Hieno tapa sitouttaa opiskelijat on luomalla kuvakäsikirjoituksen joka käyttää sanastoa The Cricket Times Squarella.
Tässä toiminnassa opiskelija osoittaa ymmärrystä sanastoa sanoja käyttäen lauseita ja vastaavat kuvat. Opiskelija voi saada aikaan sanaston sanoja, tai he voivat käyttää sanoja, jotka he ovat löytäneet kautta lukemisen tekstin. Lauseet ja kuvat vahvistamaan niiden ymmärtäminen sanan ja asiayhteys että sitä käytettiin tarina.
Tässä on luettelo muutaman sanastosanat opeteta yleisesti tarina ja esimerkki visuaalisen sanastoa aluksella.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanat Cricket Times Squarella luomalla visualisointeja.
Aseta omistettu tila luokkahuoneeseesi, jossa oppilaat voivat lisätä uusia sanoja Myllerrys Times Squarella-kirjasta, kun he kohtaavat niitä. Tämä kannustaa päivittäiseen vuorovaikutukseen ja auttaa vahvistamaan sanan merkityksiä koko oppiympäristön ajan.
Kannusta oppilaita kirjoittamaan vaikeita tai mielenkiintoisia sanoja lukemisestaan pieniin lappuihin ja kiinnittämään ne seinälle. Oppilaan valinta lisää sitoutumista ja omistajuutta sanaston oppimisessa.
Yhdistä luokkana etsimällä jokaisen sanan määritelmä ja piirtämällä nopea luonnos tai löytämällä kuvan, joka näyttää sen merkityksen. Visuaalit auttavat vakiinnuttamaan ymmärrystä kaikille oppijoille.
Integroi sanasto seinältä aamutapaamisiin, lukupohdintoihin ja kirjoitusaiheisiin. Usein toistuva käyttö kontekstissa rakentaa itseluottamusta ja muistia.
Visuaalinen sanaston taulu on aktiviteetti, jossa oppilaat valitsevat sanat The Cricket in Times Square -kirjasta, määrittelevät ne, käyttävät niitä lauseissa ja kuvaavat merkityksiään kuvilla. Tämä syventää ymmärrystä ja muistamista uudesta sanastosta.
Osallista oppilaita antamalla heidän valita sanoja, tutkia määritelmiä, kirjoittaa lauseita ja luoda visuaalisia esityksiä. Tarvikkeiden, kuten tarinabordien tai digitaalisten työkalujen, käyttö tekee oppimisesta vuorovaikutteista ja tukee erilaisia oppimistyylejä.
Yleisiä opetettavia sanoja ovat esimerkiksi aalto, tuhoutunut, ylistys, varovasti, kuunnella, outo, huolestunut, hyönteistieteilijä, melankolia ja muita. Näitä sanoja korostetaan usein ymmärryksen lisäämiseksi ja sanavaraston rikastuttamiseksi.
Oppilaiden tulisi: 1) Valita kolme sanaa tarinasta, 2) Etsiä ja kirjoittaa niiden määritelmät, 3) Käyttää kutakin sanaa lauseessa ja 4) Piirtää kuvia tai kohtauksia sanan merkityksestä. Tämä prosessi vahvistaa sanan ymmärrystä kontekstissa.
Kuvien käyttäminen auttaa oppilaita yhdistämään sanat visuaalisiin käsitteisiin, mikä tekee abstrakteista termeistä konkreettisempia. Visuaaliset elementit parantavat muistia, ymmärrystä ja sitoutumista, erityisesti nuoremmille oppilaille tai visuaalisille ajattelijoille.