Ajavahemik 16. ja 18. sajandi vahel oli tormiline. Mõtterevolutsioonid kutsusid esile revolutsioonid tegevuses. Uute ideede levik sai tuntuks kui valgustusaeg. Paljud neist ideedest viisid teaduslik revolutsioon ellu vaid umbes 150 aastat enne seda. Euroopas kontrolliti sajandeid eksisteerinud valitsussüsteeme üha enam. Lõpuks tekitas valgustusajastu mõlemal pool Atlandi ookeani.
Teadus arenes sellel ajaperioodil dramaatiliselt, eriti teadusrevolutsiooni 16. sajandi keskel. Kreeklaste ja roomlaste vanad teaduslikud ideed asendati uute empiirilisel lähenemisel põhinevate kontseptsioonidega. Teadusliku revolutsiooni põhjuse ja loogika võtsid omaks mitmed valgustusaja mõtlejad või "filosoofid". Need uued, innovaatilised ideed mõjutasid selle ajastu poliitilisi, teaduslikke ja sotsiaalseid probleeme.
Selle tunniplaani tegevuste abil analüüsivad õpilased nende “revolutsiooniliste” ideede pika- ja lühiajalisi tagajärgi. Õpilased saavad näidata nii teadusliku revolutsiooni kui ka valgustusajastu põhjalikku mõistmist ning mõista seoseid ajaloo ja meie tänase maailma vahel.
Loo suur klassiruumiajajoone seina või teadetetahvli. Jagage iga õpilasele (või väikesele rühmale) vastavalt õppekavale valgustusajastu filosoof. Juhendage õpilasi uurima nende määratud figuuri põhiteavet, peamisi ideid ja kuupäevi. Paluge, et nad lisavad oma uuringud ajajoonele visuaalide, lühikeste biograafiliste faktide ja tsitaatidega. Julgustage õpilasi looma seoseid filosoofide ja juba ajajoonel olevate ajalooliste sündmuste vahel, et süvendada arusaamist.
Valige filosoofid ja teadusrevolutsiooni figuurid, mis sobivad teie õppekavaga. Jagage neid isikuid õpilaste või gruppide vahel. Esitage uurimismalli või graafilise korraldaja. Juhendage õpilasi uurima iga isiku peamisi ideid, mõju ja olulisi kuupäevi. Nõudke, et nad esitleksid oma avastusi loomingulisel viisil – kasutades loovjutte, plakateid või lühikesi näidendeid, mis kõik on tõhusad!
Jagage õpilased kaheks meeskonnaks: üks toetab valgustusaja väärtusi nagu mõistus ja areng, teine kaitseb traditsioonilisi lähenemisviise. Valmistage õpilasi ette taustakirjandusega mõlema vaatenurga kohta. Seadke arutelu juhised, sealhulgas lugupidav kuulamine ja tõendipõhised argumendid. Julgustage õpilasi viitama ajaloolistele näidetele ja valgustusajastu filosoofidele. Mõelge, kuidas need arutelud kujundavad kaasaegset ühiskonda.
Koguge lühikesed lõigud valgustusajastu kirjutistest – näiteks Locke'i 'Kaksteist kaanoni' või Voltaire'i 'Candide'. Andke õpilastele ülesandeks lugeda ja märkida neid allikaid paarides või väikestes rühmades. Juhendage õpilasi tuvastama peamisi argumente, ajaloolist konteksti ja tänapäevast asjakohasust. Arutage klassis, kuidas primaarallikad pakuvad ülevaadet revolutsioonilistest ideedest ja nende mõjust.
Väljakutse esitage õpilastele uudiste või küsimuse leidmine, mis on seotud valgustusajastu printsiipidega (nt vabadus sõnavabaduses, õigused või teaduslik progress). Pärast paluge neil kokkuvõte teha ja seletada seost. Juhendage arutelu selle üle, kuidas ajaloolised ideed jätkuvalt mõjutavad meie maailma. Julgustage õpilasi mõtlema nende printsiipide olulisusele oma elus.
Teadusrevolutsioon keskendus uutele teaduslikele avastustele ja meetoditele, samas kui Valgustus laiendas neid ideid ühiskonda, valitsusse ja inimõigustesse. Mõlemad perioodid rõhutasid mõistust ja loogikat, kuid Valgustus rakendas neid põhimõtteid laiemates valdkondades, nagu poliitika ja filosoofia.
Teadusrevolutsioon tutvustas empiirilist mõtlemist ja asus vastu traditsioonilistele uskumustele. Valgustusaja mõtlejad võtsid need lähenemisviisid omaks, kasutades mõistust ja vaatlust, et küsida autoriteetide kohta ning edendada uusi ideid valitsemise, ühiskonna ja üksikisiku õiguste kohta.
Voltaire toetas sõna- ja usuvabadust; Rousseau propageeris sotsiaalseid lepinguid ja demokraatiat; Montesquieu soodustas võimu jagamist valitsuses. Kõik aitasid kaasa kaasaegsete vabaduse, võrdsuse ja õigluse kontseptsioonide kujunemisele.
Valgustus julgustas kahtlusi olemasolevate süsteemide suhtes ja sillutas teed reformidele. See inspireeris revolutsioone, väljakutseid monarhiatele ning tutvustas ideid õigustest ja võrdusest, mis kujundasid kaasaegseid demokraatiaid.
Õpetajad saavad kasutada arutelusid, rollimänge ajalooliste isikutega, aegjoone projekte ja loomingulisi lugude jooniseid, mis aitavad õpilastel analüüsida Valgustusaja ja Teadusrevolutsiooni ideede mõju. Need tegevused soodustavad kriitilist mõtlemist ja seoseid tänapäevaga.