sisaldab mõningaid olulisi fakte, on enamasti täpne ja on teemaga seotud, näidates teemast arusaamist. | Plakatil olev tekst ei sisalda piisavalt olulisi fakte. Teave ei ole täpne või ei ole teemaga seotud. |
| Kunstilised Kujutised | Valitud kunst täiustab plakatit, sümboliseerides või illustreerides olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et disain oleks puhas, pilkupüüdev ja loominguline. | Valitud kunst on enamasti täpne, kuid võib esineda mõningaid vabadusi, mis ülesandest kõrvale juhtida. Disainkonstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Valitud kunst on liiga piiratud. Kujundus näib olevat kiirustav ja puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Pärast kliimamuutuste mõjude tundmaõppimist saavad õpilased avalikkuse teavitamiseks teha PSA plakati ! Nad võivad keskenduda ringlussevõtu tähtsusele või muudele viisidele meie süsiniku jalajälje vähendamiseks. Või võivad nad keskenduda kliimamuutuste mõjudele, mida me praegu kogeme või eeldatavasti kogeme tulevikus, kui maailm oma käitumist ei muuda. Õpilased peaksid läbi viima uuringuid kooli ressursse kasutades ja seejärel uurima olulisi fakte ja üksikasju, et lisada need oma PSA-sse.
Neid plakateid saab välja printida ja klassiruumis või kooli ümber riputada kui olulist, informatiivset ja dekoratiivset avalikku teadet. Õpilased said need ka tahvlile projitseerida ja klassile ettekande teha!
Sellele ülesandele lisatavate täiendavate mallide saamiseks vaadake meie PSA infograafika malle ja infograafika galeriid.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua PSA kliimamuutuste kohta!
Õpilaste juhised:
Hindamistase 6-12
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne
Liik: Avalike Teenuste Teated
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Tekkiv 22 Points | Vajab Täiustamist 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Plakatil olev tekst sisaldab olulisi fakte, on täpne ja on teemaga seotud, näidates teemast kindlat arusaamist. | Plakatil olev tekst sisaldab mõningaid olulisi fakte, on enamasti täpne ja on teemaga seotud, näidates teemast arusaamist. | Plakatil olev tekst ei sisalda piisavalt olulisi fakte. Teave ei ole täpne või ei ole teemaga seotud. |
| Kunstilised Kujutised | Valitud kunst täiustab plakatit, sümboliseerides või illustreerides olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et disain oleks puhas, pilkupüüdev ja loominguline. | Valitud kunst on enamasti täpne, kuid võib esineda mõningaid vabadusi, mis ülesandest kõrvale juhtida. Disainkonstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Valitud kunst on liiga piiratud. Kujundus näib olevat kiirustav ja puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Julgustage õpilaste koostööd, korraldades kaaslaste ülevaatuse sessiooni, kus õpilased annavad tagasisidet teiste õpilaste kliimamuutuste PSAd plakatite kohta. See tugevdab kriitilist mõtlemist ja aitab õpilastel sõnumeid selgemaks ja mõjukamaks muuta.
Andke õpilastele lihtsad, spetsiifilised kriteeriumid—näiteks täpsus, veenvus ja visuaalne atraktiivsus—et keskenduda tagasisidele. Sädelevad ootused aitavad õpilastel anda konstruktiivset ja lugupidavat tagasisidet.
Ühestage õpilased paaridesse või väikestesse gruppidesse, et vahetada plakateid. Struktureeritud rühmad tagavad, et iga õpilane saab tähenduslikku tagasisidet ja võimaluse näha erinevaid lähenemisviise.
Näidake, kuidas anda positiivset ja kasulikku tagasisidet, läbi vaatates klassis näidispilti. Näidake, kuidas rõhutada tugevusi ja soovitada parendusi, kasutades konkreetseid näiteid.
Andke õpilastele aega oma PSAd parandada, lähtudes kaaslaste tagasisidest. Soodustage nende refleksiooni tehtud muudatuste kohta, arendades eneseteadlikkust ja suhtlemisoskusi.
Kliimamuutuste PSA plakat on õpilaste loodud avaliku teavituse plakat, mis tekitab teadlikkust kliimamuutustest, nende mõjudest ning tegevustest, mida inimesed saavad teha, et aidata keskkonnale. Need plakateid kasutavad fakti, pilte ja loomingulisi disaine, et teavitada ja innustada teisi kooli kogukonnas.
Õpilased saavad luua tõhusa kliimamuutuste PSA, uurides peamisi fakte, valides selge sõnumi (näiteks taaskasutus või süsiniku jalajälje vähendamine), kasutades kaasahaaravaid visuaale ning esitledes infot viisil, mis on lihtne mõista. Kui lisada vähemalt 5 olulist fakti ning jagada plakatisi klassi või kooliga, suureneb mõju.
Õpilased võivad keskenduda teemadele nagu taaskasutamise tähtsus, kuidas vähendada süsiniku jalajälge, praegused ja tulevased kliimamuutuste mõjud või praktilised sammud, mida üksikisikud saavad teha planeedi aitamiseks.
PSA plakati mallid ja lisategevused leiate infograafika mallide raamatukogudest või infograafika galeriidest, mis on sageli seotud haridusressursside või ülesannete juhistega veebis.
Kliimamuutuste PSA loomine aitab õpilastel süvendada arusaamist keskkonnaprobleemidest, parandada uurimis- ja kommunikatsioonioskusi ning innustada positiivseid muutusi, harides teisi nende kogukonnas.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja