Kui õpilased on õppinud lihtsaid kiirendus- ja kiirusvektoreid (kus nad liiguvad samas suunas), esitage neile väljakutsed olukordades, kus vektorid ei ole samas suunas. Õpilased leiavad, et see kontseptsioon on keeruline, kuid see ei pea seda olema. Selle tegevuse käigus koostavad õpilased vektordiagrammid, mis illustreerivad kiirendust ja kiirust erinevates olukordades. Allpool pakutud stsenaariumid on toodud tegevusjuhistes, kuid võite esitada õpilastele illustreerimiseks mitu täiendavat stsenaariumi, näiteks nurga taga liikuv auto või suurtükist välja tulistav suurtükikuul.

Kosmoseaparaat orbiidil

Kosmoselaev liigub Maa ümber ringteel. Selle kiirusvektor muutub pidevalt, isegi kui kiirus on konstantne. Kiirendusvektori nool osutab Maa keskpunkti suunas, samal viisil toimiks gravitatsioonist tulenev jõud.

Auto aeglustub

Kiiruse nool muutub auto aeglustamisel. Noole suund jääb samaks, selles suunas, kuhu auto liigub. Kiiruse noole suurus väheneb auto aeglasemaks muutumisega. Kiirendusnool toimib kiiruse noolega vastupidises suunas. Seda nimetatakse negatiivse kiirenduseks või aeglustuseks.

Õhus visanud pall

Kiirusvektor osutab liikumissuunale ja muutub, kui pall järgib oma rada. Kiirendusvektori nool jääb konstantseks, kui pall on õhus. Nool osutab otse Maa poole allapoole.

Õpilaste juhised

Koostage kiirenduse ja kiiruse vektoriskeemid erinevateks olukordadeks.

1. Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
2. Kasutage stseenide, märkide ja rekvisiitide kombinatsioone, et luua visuaalsus järgmiste olukordade jaoks: kosmoseaparaat orbiidil, auto aeglustamine ja õhku visatud pall.
3. Kasutage nooli, et kirjeldada kiirendus- ja kiirusvektoreid igas olukorras.
4. Salvestage ja saatke tööülesanne.