Monilla opiskelijoilla voi olla perinteitä kiitospäivänä syömiensä ruokien suhteen. Tuo riippumatta siitä, tuovatko kaikki perheen jäsenet jotain vai onko yksi kokki kaikille, niittejä on aina. Tässä toiminnassa opiskelijat luovat kiitospäivän illallisvalikon, joka heijastaa heidän perheensä kiitospäivän päivällistä tai heidän suunnitellun illallisen, jos heidän on päätettävä, mitä syödään. Annetut ohjeet osoittavat opiskelijoille entisen toiminnan, mutta voit muokata niitä, jos haluat antaa opiskelijoille mahdollisuuden tehdä jälkimmäinen!
Kun opiskelijat ovat valmistuneet valikkojulisteensa, he voivat tulostaa sen pois ja tuoda kotiin osana kiitospäivän juhlia. Ne voidaan ripustaa myös luokkahuoneeseen galleriakävelylle ja helpottaa keskustelua siitä, mitkä opiskelijoiden mielestä ovat välttämättömiä ruokia ja miksi heidän perheensä voi tarjota tai ei tarjoilla tiettyjä "perinteisiä" ruokia, kuten kalkkuna- tai kurpitsapiirakasta.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo menu kiitospäivä-illallisesta!
Kannusta oppilaita tutkimaan ja jakamaan eri perhetraditioita lisäämällä omasta taustastaan peräisin olevia ruokia kiitospäivän menuunsa. Tämä auttaa oppilaita luomaan henkilökohtaisia yhteyksiä ja arvostamaan erilaisia kulttuureja, jotka ovat edustettuina luokassasi.
Nimeä tutkimustehtäviä oppilaille oppiakseen sekä klassisia että moderni kiitospäivän ruokia. Käytä kirjoja tai luotettavia verkkosivustoja auttaaksesi heitä löytämään erilaisen ruokalistojen historian ja merkityksen.
Johtaa luokkakeskustelua jossa oppilaat selittävät valintojaan ja pohtivat, miksi tietyt ruoat ovat tärkeitä heidän perheilleen. Tämä vahvistaa julkisen puhumisen taitoja ja luo yhteisöllisyyden tunnetta.
Kehota oppilaita kirjoittamaan kuvaavia kappaleita tai lyhyitä tarinoita suosikkikiitospäivän ruoastaan. Tämä auttaa heitä harjoittelemaan kuvailevaa kirjoittamista ja vahvistamaan lukutaitoja samalla kun he työskentelevät menuprojektin parissa.
Järjestä galleriakierros, jossa oppilaat esittelevät menunsa ja kiertävät katsomassa muiden projekteja. Tämä antaa heille mahdollisuuden oppia toistensa perinteistä ja edistää positiivista, osallistavaa luokkaympäristöä.
Oppilaat voivat luoda kiitospäivän ruokalistan käyttämällä työarkkia tai julistepohjaa, listaamalla perinteisiä tai perheen suosimia ruokia ja koristellen kuvia tai piirustuksia. Tämä aktiviteetti auttaa heitä pohtimaan kulttuurisia perinteitä ja tarjoaa mahdollisuuden luovuudelle.
Olennaisia ruokia lapsiystävälliseen kiitospäivän listaan ovat usein kalkkuna, perunamuusi, täyte, puolukkahillo, maissi, vihreät pavut ja kurpitsapiirakka. Oppilaat voivat myös lisätä ainutlaatuisia perheen reseptejä personoidakseen listansa.
Yksinkertainen projekti sisältää oppilaiden suunnittelevan kiitospäivän ruokajulisteen, joka listaa heidän suosikkijuhlatarjottavansa ja sisältää kuvia tai piirustuksia. He voivat jakaa ruokalistansa luokan kanssa tai ottaa sen kotiin osana juhlaa.
Kun oppilaat ovat tehneet listansa, opettaja voi ripustaa ne esille galleriakierrosta varten ja johtaa keskustelun erilaisista kiitospäivän perinteistä, pyytämällä oppilaita selittämään, miksi tietyt ruoat ovat tärkeitä heidän perheilleen tai kulttuureilleen.
Perinteiden jakaminen auttaa oppilaita arvostamaan kulttuurista moninaisuutta, edistää luokkayhteisöä ja antaa heille ylpeyden tunteen heidän perinnöstään. Se myös rohkaisee kunnioittavaan keskusteluun ja empatiaan luokkakavereiden kesken.