Vana Mesopotaamia Sotsiaalne Struktuur

Viinamarjade diagrammi kasutamine iidsete tsivilisatsioonide kohta teabe korrastamiseks on kasulik tööriist, mis aitab õpilastel analüüsida ühiskonna omadusi ja panust. Edasiminek ja visuaalide lisamine aitab õpilastel paremini säilitada iga kategooria üksikasju.

Muistsete tsivilisatsioonide tundmaõppimisel võivad õpilased vajada õpetajaid, kes pakuvad erinevaid ressursse. Erinevate ressursside (nt algallikad, videod, laulud, õpikute, entsüklopeediate ja kirjanduse lugemised) kasutamine võib aidata õpilastel saada ajast täpset ja terviklikku pilti. Õpilased saavad õppimise ajal erinevate kategooriate kohta märkmete kirjutamiseks kasutada graafilisi korraldajaid.

Õpilased saavad koostööd teha!

Õpetajad võivad soovida, et õpilased töötaksid selle tunni kallal koos, mis on võimalik Storyboard That 's Real Time Collaboration funktsiooniga! Reaalajas koostöö abil saavad õpilased samal ajal töötada sama süžeeskeemi kallal, mis on selle õppetunni jaoks ideaalne! Nagu õpetajad teavad, võimaldab ülesannete täitmisel koostöö õpilastel mõelda sügavamal tasandil, suurendades samal ajal oma suhtlemis- ja probleemide lahendamise oskusi. Koostöö võib aidata vähendada ka süžeeskeemi valmimiseks kuluvat aega. Kuigi kasutajate arvule, kes saavad süžeeskeemiga korraga töötada, pole seatud piirangut, soovitame optimaalse jõudluse saavutamiseks viit või vähem kasutajat. Kõik meie ülesanded on vaikimisi individuaalsed. Selle tunni koostöö tegemiseks peavad õpetajad lubama ülesande täitmiseks vahekaardil „👉” koostöö tegemise.

VIINAMARAD Diagramm

Seejärel loovad õpilased sotsiaalse püramiidi, et kirjeldada iidse Mesopotaamia sotsiaalset struktuuri, kasutades selleks Storyboard That malli ning luues pealkirju, illustratsioone ja kirjeldusi, et näidata, mida nad õppinud on.

By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.

Tähtaeg:

Eesmärk: luua sotsiaalne püramiid, mis keskendub iidse Mesopotaamia sotsiaalse struktuuri erinevatele tunnustele.

Õpilaste juhised:

1. Klõpsake "Alusta määramist".
2. Püramiidi malli kasutades kasutage püramiidi igasse sektsiooni pealkirjade kirjutamiseks vabas vormis teksti.
3. Erinevate kategooriate esindamiseks võite lisada taustapildi ja pilte. Vana-Mesopotaamiaga seotud piltide leidmiseks tippige otsinguribale "Mesopotaamia".
4. Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.

Nõuded: märgistage iidse Mesopotaamia sotsiaalse püramiidi iga tase. Lisage lahtri illustreerimiseks sobivad stseenid või tegelased. 2–3-lauseline kirjeldus teie arusaamise demonstreerimiseks.