Selles tegevuses hakkavad õpilased demonstreerima oma arusaama energia ülekandmisest elusolendite vahel, luues erinevaid toiduahelaid . Toiduahela nooled tähistavad energia voogu ja ka aine siirdamist. Tuletage õpilastele meelde, et kõik toiduahelad algavad Päikeselt saadavast energiast . Enamikus toiduahelates muundatakse see energia roheliste taimede fotosünteesi teel glükoosiks.
Ülesandes esitatud juhised kasutavad nelja allpool loetletud toiduahelat ja neid saab vastavalt vajadusele redigeerida.
Laiendage seda tegevust, pakkudes õpilastele elupaika ja lastes neil uurida nende elupaikade toiduahelaid! See on õpilastele suurepärane võimalus näha, kuidas loomad on kohanenud elupaigaga, milles nad elavad. Pärast selle tegevuse lõpuleviimist võib õpilastel olla võimalus oma mudeleid hinnata. Juhtige õpilasi mudelite tugevuste ja piirangute kaudu, andes neile võimaluse teha parandusettepanekuid.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Näidake oma arusaamist toiduaheladest, järjestades järgmised taimed ja loomad toiduahelateks. Ärge unustage kasutada energiavoolu näitamiseks nooli.
Julgustage õpilasi liikuma, luues toiduahela jaht klassi või koolihoovi ümber. Valmistage kaardid või pildid, mis kujutavad erinevaid organisme (nagu taimed, taimtoidulised, lihasööjad ja lagunajad). Peitke need erinevates kohtades ja laske õpilastel leida ning füüsiliselt asetada end täpsetesse toiduahelatesse. See käed-külge tegevus tugevdab mõisteid ning annab õppijatele energiat!
Seadke selged ootused enne alustamist. Näidake õpilastele, kuidas lugeda vihjeid ja paigutada kaardid järjekorda, alustades alati päikese energiast. Demonstratsioon lihtsa näitega, et kõik mõistaksid, kuidas ühendada iga organism nooltega, mis näitavad energia voolu.
Jagage õpilased väikestesse gruppidesse meeskonnatööks. Andke rollid, nagu 'kaardi otsija', 'korraldaja' ja 'salvestaja', et kõigil osaleda. See soodustab koostööd ning aitab õpilastel võtta vastutust tegevuse eest.
Juhtige õpilasi, et nad selgitaksid oma toiduahelad ja iga lüli mõtet. Esitage juhendavaid küsimusi, näiteks 'Miks näitab nool seda suunda?' ja 'Mis juhtuks, kui üks organism kaoks?' See sügendab arusaamist ning soodustab kriitilist mõtlemist energia voolu kohta.
Julgustage õpilasi ühendama klassi avastused kohalike elupaikade või ökosüsteemidega. Uurige toiduahelat teie kogukonnas või regioonis või kujutage ette, kuidas inimesed sobituvad erinevatesse toiduvõrkudesse. See muudab õppimise asjakohaseks ning aitab õpilastel näha toiduahelate tähtsust reaalmaailmas.
Toiduahel on järjestus, mis näitab, kuidas energia liigub ühe elusolendi ja teise vahel läbi toitumise. See algab Päikesest, siis liigub taimedele ja jätkub erinevate loomade kaudu, nooltega näidates energia voolu suunda.
Juhenda õpilasi korjama taimi ja loomi loogilistesse toiduahelatesse, alates Päikesest ning kasutades nooled energia ülekande näitamiseks. Julgusta neid märkima iga organismi ning kasutama pilte visuaalse toetuse jaoks.
Lihtsad näited hõlmavad: Päike → Heina → Mutt → Linnu → Kotkas ja Päike → Puu → Orav → Rebased. Need näitavad selgeid samme ja on õpilastele lihtsad mõista ja modelleerida.
Kõik toiduahelad algavad Päikesest, sest see pakub energiat, mida taimed kasutavad toidu valmistamiseks läbi fotosünteesi. See energia kandub edasi ülejäänud toiduahelasse.
Tugevused: Toiduahelate mudelid aitavad õpilastel visualiseerida energia voogu ja suhteid. Piirangud: Nad lihtsustavad tõelisi ökosüsteeme ning ei pruugi näidata kõiki keerukaid seoseid looduses.