Enlightenment Muutunud Mõtlemine: Võrdlus Aktiivsus

Seos teadusliku revolutsiooni ja valgustumise vahel on oluline, et õpilased mõistaksid seda ajavahemikku õppides. On selge tõend, et mõtlemisviis või -meetod võib mõjutada paljusid erinevaid sotsiaalseid küsimusi. Loogika ja mõistuse omaksvõtt teaduses inspireeris sel juhul täiesti uut viisi valitsusele vaatamiseks.

Selles tegevuses loovad õpilased T-diagrammi, mis pakub näiteid selle kohta, kuidas vanad teaduse mõtteviisid muutusid mõistuse ja loogika abil . Süžeeskeemil peab olema:

• Kaks veergu: üks sildiga “vana mõtlemine” ja teine märgisega “uus mõtlemine”
• Kolm näidet vanadest teaduslikest lähenemistest, mis teadusliku revolutsiooni ajal muutusid
• Neljas näide, mis näitab, kuidas rakendatud loogika ja arutluskäik muutis valitsust

Laiendatud tegevus

Õpilased said luua täiendavaid näiteid poliitilistest muutustest, mis toimusid mõistuse tagajärjel. Õpilased peaksid tegelema ka järgmise küsimusega: "Miks oli mõistuse ja loogika rakendamine teaduslike probleemide jaoks lihtsam kui samade mõistete rakendamine poliitiliste ja sotsiaalsete probleemide suhtes?"

Õpilaste juhised

Loo süžeeskeem, mis näitab, kuidas vanu teaduse viise mõistus ja loogika muutsid.

1. Klõpsake "Alusta määramist".
2. Kirjeldage ühes veerus kolme näidet "vanast mõtlemisest" teaduses ja ühte selle kohta, kuidas suhtuti valitsusse.
3. Teises veerus kirjeldage kolme näidet "uuest mõtlemisest" teaduses ja ühte valitsuse ümberkujundamise kohta.
4. Looge illustratsioone sobivate stseenide, tegelaste ja üksuste abil.
5. Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.