Kirjallisuuskonfliktit ovat tärkeitä, jotta opiskelijat voivat tunnistaa ne lukiessaan tarinoita. Konfliktit, joita päähenkilö kohtaa, auttavat kuljettamaan tarinaa eteenpäin. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka havainnollistaa esimerkkejä kirjallisuuden konflikteista Glory Be: ssä . Se, että opiskelijat valitsevat esimerkin kustakin kirjallisesta konfliktista, on erinomainen tapa vahvistaa oppituntia, ja antaa opiskelijoille mahdollisuuden näyttää luovasti oppimansa.
Merkki vs. merkki: Glory ja hänen sisarensa ajautuvat erilleen ikääntyessään. Tämä tekee Glorystä surullisen ja vihaisen samanaikaisesti.
Merkki vs. itse: Kunnia taistelee haluavansa tehdä oikein, mutta on hermostunut siitä, miten hänet otetaan vastaan tai joutuu vaikeuksiin.
Merkki vs. luonto: Mississippin äärimmäinen kesälämpö tekee elämästä sietämätöntä ja uima-altaan tarve entistä tärkeämpää.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 3-soluinen kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa ja kuvaa Glory Be: n kirjallisia ristiriitoja .
Opiskelijan ohjeet:
Osallista oppilaat esittämällä avoimia kysymyksiä konflikteista Glory Be-tarinassa ja vastaavissa kertomuksissa. Tämä kannustaa kriittiseen ajatteluun ja auttaa oppilaita ymmärtämään kirjallisia konflikteja suhteessa todellisiin tilanteisiin.
Luo kysymyksiä kuten, “Oletko koskaan joutunut vaikean valinnan eteen kuten Glory?” tai “Miten ystävyyssuhteet muuttuvat kasvaessamme?” auttaaksesi oppilaita tekemään henkilökohtaisia yhteyksiä kirjan konflikteihin.
Jaa luokka 3–4 hengen ryhmiin ja nimeä kullekin ryhmälle tietty konflikti (esim. Hahmo vs. Hahmo). Tämä antaa oppilaille mahdollisuuden keskittyä ja tehdä yhteistyötä esimerkkien analysoimiseksi tarinasta.
Kutsu jokainen ryhmä esittämään löydöksensä ja keskustelemaan siitä, miten heidän määrittelemänsä konflikti muokkaa tarinaa. Tämä kehittää esitystaitoja ja vahvistaa kaikkien ymmärrystä.
Johtaa lyhyt pohdinta siitä, miten kirjallisten konfliktien tunnistaminen auttaa lukijoita ymmärtämään paremmin hahmojen motiiveja ja tarinan lopputulosta. Korosta näiden taitojen arvokkuutta kaikessa lukemisessa.
Glory Be sisältää useita kirjallisen konfliktin tyyppejä: Hahmo vs. Hahmo (Glory ja hänen siskonsa kasvava etäisyys), Hahmo vs. Itse (Gloryn kamppailu tehdä oikein), ja Hahmo vs. Luonto (Mississippin helteen kanssa selviytyminen). Näiden konfliktien ymmärtäminen auttaa oppilaita analysoimaan tarinan teemoja ja hahmojen kehittymistä.
Opettaaksesi kirjallista konfliktia teoksella Glory Be, pyydä oppilaita tunnistamaan esimerkkejä kirjasta ja luomaan sitten tarinakartta, joka kuvaa kutakin konfliktityyppiä. Tämä visuaalinen aktiviteetti vahvistaa ymmärrystä ja kannustaa luovaan ajatteluun tarinan haasteista.
Yksi nopea aktiviteetti on antaa oppilaiden tehdä kolmiosainen tarinakartta, jossa jokainen solu kuvaa yhtä konfliktityyppiä (hahmo vs. hahmo, itse, ja luonto) teoksessa Glory Be. Oppilaat piirtävät ja kirjoittavat lyhyen yhteenvedon kunkin solun alle.
Kirjallisen konfliktin ymmärtäminen auttaa keskivaiheen oppilaita näkemään, kuinka hahmot kehittyvät ja tarinat etenevät. Se syventää ymmärrystä, parantaa kriittistä ajattelua ja tekee lukemisesta kiehtovampaa, kun oppilaat voivat yhdistää tarinan hahmojen kamppailuihin.
Teoksessa Glory Be esimerkki hahmo vs. itse -konfliktista on, kun Glory kamppailee tehdäkseen oikein, mutta pelkää muiden reaktioita tai ongelmiin joutumista. Tämä sisäinen kamppailu muokkaa hänen päätöksiään koko tarinan ajan.