https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/jewell-parker-rodoksen-putoavat-tornit/historiallinen-vaikutus

Toiminnan Yleiskatsaus


Kun Deja oppii ensin, että he keskittyvät niin paljon historiaan koulussa, hän ei ymmärrä miksi ja ajattelee, ettei historia vaikuta häneen. Miksi hänen pitäisi tietää siitä? Tarinan edetessä Deja oppii kuinka paljon historialliset tapahtumat, kuten syyskuun 11. päivä, vaikuttavat häneen, hänen perheeseensä sekä ystäviinsä ja luokkatovereihinsa. Tätä toimintaa varten opiskelijat luovat hämähäkkikartan, joka kuvaa ja havainnollistaa henkilökohtaista vaikutusta, joka 11. syyskuuta oli kirjan hahmoihin . Opettajat voivat määrittää hahmot tai pyytää oppilaita valitsemaan. Esimerkki sisältää Deja, Pop, Miss Garcia, Sabeen ja Ben.

Esimerkkejä putoavista historiallisista vaikutuksista

Deja: Deja ja hänen perheensä ovat kamppailleet taloudellisesti vuosikausia, koska hänen isänsä on työkyvytön, koska syyskuun 11. päivä on jättänyt hänelle emotionaalisen ja fyysisen vaikutuksen. Tämän vuoksi Deja -äiti on aina töissä ja hänen on huolehdittava nuoremmista sisaruksistaan.

Pop: Pop oli Pohjois -tornissa, kun se romahti. Hän menetti monia ystäviä ja työtovereita ja tuntee valtavaa syyllisyyttä siitä, että selviytyi, kun taas toiset eivät. Hänellä on päänsärkyä ja hengitysvaikeuksia, ja hän on usein liian alas noustakseen sängystä.

Miss Garcia: Neiti Garcia oli viidennellä luokalla Manhattanilla 11. syyskuuta, kun koneet osuivat torneihin. Äiti ryntäsi hakemaan hänet. Hän näki sen omakohtaisesti, ja todennäköisesti siksi hän on niin intohimoinen sen opettamisesta.

Sabeen: Sabeenin perhe on muslimi. He ovat kokeneet paljon ennakkoluuloja ja huonoa kohtelua syyskuun 11. päivän jälkeen.

Ben: Benin isä on armeijassa ja taisteli Afganistanissa syyskuun 11. päivän jälkeen. Kokemus muutti hänet. Hänen vanhempansa ovat nyt eronneet ja Ben tapaa isänsä harvoin.


Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Klikattuasi "Kopioi Assignment", muuttaa kuvauksen toimeksianto kojelautaan.)



Eräpäivä:

Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka kuvaa henkilökohtaista vaikutusta, joka 11. syyskuuta oli tarinan Towers Falling hahmoihin.

Opiskelijan ohjeet:

  1. Napsauta "Aloita tehtävä".
  2. Lisää otsikko.
  3. Valitse sisällytettävät merkit ja kirjoita niiden nimet ylätunnisteisiin.
  4. Kirjoita kuvausruutuihin, miten syyskuun 11. päivä vaikutti jokaiseen merkkiin.
  5. Luo kuva, joka edustaa kutakin kuvausta käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
  6. Säästä usein!

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 4-6

Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)

Tehtävätyyppi Yksilö


Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Lisää Storyboard That

Tornit Putoavat




*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/jewell-parker-rodoksen-putoavat-tornit/historiallinen-vaikutus
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.