Vertailu ja vastakohtien tekeminen visuaalisella tavalla on loistava tapa auttaa opiskelijoita ymmärtämään tieteen mahdollisesti monimutkaisia käsitteitä. Tässä tehtävässä opiskelijat voivat osoittaa ymmärtävänsä yhtäläisyyksiä ja eroja aineen kolmen olomuodon: kiinteän, nestemäisen ja kaasun välillä luomalla Venn-kaavion julisteen ! Ne voidaan luoda yksikköarvioinnin päätteeksi opiskelijoiden pysyvyyden tarkistamiseksi tai ripustaa luokkahuoneeseen visuaaliseksi muistutukseksi oppilaiden oppimista.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Tunnista kunkin aineen ominaisuudet: kiinteä, nestemäinen ja kaasu!
Opiskelijan ohjeet:
Osallista oppilaat järjestämällä yksinkertainen, havaittavissa oleva koe, joka näyttää muutokset kiinteiden, nesteiden ja kaasujen välillä. Tämä auttaa vahvistamaan abstrakteja käsitteitä käytännön esimerkeillä.
Valitse helposti saatavilla olevia esineitä kuten jääpaloja, vettä ja vedenkeitintä tai hiustenkuivaajaa. Tutut esineet tekevät oppitunnista helposti lähestyttävän ja turvallisen oppilaille.
Näytä jääpaloja kiinteinä aineina, kaada vettä kuvaamaan nesteitä ja luo höyryä lämmön avulla kaasuille. Tämä visuaalinen lähestymistapa mahdollistaa oppilaille materiaalien muodonmuutosten näkemisen reaaliajassa.
Kannusta oppilaita kirjoittamaan tai piirtämään, mitä he näkevät kussakin vaiheessa. Tämä vahvistaa avainta vocabulary ja syventää heidän ymmärrystään aktiivisen osallistumisen kautta.
Johtaa luokkakeskustelu lämpötilasta ja energiasta, jotka vaikuttavat aineeseen. Yhdistä havainnot tieteellisiin termeihin ja pyydä oppilaita jakamaan ideoitaan todisteiden avulla kokeesta.
Parhaita tapoja vertailla kiinteitä aineita, nesteitä ja kaasuja peruskoululaisille on käyttää Venn-diagrammi-julisteita. Tämä visuaalinen työkalu antaa oppilaille mahdollisuuden selkeästi nähdä kunkin olotilan ainutlaatuiset ja yhteiset ominaisuudet, mikä helpottaa monimutkaisten tieteellisten käsitteiden ymmärtämistä.
Voit opettaa kolmen olotilan eroja antamalla oppilaille tehtävän tunnistaa ja listata kiinteiden aineiden, nesteiden ja kaasujen ominaisuuksia ja järjestää ne Venn-diagrammiin. Käytä esimerkkejä ja kuvia vahvistaaksesi kunkin olotilan ominaisuuksia.
Kiinteillä aineilla on kiinteä muoto ja tilavuus, nesteillä on kiinteä tilavuus mutta ne ottavat muodon astiasta, ja kaasuilla ei ole kiinteää muotoa eikä tilavuutta. Jokainen olotila poikkeaa myös siinä, miten hiukkaset liikkuvat ja ovat järjestäytyneet.
Luodaksesi Venn-diagrammi-aktiviteetin olotiloille, anna oppilaille mallipohja, jossa on merkitty kiinteä, neste ja kaasu. Kehota heitä lisäämään kullekin osalle ainutlaatuisia ja jaettuja ominaisuuksia, sekä rohkaise lisäämään asiaankuuluvia kuvia kullekin tilalle.
Visuaalisten vertailujen, kuten Venn-diagrammien, käyttö auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin samankaltaisuuksia ja eroja, tukee muistin säilymistä ja tekee abstrakteista tieteellisistä käsitteistä konkreettisempia ja helpommin ymmärrettäviä K–12-opetuksessa.