(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions
Julgustage meeskonnatööd, lastes õpilastel töötada väikestes rühmades, et üheskoos välja mõelda ja kirjutada pühadejugu. Koostöö ergutab loovust ning aitab õpilastel praktiseerida suhtlemisoskusi.
määrake rolle, näiteks kirjanik, illustratsioonide tegija, ideede generaator ja toimetaja. Selged vastutusvaldkonnad tagavad, et kõik osalevad ning projekt kulgeb sujuvalt.
Juhendage õpilasi uurima vähem tuntud traditsioone kogu maailmast. Uued vaatenurgad aitavad muuta nende lood mitmekesisemaks ja kaasavamaks.
Julgustage õpilasi koostama esimese mustandi, seejärel vahetama lugusid teise rühmaga ning andma positiivset, konstruktiivset tagasisidet. Eakaaslaste ülevaade arendab redigeerimisoskusi ning tugevdab lõplike lugude kvaliteeti.
Korraldage lugemise päev, kus rühmad jagavad oma pühadejutte klassiga. Nende töö tähistamine suurendab enesekindlust ning saavutustunnet.
Lihtne talvine pühadejuttude tegevus on lasta õpilastel lugeda pühadejutust ning seejärel koostada kokkuvõte või jutustus, kasutades traditsioonilist või ajatelje looja skeemi. Õpilased saavad illustreerida sündmusi, lisada tegelasi nagu jõuluvana või Frost ning esitada oma versiooni klassile.
Talvede pühade päritolu õpetamiseks laske õpilastel uurida konkreetset püha ning kasutada loo skeemi, et välja tuua olulised sündmused, nagu märkimisväärsed juhtumid või ajaloolised hetked. See visuaalne lähenemine aitab õpilastel paremini mõista ajajooni ja pühade põhjusi.
Soovitatud raamatud talvise pühade teemal klassitunniks on Hershel and the Hanukkah Goblins autor Erik Kimmel, Seven Spools of Thread: A Kwanzaa Story autor Angela Shelf Medearis ning Jõuluvana lugu autor Charles Dickens. Need raamatud pakuvad huvitavaid lugusid erinevatest traditsioonidest.
Õpilased saavad kirjutada oma pühade loo, valides pühad, mida nad ise ei tähista, plaanides süžeed, kasutades looga skeemi, lisades illustratsioone ning kokkuvõtteid kirjelduskastides. See soodustab loovust ja kultuurilist uurimistööd.
Loo skeemide kasutamine pühade õppetundides aitab õpilastel sündmusi organiseerida, peamisi tegelasi visualiseerida ning mõistmist parandada. See toetab ka loovust, kaasatust ja mälu, ühendades kirjatöö ja visuaalse jutustamise.