"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/aineen-tilat/sanasto
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Opiskelijan Arviointiperusteet
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Yksi asia, jonka oppilaat ovat usein vaikeita käyttää uusi tieteellinen sanasto oikein ja sopivassa yhteydessä. Yksikköä käynnistettäessä voi olla hyödyllistä esitellä heille kaikki uudet terminologiat ja pyytää heitä luomaan visuaalisia sanastotauluja, jotka määrittelevät ja kuvaavat jokaista sanaa . Visuaalisen esimerkin saaminen määritelmän kanssa voi auttaa oppilaita ymmärtämään abstrakteja käsitteitä.
Aineellisten sanastojen ehdot
- sublimaatio
- side
- jäätymispiste
- tiivistyvä
- haihduttamalla
- puristaa
- tiheys
- lämpö
- sulatus
- kaasu
- vankka
- neste huonelämpötila
- sulamispiste
- kiehumispiste
- paine
Malli ja Luokan Ohjeet
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijoiden ohjeet
Määrittele ja kuvaa keskeisiä sanastoja ainetiloille.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Valitse viisi sanastoa ja kirjoita ne otsikkokenttiin.
- Etsi määritelmä tulostetusta tai online-sanakirjasta.
- Kirjoita lause sanasanan määrittelemiseksi.
- Kuvaa sanan merkitys solussa kohtausten, hahmojen ja kohteiden yhdistelmällä.
- Vaihtoehtoisesti voit käyttää Photos for Class antamaan esimerkkejä sanoista.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Opiskelijan Arviointiperusteet
Opiskelijan Arviointiperusteet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
Science avainsanan toimeksianto
Määrittele, havainnollistaa, ja anna esimerkki lause mistään viisi avainsanoja.
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Lauseet | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Todisteita Vaivaa | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. | Työ osoittaa jonkin verran näyttöä vaivaa. | Työ osoittaa vähän näyttöä mitään vaivaa. |
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Yksi asia, jonka oppilaat ovat usein vaikeita käyttää uusi tieteellinen sanasto oikein ja sopivassa yhteydessä. Yksikköä käynnistettäessä voi olla hyödyllistä esitellä heille kaikki uudet terminologiat ja pyytää heitä luomaan visuaalisia sanastotauluja, jotka määrittelevät ja kuvaavat jokaista sanaa . Visuaalisen esimerkin saaminen määritelmän kanssa voi auttaa oppilaita ymmärtämään abstrakteja käsitteitä.
Aineellisten sanastojen ehdot
- sublimaatio
- side
- jäätymispiste
- tiivistyvä
- haihduttamalla
- puristaa
- tiheys
- lämpö
- sulatus
- kaasu
- vankka
- neste huonelämpötila
- sulamispiste
- kiehumispiste
- paine
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijoiden ohjeet
Määrittele ja kuvaa keskeisiä sanastoja ainetiloille.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Valitse viisi sanastoa ja kirjoita ne otsikkokenttiin.
- Etsi määritelmä tulostetusta tai online-sanakirjasta.
- Kirjoita lause sanasanan määrittelemiseksi.
- Kuvaa sanan merkitys solussa kohtausten, hahmojen ja kohteiden yhdistelmällä.
- Vaihtoehtoisesti voit käyttää Photos for Class antamaan esimerkkejä sanoista.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Opiskelijan Arviointiperusteet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
Science avainsanan toimeksianto
Määrittele, havainnollistaa, ja anna esimerkki lause mistään viisi avainsanoja.
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Lauseet | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Todisteita Vaivaa | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. | Työ osoittaa jonkin verran näyttöä vaivaa. | Työ osoittaa vähän näyttöä mitään vaivaa. |
Miten Tos noin olomuotojen sanasto
1
Suunnittele käytännön sanapeli vahvistamaan aineen tiloja koskevia termejä
Osallista oppilaat interaktiivisella pelillä, joka käyttää liikettä tai parittamista vahvistaakseen uusia tiede-sanastoja. Aktiivinen oppiminen auttaa oppilaita muistamaan ja käyttämään termejä oikein kontekstissa.
2
Kerää materiaaleja kuten sanakortteja, kuvia ja ajastimia
Valmistele kortit sanastonosilla ja parittavista kuvista tai määritelmistä. Kaiken olevan valmiina varmistaa, että peli sujuu sujuvasti ja oppilaat pysyvät keskittyneinä.
3
Jaa oppilaat pieniin ryhmiin tai pareja
Kannusta yhteistyöhön antamalla oppilaiden työskennellä yhdessä. Tiimityö tukee vertaistukea ja lisää itseluottamusta uusien sanastojen käytössä.
4
Selitä ja näytä pelisäännöt selkeästi
Näytä miten peliä pelataan, olipa kyseessä sanan ja kuvan parittaminen, termien näyttelemistä tai kilpailua sanojen määrittelemisestä. Selkeät ohjeet lisäävät ymmärrystä ja osallistumista.
5
Keskustele oppilaiden kanssa vaikeista termeistä ja käytetyistä strategioista
Keskustele pelin tuloksista yhdessä, korosta haastavia sanoja ja onnistuneita strategioita. Pohdinta vahvistaa oppimista ja auttaa tunnistamaan uudelleen kerrattavat alueet.
Usein kysytyt kysymykset olomuotojen sanastosta
Mitkä ovat tehokkaita tapoja opettaa aineen tilaluokkien sanastoa alakoululaisille?
Näkyvät sanastotaulut ovat erittäin tehokas menetelmä aineen tilojen käsitteiden opettamiseen. Oppilaat määrittelevät kukin sanan ja luovat kuvan, mikä auttaa heitä yhdistämään abstraktit käsitteet todellisiin esimerkkeihin. Tämä lähestymistapa tukee sekä ymmärrystä että muistamisen säilymistä.
Kuinka voin tehdä tieteellisen sanaston oppimisesta mukaansatempaavampaa luokassani?
Tehdäksesi sanaston oppimisesta mielekkäämpää, pyydä oppilaita luomaan visuaalisia tauluja, käyttämään käytännön aktiviteetteja ja hyödyntämään työkaluja kuten Photos for Class todellisten esimerkkien löytämiseen. Rohkaise oppilaita työskentelemään ryhmissä keskustellen ja kuvitellen termejä syvällisen ymmärryksen saavuttamiseksi.
Mikä on visuaalinen sanastotaulu ja kuinka sitä käytetään aineen tilojen opettamiseen?
Visuaalinen sanastotaulu on oppimistyökalu, jossa oppilaat määrittelevät avainkäsitteitä ja kuvaavat niitä piirtämällä tai käyttämällä kuvia. Aineen tilojen kohdalla oppilaat voivat valita sanoja kuten sulaminen tai sublimointi, kirjoittaa määritelmät ja luoda visuaalisia esityksiä demonstroimaan kutakin käsitettä.
Mitkä aineen tilan sanastokohteet tulisi ottaa käyttöön luokille 4–6?
Keskeisiä sanoja luokille 4–6 ovat kova, kannettava, kaasu, sulamispiste, kiehumispiste, sublimointi, höyrystyminen, kondensoituminen, tiheys ja paine. Valitse termit opetussuunnitelman ja oppilaiden aikaisemman tiedon mukaan.
Miksi visuaalisten elementtien käyttö on tärkeää tieteellisen sanaston opettamisessa?
Visuaalisten elementtien käyttö auttaa oppilaita ymmärtämään abstraktia tieteellistä sanastoa tarjoamalla konkreettisia esimerkkejä. Visuaalit tukevat erilaisia oppimistapoja ja helpottavat uusien termien muistamista ja oikeaa käyttöä kontekstissa.
Lisää Storyboard That
Aineen Tilat
Kuva Tekijän
- Blue ice • Moyan_Brenn • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Boiling Water • Skakerman • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Boiling Water • indi.ca • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Condensation • Arenamontanus • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Freezer • NatalieMaynor • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gas • andrewmalone • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ice • LittleMissJennyLynn • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- icecream • michael pollak • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Liquid • OiMax • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- melting • Muffet • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Metal • Jonas B • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Steam • 1lenore • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- water drops • technicolor76 • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Mielipiteitä
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/aineen-tilat/sanasto
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
