Arktisen ja subarktisen alueen alkuperäiskansat ovat kuuluisia johtajia, taiteilijoita, urheilijoita, aktivisteja ja monia muita ammatteja. Todellisten ihmisten tutkiminen auttaa opiskelijoita saamaan konkreettisemman ja myötätuntoisemman käsityksen alkuperäiskansojen kulttuurista, elämästä ja erilaisista näkökulmista. Tässä aktiviteetissa opiskelijat tutkivat arktisen / subarktisen alueen alkuperäiskansoja ja luovat sitten elämäkertajulisteen, joka korostaa heidän elämäänsä ja saavutuksiaan .
Käyttämällä yhtä mallista tai aloittamalla alusta julisteasettelussa, opiskelijat rakentavat profiilin valitsemastaan kuvasta. Vaatimuksista tai monimutkaisuudesta riippuen opiskelijat voivat lisätä aikatauluja julisteisiinsa. Hahmojen, kohtausten ja kohteiden monipuolisuuden ansiosta opiskelijoiden on kuitenkin helppo mukauttaa projektinsa mihin tahansa ohjeeseen.
Löydä lisää elämäkertajulisteita, jotka haluat lisätä tähän tehtävään haluttaessa!
Joitakin esimerkkejä tutkittavista ihmisistä:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Tutki kuuluisa tai merkittävä henkilö, jolla on alkuperäiskansojen perintö arktiselta tai subarktiselta alueelta. Luo elämäkertajuliste, joka korostaa heidän tärkeimpiä saavutuksiaan.
Opiskelijan ohjeet:
Vaatimukset: Henkilön kuva, nimi, syntymä- / kuoleman päivämäärät, saavutukset.
Kannusta oppilaita jakamaan oppimaansa ja pohtimaan alkuperäiskansojen näkökulmia. Merkitykselliset keskustelut syventävät ymmärrystä ja rakentavat empatiaa antamalla oppilaille mahdollisuuden yhdistää henkilökohtaisesti arktisen alkuperäiskansojen kokemuksiin ja panoksiin.
Määrittele keskusteluohjeet, jotka arvostavat jokaista ääntä ja edistävät kunnioittavaa kuuntelua. Tämä auttaa luomaan tukevan ympäristön, jossa oppilaat kokevat olonsa turvalliseksi jakaa ajatuksiaan ja kysymyksiään alkuperäiskansojen historiasta ja saavutuksista.
Esitä kysymyksiä kuten “Mikä yllätti sinut tämän henkilön elämässä?” tai “Miten heidän kulttuurinsa vaikutti heidän saavutuksiinsa?” Avoimet kysymykset edistävät syvempää ajattelua ja kutsuvat esiin monia näkökulmia.
Pyydä oppilaita vertailemaan elämäänsä tai yhteisöjään niiden inhimillisten henkilöiden kanssa, joita on tutkittu. Henkilökohtaisten yhteyksien löytäminen tekee historiasta helpommin lähestyttävää ja mieleenpainuvaa.
Näytä uteliaisuutta kutsumalla oppilaat kysyä kysymyksiä arktisten alkuperäiskansojen haasteista ja menestyksistä. Tämä kehittää kriittistä ajattelua ja auttaa hälventämään stereotypioita tutkimusperusteisen oppimisen kautta.
Yhteisöaktiviteetti elämäkerta juliste kannustaa oppilaita tutkimaan merkittävää alkuperäiskansaa Arktiksella tai subarktiksella ja luomaan julisteen, joka korostaa heidän elämäänsä, saavutuksiaan ja kulttuurista merkitystään. Tämä käytännön projekti auttaa oppilaita kehittämään tutkimus- ja esitystaitoja samalla oppien oikeista ihmisistä alkuperäiskansojen yhteisöistä.
Aloita tutkimalla listaa tunnetuista Arctic First Nations -henkilöistä, kuten Thanadelthur, Taqulittuq, Ada Blackjack tai Kenojuak Ashevak. Harkitse valitsevasi jonkun, jonka tarina kiinnostaa sinua tai joka on tehnyt merkittäviä saavutuksia johtajana, taiteilijana tai aktivistina.
Varmista, että lisäät henkilön nimen, kuvan, syntymä-/kuolinaika ja yhteenveto hänen merkittävistä saavutuksistaan. Käytä sanoja ja kuvia osoittaaksesi heidän vaikutustaan, ja yritä sisällyttää aikajanoja tai kohtauksia lisäyksiksi.
Tutkimalla oikeita Arctic First Nations -henkilöitä oppilaat saavat syvemmän, empaattisemman ymmärryksen monikulttuurisista kulttuureista, näkökulmista ja historiasta. Tämä lisää myös arvostusta ja tietoisuutta arktisten ensimmäisten kansojen saavutuksista.
Voit käyttää elämäkerta julisteen malleja verkossa, koulun resursseista tai luoda omasi. Monet koulutusverkkosivustot ja opetusalustat tarjoavat ilmaisia, muokattavia malleja erityisesti oppilastyöskentelyyn.