Luule on üks kõige ekspressiivsemaid kirjandusvorme. See võib tekitada emotsioone, seada meeleolu , rääkida lugu või luua lugejatele sügavalt ja üldiselt arusaadav tunne. See muudab selle elementide selgitamise, mõistes veelgi olulisemat rikaste tähenduste, võrdluste ja sümbolite mõistmist.
Luuletõstukite TP-CASTT- meetod on suurepärane võimalus õpetada õpilastele looma luuletust ja mõista selle osi. See aitab õpilastel avastada sügavamaid tähendusi luuletustes, andes neile enesekehtestamise kindluse. TP-CASTT luuleanalüüs on matemaatika jaoks sarnane PEMDAS-de toimingute järjekord. Ta palub õpilastel loetleda üksusi järjestikku järjekorras ja vastata küsimustele, mis põhinevad luuletuse lugemisel.
Klassis on suurepärane idee vaadata kreeklasi inspireeritud luuletajaid. Selle näite jaoks olen valinud John Keats'i „Ode on grecian urn”, luuletus, mille on inspireerinud Homersi The Odyssey teosed. Seda tegevust saab kasutada iga valikuga, mis on seotud kreeka mütoloogiaga.
See on suurepärane tegevus, et õpilased saaksid teha väikese grupi! Üliõpilased võivad nautida ka oma luuletusi, mida analüüsida, mõningaid parameetreid, mis aitavad neil otsuste tegemisel juhtida.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tehakse TPCASTT analüüs luuletus inspireeritud Kreeka mütoloogia. Pea meeles, et TPCASTT tähistab Pealkiri, ümbersõnastuses Värvinguga, Attitude / Tone, Shift, nimi, Teema.
Näidake iga rühma TP-CASTT analüüsi klassi ümber, et õpilased saaksid ringi liikuda ja erinevaid tõlgendusi vaadata. See soodustab kaasõppimist ja tekitab uusi teadmisi klassikaaslaste vaadete nägemisest.
Jagage TP-CASTT komponendid rühma liikmete vahel, nii et iga õpilane vastutab ühe osa eest. Seda tehes tagate, et kõik osalevad ja saavad oma sektsiooni ekspertideks.
Näidake oma mõtlemisprotsessi, analüüsides ühte TP-CASTT kategooriat valjult. Õpilased saavutavad enesekindluse, näidates, kuidas tõlgendada ja väljendada oma ideid samm-sammult.
Pakkuda kasulikke juhendeid, näiteks „Põhinedes pealkirjal, ma prognoosin...“ või „Selle luuletuse toon on...“. See toetab õpilaste vastuseid ja muudab analüüsi kõigile kättesaadavamaks.
Juhtida arutelu, võrdledes erinevate rühmade tuvastatud teemasid. See aitab õpilastel ideid sünteesida ja ära tunda korduvaid motiive Kreeka-inspireeritud luules.
TP-CASTT on struktureeritud lähenemisviis luuletuste analüüsiks. See tähendab Pealkiri, Parafraseerimine, Konnotatsioon, Toon/Attitüüd, Üleminek, Pealkiri, Teema. See meetod aitab õpilastel süsteemselt lahti mõtestada ja tõlgendada luuletuse sügavamaid tähendusi ning elemente.
Et kasutada TP-CASTT kreeka luuletusega, juhendage õpilasi analüüsima iga sammu—alates luuletuse pealkirjast kuni selle üldise teemani. Julgustage neid tuvastama kreeka mütoloogilisi viiteid, arutlema tooni üle ja kokkuvõtvalt väljendama luuletuse sõnumit. Rühmatöö või loomingulised ülesanded võivad süvendada arusaamist.
TP-CASTT sobib analüüsiks mis tahes luuletust, mitte ainult neid, mis on seotud kreeka mütoloogiaga. Selle samm-sammuline struktuur sobib igas žanris või kultuuris luuletuste uurimiseks ning on mitmekülgne tööriist luuleõpingutes.
TP-CASTT on tõhus, sest see jagab keerulise luuletuse hallatavateks sammudeks. See aitab õpilastel keskenduda üksikutele elementidele—nagu toon, sümboolika ja teema—tõstes nende enesekindlust ja kriitilist mõtlemist luuletuse tõlgendamisel.
Mõned sobivad näited hõlmavad luuletusi, mis on inspireeritud Homerose eepost, näiteks Odüsseia, Grekia urni ood John Keatsi loomingust või kaasaegseid teoseid, mis viitavad kreeka müütidele. Need pakuvad rikkalikku kujutamis- ja sümbolimaailma, mis sobib TP-CASTT analüüsiks.