Suveöö Unenäo Krundi Diagramm Tegevus

Jaanipäeva Unistuse - Viie Seaduse Diagramm

Veel valikuid

Kopeeri Tegevus

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunnikava Ülevaade

Malli ja Klassi Juhised

Õpilase Rubriik

Tunnikava Ülevaade

Õpilased saavad luua ja näidata storyboard, mis lööb mõiste Viis seaduse struktuur tehes kuue raku storyboard, nagu üks allpool. Iga raku, on õpilased luua stseen, mis järgib õigusakte, et: Proloog Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja Loppuratkaisu.

Viie Seaduse Struktuur | 5 Seaduse Ülesehitus

Näide Suveöö unenägu Viis seaduse struktuur

Act 1: Exposition või proloog

Esimene lahter sisaldab märgid, periood, seadistus ja tausta. In Suveöö unenägu, ekspositsioon algab lühikese kõne hertsog Ateena kes läheb abielus kuninganna amatsoonid.

Theseus ütleb:

Nüüd, õiglane Hippolyte, meie pulma tund põhineb tempokalt. Neli õnnelik päeva tuua teise moon. Aga oh, mulle tundub, kuidas aeglane see vana moon hääbub! Ta püsib mu soove, nagu oma stepdame või Lesk kaua närbumine läbi noore mehe tulu.

William Shakespeare Suveöö unenägu

Act 1: Konflikti

Armukolmnurgast: Hermia armastab Lysander, kuid tema isa tahab, et ta abielluda Demetrius, kes on armunud. Helena, Hermia sõber, armastab Demetrius ja nelja lõpuks jooksevad metsas kas või pärast nende armastus huve.

Seaduse 2: Rising Action

Vaatamata Faeries võttes oma krundi, Puck püüab lahendada inimeste armastuse kolmnurk, kuid kogemata põhjustab Lysander et armuda Helena. Siis samal ajal üritades seda parandada, ta teeb Demetrius langevad Helena, liiga. Nüüd igaüks armastab Helena ja keegi armastab Hermia.

Seaduse 3: Climax

Igaühel on kadunud metsas ja võitlevad omavahel. Litri kogub need kokku ja pöörab loitsu Lysander. Hommikul nad ärkavad, ja igaüks on armunud õige inimene.

Seaduse 4: Langev Action

Duke, sõites metsas, tuleb peale armastajad. Kuulanud oma lugu, ta kutsub neid abielus ajal oma pulmapidu. Vahepeal Queen Titania haldjad, kes oli vaimustatud armuda eesli peaga sureliku on tema armastus õigekirja pööratud liiga.

Seaduse 5: Loppuratkaisu

In the end, et kõik on hästi. Näidend umbes Pyramus ja Thisbe toimub, ja Puck lõpeb mängida paludes publiku meeles pidada kõiki, nagu see oleks unistus!

Kopeeri Tegevus

Malli ja Klassi Juhised

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

juhenditega

Loo visuaalse krundi diagramm Suveöö unenägu.

Eraldage play arvesse proloog / Exposition Rising Action, Climax, Falling Action ja Loppuratkaisu.
Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga akti.
Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 11-12

Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Liik: Viie vaatuse näidend (dramaatiline ülesehitus)

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Viis seaduse struktuur Hindamisskaala (astmed 9-12)

Loo krundi skeemi mängida kasutades proloog / Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.

	Vilunud	Arenevad	Algus	Proovi Uuesti
Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente	Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus.	Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista.	Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane.	Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest.
Grammatika / Spelling	Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu.	Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu.	Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu.	Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu.
Tõendid Koormus	Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine.	Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad.	Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine.	Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi.
Süžee	Kõik osad krundi kuuluvad diagramm.	Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane.	Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida.	Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida.

Kopeeri Tegevus

Tunnikava Ülevaade

Näide Suveöö unenägu Viis seaduse struktuur

Act 1: Exposition või proloog

Esimene lahter sisaldab märgid, periood, seadistus ja tausta. In Suveöö unenägu, ekspositsioon algab lühikese kõne hertsog Ateena kes läheb abielus kuninganna amatsoonid.

Theseus ütleb:

Nüüd, õiglane Hippolyte, meie pulma tund põhineb tempokalt. Neli õnnelik päeva tuua teise moon. Aga oh, mulle tundub, kuidas aeglane see vana moon hääbub! Ta püsib mu soove, nagu oma stepdame või Lesk kaua närbumine läbi noore mehe tulu.

William Shakespeare Suveöö unenägu

Act 1: Konflikti

Seaduse 2: Rising Action

Seaduse 3: Climax

Igaühel on kadunud metsas ja võitlevad omavahel. Litri kogub need kokku ja pöörab loitsu Lysander. Hommikul nad ärkavad, ja igaüks on armunud õige inimene.

Seaduse 4: Langev Action

Seaduse 5: Loppuratkaisu

In the end, et kõik on hästi. Näidend umbes Pyramus ja Thisbe toimub, ja Puck lõpeb mängida paludes publiku meeles pidada kõiki, nagu see oleks unistus!

Kopeeri Tegevus

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

juhenditega

Loo visuaalse krundi diagramm Suveöö unenägu.

Eraldage play arvesse proloog / Exposition Rising Action, Climax, Falling Action ja Loppuratkaisu.
Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga akti.
Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 11-12

Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Liik: Viie vaatuse näidend (dramaatiline ülesehitus)

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Viis seaduse struktuur Hindamisskaala (astmed 9-12)

Loo krundi skeemi mängida kasutades proloog / Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.

	Vilunud	Arenevad	Algus	Proovi Uuesti
Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente	Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus.	Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista.	Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane.	Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest.
Grammatika / Spelling	Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu.	Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu.	Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu.	Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu.
Tõendid Koormus	Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine.	Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad.	Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine.	Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi.
Süžee	Kõik osad krundi kuuluvad diagramm.	Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane.	Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida.	Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida.

Kopeeri Tegevus

Kuidas Õpetada Viie Vaatuse Struktuuri

Selgitage, Mida iga Tegu Kujutab

Alustage kogu klassi aruteluga selle üle, kuidas teod on narratiivikaarega seotud. Õpilased õpivad kõige paremini visuaaliga, mis kujutab proloogi ja konflikti mäest üles minevat, haripunkti ülaosas ning kukkumist ja lahenemist allosas. Kui nad mõistavad neid mõisteid, saavad nad edasi liikuda.

Aidake Õpilastel Leida iga teo Põhiideed

Mõned õpilased saavad hõlpsasti aru narratiivikaare ja süžeeelementide kontseptsioonist, samas kui teised vajavad rohkem abi, et jõuda iga teo üksikasjadesse, kuhu nad kuuluvad. Tellingud vastavalt vajadusele.

Lubage Õpilastel see Välja Joonistada

Isegi vanematele õpilastele meeldib asju välja joonistada ning iga teo piltide ja kirjeldustega süžeeskeemi loomine aitab õpilastel õppida.

Korduma kippuvad küsimused jaaniöö unenäo süžeeskeemi tegevuse kohta

Milline on Shakespeare'i viie vaatuse tähtsus?

>p> Shakespeare seab oma lood üles viies vaatuses, mis järgivad väga täpselt narratiivi kaaret. I ja II vaatus panevad paika tegelased ja konflikti, III vaatuses võib lugeja oodata haripunkti. IV vaatus sisaldab langevat tegevust ja V vaatus lõppu ehk resolutsiooni. See struktuur aitab lugejatel toimuvast kergemini aru saada.

Mis on proloog?

Proloog on Shakespeani näidendi eraldi osa, mis toimib sissejuhatusena ja tuleb kohe alguses. See annab taustateavet ja muid ideid, mis aitavad lugejatel näidendist paremini aru saada.

Kuidas saab süžeejoon aidata õpilastel mõista Shakespeare'i näidendite struktuuri?

Narratiivikaare ehk süžeejoone elementide mõistmine aitab õpilastel mõista, mis näidendis toimub. Kui õpilane eeldab, et haripunkt toimub näiteks III vaatuses, siis sealt ta seda ka otsib ja see aitab tal olla edukam.