Kui loote klassiruumi esimestel koolinädalatel, on alati huvitav teada saada, mida teie õpilased suvepuhkuse ajal tegid. Selles tegevuses loovad õpilased oma lemmik suvekoha plakatireklaami . Õpetajad saavad näidata õpilastele praeguseid ja vanaaegseid reklaame, et ajurünnakuks kasutada meeldejäävaid pealkirju ja pilte. Õpilased mõtlevad oma lemmikkohale, kus nad suvel käisid: see võib olla rand või bassein, rahvuspark või lõbustuspark, sõbra maja või oma kodu! Õpilasi jagamiseks julgustades on oluline tunnistada, et mõned õpilased võivad suvel reisida, teised aga jääda kodu lähedale. Selles näites kasutatakse sihipäraselt kohta, mis on suve jooksul tavaliselt kõigile kättesaadav olenemata nende oludest või elukohast: avalik raamatukogu. Õpilased lisavad looja lisamiseks stseene, tegelasi ja esemeid, pealkirja ja lühikirjeldust, mis reklaamivad, miks on nende valitud koht suvel suurepärane koht!
Sellele ülesandele lisatavate mallide leiate meie reisiplakatite mallidest ja malligaleriist.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge plakat, mis reklaamiks teie lemmiksuve!
Õpilase juhised:
Nõuded: pealkiri, lühikirjeldus ja pildid teie lemmik suvekohast!
Näidake valmis reisiplakatid klassi ümber ja kutsuge õpilasi kõndima ning vaadata igaühe tööd. See soodustab klassi kogukonnatunnet ja annab õpilastele võimaluse tähistada oma eakaaslaste loomingulisust.
Andke õpilastele kleepsupostitusi ja paluge neil jätta julgustavaid või mõtlikke kommentaare vähemalt kolme plakati kohta. See edendab toetavat õpikeskkonda ja aitab õpilastel harjutada konstruktiivse tagasiside andmist.
Koguge klass pärast jalutuskäiku ja juhtige arutelu selle kohta, mida nad on õppinud oma klassikaaslaste lemmik suvekohtadest. See suurendab kaastunnet ning aitab õpilastel luua uusi ühendusi kaaslastega.
Paluge õpilastel leida oma valitud suvepaigad klassi kaardil või jagada huvitavaid fakte nende paikade kohta. See tegevus ühendab isiklikke kogemusi õppekavaga tähenduslikul viisil.
„Minu lemmik suvine koht - reisiplakati on klassi tegevus, kus õpilased loovad plakati, reklaamides oma lemmikpaika, mida nad on suvel külastanud. Tund aitab luua klassi kogukonda ning julgustab õpilasi jagama isiklikke suviseid kogemusi loomingulise kujunduse ja kirjutamise kaudu.
Alustage näidates praeguseid ja vintage-reisikuulutusi, et inspireerida õpilasi. Paluge neil valida suvekoht – nagu rand, park või raamatukogu – ning luua plakat meeldejääva pealdise, lühikese kirjelduse ja piltidega. Julgustage lisama stseene, sümboleid või kaarte ning meelde tuletage, et nad rõhutaksid, mis teeb nende valitud paiga eriliseks.
Pakudes kaasavaid võimalusi tagatakse, et kõik õpilased saavad osaleda, sõltumata reisimise võimalustest. Näidates kohti nagu raamatukogu või kohalik park, saavad kõik õpilased jagada tähenduslikke kogemusi, soodustades võrdsust ja kuuluvustunnet klassis.
Õpilased peaksid lisama pealkirja, lühikirjelduse oma lemmik suvekoha kohta ning kaasahaaravaid pilte või illustratsioone. Stseenide, tegelaste, sümbolite, kaartide või esemete lisamine muudab plakati atraktiivsemaks ja informatiivsemaks.
Saate leida reisiplakati malle ja mallide galeriid veebisaidil Storyboard That. Need ressursid aitavad õpilastel kiiresti alustada ning pakuvad loomingulist inspiratsiooni nende suvekoha plakatitele.