"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Opiskelijat voivat luoda kuvakäsikirjoituksen, joka kertoo narratiivikaaren teokseen, jossa on kuuden solun kuvakäsikirjoitus, joka sisältää piirtokaavion pääosat. Jokaiselle solulle on luotava kohtaus, joka seuraa tarinaa järjestyksessä käyttämällä seuraavaa: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action ja Resolution.
Tässä toiminnassa opiskelijat osoittavat ymmärryksensä tarinan järjestyksestä. Opiskelijan tulisi tunnistaa romaanin tärkeimmät käännekohdat.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo visuaalinen juoni kaavio Bud, Not Buddy.
Grade Level 4-5
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Piirretään Kaaviot ja Kerronta Kaaret
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Suunnittelu ja Mainosaineistoelementtejä | Luovuus ja kuvakieli käytetään tehokkaasti (auttaa kertoa tarinan). Ainakin kolme Textables sisältyvät juoni kaavio. | Mainosaineistoelementtejä (piirros) ovat hieman häiritsevää. Ainakin kaksi Textables koko juoni kaavio. | Luovuus on vähän ilmeinen, ja yleinen suunnittelu näyttää puute vaivaa. Piirros voi olla hämmentävää ja viedä huomiota pois tarina. Opiskelija käyttivät yhtä tai vähemmän Textables. |
| Kieliasun | Oikeinkirjoituksen sisällä Textables on enimmäkseen oikea (vähemmän kuin kahdeksan virheitä). Kielioppi ei estä ymmärrystä. | Oikeinkirjoituksen sisällä textables on jonkin verran oikea (vähemmän kuin 10 virheitä). Kielioppi voi haitata jonkinlainen käsitys tai vaikeuttavat lukemista. | Oikeinkirjoitus on enimmäkseen väärä (10 tai enemmän virheitä). Kielioppi vakavasti vaikeuttaa ymmärtämistä. |
| Juoniaineksiin | On kolme täydellistä diat: yksi alussa, yksi keskellä, ja toinen pää. Diat selittää työtä proosaa ja on helppo seurata. | On kolme solua, mutta yksi tai kaksi ei kuvata oikeaa elementti työtä proosaa (esim alussa on tehoton). Tarina on hieman vaikea seurata. | Yksi tai useampi solu puuttuu. Vain yksi osa juonta on edustettuna (esim vasta alkua). Tarina on vaikea seurata. |
Opiskelijat voivat luoda kuvakäsikirjoituksen, joka kertoo narratiivikaaren teokseen, jossa on kuuden solun kuvakäsikirjoitus, joka sisältää piirtokaavion pääosat. Jokaiselle solulle on luotava kohtaus, joka seuraa tarinaa järjestyksessä käyttämällä seuraavaa: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action ja Resolution.
Tässä toiminnassa opiskelijat osoittavat ymmärryksensä tarinan järjestyksestä. Opiskelijan tulisi tunnistaa romaanin tärkeimmät käännekohdat.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo visuaalinen juoni kaavio Bud, Not Buddy.
Grade Level 4-5
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Piirretään Kaaviot ja Kerronta Kaaret
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Suunnittelu ja Mainosaineistoelementtejä | Luovuus ja kuvakieli käytetään tehokkaasti (auttaa kertoa tarinan). Ainakin kolme Textables sisältyvät juoni kaavio. | Mainosaineistoelementtejä (piirros) ovat hieman häiritsevää. Ainakin kaksi Textables koko juoni kaavio. | Luovuus on vähän ilmeinen, ja yleinen suunnittelu näyttää puute vaivaa. Piirros voi olla hämmentävää ja viedä huomiota pois tarina. Opiskelija käyttivät yhtä tai vähemmän Textables. |
| Kieliasun | Oikeinkirjoituksen sisällä Textables on enimmäkseen oikea (vähemmän kuin kahdeksan virheitä). Kielioppi ei estä ymmärrystä. | Oikeinkirjoituksen sisällä textables on jonkin verran oikea (vähemmän kuin 10 virheitä). Kielioppi voi haitata jonkinlainen käsitys tai vaikeuttavat lukemista. | Oikeinkirjoitus on enimmäkseen väärä (10 tai enemmän virheitä). Kielioppi vakavasti vaikeuttaa ymmärtämistä. |
| Juoniaineksiin | On kolme täydellistä diat: yksi alussa, yksi keskellä, ja toinen pää. Diat selittää työtä proosaa ja on helppo seurata. | On kolme solua, mutta yksi tai kaksi ei kuvata oikeaa elementti työtä proosaa (esim alussa on tehoton). Tarina on hieman vaikea seurata. | Yksi tai useampi solu puuttuu. Vain yksi osa juonta on edustettuna (esim vasta alkua). Tarina on vaikea seurata. |
Oppilaat voivat ensin luoda tilin Storyboard That vanhempiensa tai opettajiensa valvonnassa. Jos koulussa on tietokonelaboratorio, opettajat voivat auttaa oppilaita avaamaan Storyboard That ilman kirjautumistiliä.
Kirjautumisen jälkeen opiskelijat voivat valita tyhjän mallin, johon he tekevät juonikaavion. Opettajat voivat suositella tiettyjä resoluutioita sivuille, jotka sopivat kaavioon.
Kojelaudan elementtivaihtoehdoista opiskelijat voivat valita neliön ja sijoittaa kuusi ruutua peräkkäin tyhjään malliin esittelyä, konfliktia, nousevaa toimintaa, huipentumaa, putoavaa toimintaa ja ratkaisua varten.
Seuraavaksi opettajat voivat pyytää oppilaita lisäämään yhteenvedot juonen jokaisesta osasta kunkin neliön alaosaan. Oppilaiden tulee jättää tilaa ruutuihin visuaalien ja kuvien lisäämistä varten.
Opettajat voivat suositella oppilaita lisäämään ruutuihin kuvia, jotka kuvastavat juonen yhteenvetoa, tai mitä tahansa elementtiä, jonka he uskovat olevan paras visuaalinen kuvaus juonesta.
Jos opiskelijat eivät ole kirjautuneena sisään millään tilillä, opettajien tulee suositella työn lataamista, jotta he eivät menetä sitä. Jos he ovat kirjautuneena sisään omalla tilillään, on heidän tehtävänsä ladata, koska työ tallennetaan automaattisesti.
"Bud, Not Buddy" -näyttely selittää päähenkilöt, kohtauksen ja avauskonfliktin. Se luo tarinan kohtauksen ja tarjoaa ratkaisevan kontekstin päähenkilölle Bud Caldwellille ja hänen tilanteelleen suuren laman aikana.
"Bud, Not Buddy" -elokuvan ydinkonflikti kehittyy tapahtumasarjan kautta, joka muodostaa kasvavan toiminnan. Se keskittyy Budin isänsä etsintään, jonka aikana hän kohtaa lukuisia esteitä ja on vuorovaikutuksessa merkittävien henkilöiden kanssa.
"Bud, Not Buddy" -analyysissä voidaan käyttää erilaisia juonikaaviotyyppejä. Jotkut kaaviot keskittyvät juonen ydinkomponentteihin, kun taas toiset ovat monimutkaisempia ja sisältävät lisäkomponentteja. Sekä opettajat että opiskelijat voivat valita analyysitarpeitaan parhaiten vastaavan muodon.
Juonikaavio voi auttaa löytämään olennaiset hetket, jotka vaikuttavat romaanin teemoihin, jakamalla tarinan sen osiin. Se helpottaa lukijoiden näkemistä, kuinka juonen kehitys tukee perheen, sitkeyden ja identiteetin kaltaisten käsitteiden tutkimista.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja