Ebatervislik vs Tervislik Suhe

Võimalus ebatervislikke suhteid ära tunda võib õpilastele tunduda kerge asi, kuni nad leiavad end ohvriks. Manipulatsiooni ohvriks sattumine paneb kedagi pimesoole panema ja käitumisele vabandusi tegema. Nad võivad isegi tunda end süüdi agressori käitumise põhjustamises. See, et õpilased loovad suhetele eesmärgid ja ootused, on hea ennetav meede ohvriks saamisel.

Selles tegevuses loovad õpilased tervislike ja ebatervislike suhete stsenaariumi kolme erineva kogemuse jaoks . Ülaltoodud näites on toodud kohtingul erinevad paarid, kes elavad läbi kriisi ja kogevad midagi, mis juhtub teismelistega iga päev. Õpilasi julgustatakse välja töötama oma stsenaariumid, kuid saate tegevust muuta, pakkudes õpilastele paar stsenaariumi, millest valida.

Kui paluda õpilastel kasutada suhetes erinevaid tähemärke, aitab see edendada uusi ideid, muutmata igas olukorras üht inimest ohvriks. Lisaks võimaldab see õpilastel mõista, et ohvriks või agressoriks võib olla igaüks. Õpilaste jaoks on oluline, et nad ei looks üheski olukorras ennast ega oma eakaaslasi ohvriks või agressoriks.

Õpilaste juhised

Looge süžeeskeem, millel on kujutatud kolm näidet tervislike ja ebatervislike suhete stsenaariumidest.

1. Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
2. Pange pealkirjad veergudele "Tervislik" ja "Ebatervislik".
3. Kolm ajurünnaku stsenaariumi, millega inimesed saavad oma suhte ajal kokku puutuda, ja märgistada rida vastavalt.
4. Looge positiivsete eesmärkide või ootuste veerus „Tervislik” kolm stsenaariumi, kasutades kooli jaoks sobivaid stseene, tegelasi ja üksusi.
5. Võrrelge kolme tervislikku näidet kolme ebatervisliku näitega, kasutades samu stsenaariume.
6. Salvestage ja saatke tööülesanne.