Õpilased saavad tuvastada seade lugu ja kinnitada oma arusaamist millega kasutades teksti tõendeid.
Näiteks:
Seadistamine # 1: Opal tutvustusele park kodus.Teksti tõendeid: "See oli kõik täiskasvanud haagis park ja ainus põhjus, miks ma sain elada see oli, sest jutlustaja oli jutlustaja ja ma olin hea, vaikne poiss."
Seadistamine # 2: kirikTeksti tõendeid: "The Open Arms Baptistikirik Naomi ei ole tavaline ilmega kirik ... inimesed toovad oma foldup toolid ja muru toolid ..."
Seadistamine # 3: Pet StoreTeksti tõendeid: "Winn-Dixie ei lubatud tulla sees hoida (seal oli suur uksel, et nimetatud NO Koeri ..."
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Looge storyboard, mis kujutab Winn Dixie tõttu olulisi seadeid.
Õpetajad peaksid õpilastele lühidalt selgitama loo sisustamise kontseptsiooni. Kui õpilastel on ideest selge arusaam, saavad nad paremini hakkama.
Õpilased peaksid valima täpsed stseenid, millel on tekstilised tõendid loo olustiku tüübi kohta. Näiteks ilukirjanduslikes lugudes kasutavad autorid stseenide kujutamiseks palju omadussõnu ja kirjeldavat keelt ning jätavad ülejäänu lugeja kujutlusvõime hooleks.
Mugavuse huvides saavad õpilased loetleda kõik stseeni kirjeldavad üksikasjad. Näiteks saavad nad üles märkida ajaperioodi, koha, olukorra, tegelaste ilmed ja välimused ning muud pisidetailid, mida saab joonistamisel kasutada.
Õpetajad saavad anda õpilastele võimaluse valida soovitud stseen ja joonistada see vastavalt oma arusaamale. Selle loo oluline aspekt on ka uurimistöö julgustamine. Näiteks kui tegevus toimub teises ajaperioodis nagu 1940. aastad, saavad õpilased uurida, milliseid rõivaid inimesed sel ajal kandsid, millised olid sotsiaalsed ja kultuurilised erinevused ning enim külastatud meelelahutuskohad.
Raamatu suvine tegevuspaik on Florida unine Naomi alevik. Narratiivi keskmes on linna erinevad olud ja see, kuidas need mõjutavad elanike elu.
Ühiskondlikku tunnet loob väikelinna lõunamaine keskkond, kus tegelaste elud on läbi põimunud. See aitab luua külalislahke ja mugava keskkonna, mis soodustab sõprust ja isiklikku arengut.
Väikelinna keskkond toetab aktsepteerimise, mõistmise ja sõpruse kontseptsioone. Lähedane naabruskond rõhutab inimeste tundmaõppimise väärtust väljaspool nende välimust.
Põhiseade ei muutu, küll aga muutub tegelase ettekujutus seadest. Kui nad kogukonda üha enam kaasa löövad, muutub nende algne eraldatuse ja eraldatuse tunne ühenduse ja ühtsuse tunneks.