Toinen hyvä tapa sitouttaa opiskelijat on kanssa kuvakäsikirjoituksia jotka käyttävät sanastoa "The kaulakoru". Tässä muutamia sanastosanat opeteta yleisesti kanssa novelli, ja esimerkki visuaalisen sanastoa aluksella.
Sanaston aluksella, opiskelijat voivat valita keksiä niiden käyttö sanaston sanaa, mistä eri esimerkin tekstistä, tai kuvaa määritelmän ilman sanoja.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanat "Kaulakoru" luomalla visualisointeja.
Aloita selittämällä historiallinen konteksti ja sanaston merkitys. Kerro oppilaille, kuinka he voivat parantaa kirjoittamistaan käyttämällä erilaista sanastoa. Saa heidät kiinnostumaan jakamalla esimerkkejä, joissa hieman erilaisen sanaston käyttö muuttaa lauseen sävyä ja merkitystä.
Anna oppilaille työarkkeja tai tehtäviä, joissa heidän on päätettävä lauseet sopivalla sanastotermillä. Tämä vahvistaa heidän kykyään käyttää sanoja kontekstissa. Opettajat voivat keskittyä erityisesti kaksimerkityksiin sanoihin tai homonyymeihin ja homofoneihin.
Kannusta opiskelijoita opiskelemaan kirjoja ja materiaaleja edistyneellä sanavarastolla. Keskustele tekstistä jälkeenpäin ja rohkaise oppilaita selventämään, kuinka yksittäiset sanat vaikuttavat yleiseen merkitykseen. Pyydä heitä tekemään luettelo monimutkaisista ja mielenkiintoisista sanoista ja järjestämään myöhemmin näitä sanoja koskevia aktiviteetteja ja keskusteluja.
Jos haluat ilmaista sanaston termejä ja niiden yhteyksiä muihin sanoihin tai käsitteisiin visuaalisesti, tee sanaverkkoja tai ajatuskarttoja. Tämä antaa oppijoille mahdollisuuden luoda yhteyksiä. Oppilaat voivat olla niin luovia kuin haluavat näiden verkkojen avulla ja käyttää erilaisia värejä ja visuaaleja. Opettajat voivat varata luokkahuoneisiin seinän näitä verkkoja varten, ja jokainen oppilas voi osallistua aika ajoin.
Kannusta oppilaiden johtamia dialogeja, joissa he voivat tutkia ja käyttää haastavaa kieltä. Pyydä heitä tarkentamaan sanavalintojaan ja sitä, kuinka ne vaikuttivat keskusteluun.
Madame Loiselin elämän olosuhteita kaulakorun katoamisen jälkeen kutsutaan "hankaliksi". Terävä kontrasti hänen entisen luksushimonsa ja köyhyyden kohtaamisen julman todellisuuden välillä korostuu.
Tarinan perusaiheena on köyhyys, joka edustaa Madame Loiselin tekojen ja hänen pakkomielteisen yhteiskunnallisen arvovallan tavoittelun seurauksia. Se on huomautus kulutuksen ja ylimielisyyden vaaroista. Sitä voidaan myös kutsua yhdeksi tarinan pääteemoista ja syyksi Madame Loiselin uteliaisiin toimiin.
Lukijat voivat ymmärtää paremmin hahmojen motiivien, yhteiskunnallisten rajoitusten ja Madame Loiselin päätösten vaikutukset ymmärtämällä "Kaulakorussa" käytetyn terminologian. Se parantaa tekstin moraalisten opetusten ja teemojen ymmärtämistä.