GRAPESi diagrammi kasutamine iidsete tsivilisatsioonide kohta teabe korrastamiseks on kasulik vahend õpilaste ühiskonna omaduste ja panuse analüüsi tõhustamiseks. Kaugemale jõudmine ja visuaalide kaasamine aitab õpilastel paremini säilitada iga kategooria üksikasju. Rooma ühiskond oli üles ehitatud hierarhial, seal olid patritsid, plebeid ja orjastatud inimesed. Selles tegevuses loovad õpilased ämblikukaardi, mis keskendub Vana-Rooma sotsiaalsele struktuurile.
Muistsete tsivilisatsioonide tundmaõppimisel võivad õpilased vajada õpetajaid mitmesuguste ressursside pakkumiseks. Erinevate ressursside, näiteks esmaste allikate, videote, laulude, õpikute, entsüklopeediate ja kirjanduse lugemiste kasutamine võib õpilastele olla abiks ajavahemiku täpse ja täieliku pildi saamiseks. Õpilased saavad graafiliste korraldajate abil kirjutada märkmeid erinevate kategooriate kohta õppimise ajal.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua ämblikukaart, mis keskendub Vana-Rooma sotsiaalse struktuuri erinevatele tunnustele. Vana-Roomaga seotud kunsti ja tegelaste leidmiseks tippige Storyboard Creator otsingukasti "Rooma".
Õpilaste juhised:
Nõuded: vähemalt 3–6 lahtrit, mis näitavad Vana-Rooma sotsiaalse struktuuri erinevaid tunnuseid. Iga lahtri illustreerimiseks sobivad stseenid. Iga lahtri kohta 1–3 lause kirjeldus, mis näitab teie arusaamist.