Toinen hyvä tapa sitouttaa opiskelijat on kanssa kuvakäsikirjoituksen joka käyttää Shakespearen sanastoa. Monet opiskelijat kamppailevat merkityksessä yleisesti käytetty Shakespearen ehdoin; saada heidät käyttämään niitä yhteydessä ennen käsittelyä on erinomainen tapa viljellä ymmärtämistä sanastoa. Alla olevassa esimerkissä, opiskelijat pyydettiin luomaan kuvakäsikirjoituksia jotka käyttävät tuttuja Shakespearen termejä.
In Shakespearen sanavarasto aluksella , opiskelijat voivat käyttää sanat lauseen he luovat, tai ne voivat poimia lauseen pelata. Esimerkissä kuvakäsikirjoituksen, opiskelija on päättänyt luoda rangaistuksensa heidän sanoistaan:
"He kysyivät minulta, että sana oli prinssi, ja minä vastasin, 'Se oli naimisiin!'"
Rukoilen hoitaja tulee nopeasti hyviä uutisia!
Näpsäkkä Porter ei anna minun sisään ilman salasanaa.
Jos sinulla on kylmä tulla tapaamaan minua ... ystävällinen apteekkari!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo hämähäkki kartan kuvakäsikirjoitukseesi Shakespearen sanaston sanoja ja lauseita.
Monet opiskelijat ovat vastahakoisia Shakespearen lukijoita sanaston takia. Jos tunnustat, että menemällä sisään, sinulla on yleensä enemmän menestystä hänen näytelmiensä opettamisessa. Erilaisten toimintojen tekeminen sanaston saatavuuden parantamiseksi auttaa opiskelijoita ymmärtämään sekä sanaston että näytelmän kokonaisuudessaan.
Shakespearen sanavarasto voi olla opiskelijoiden vaikea ymmärtää. Hauskan pelin, kuten toistensa loukkaamisen Shakespearen kielellä, käyttö tekee siitä helpommin opiskelijoiden ulottuville. Ja valittavana on niin monia loukkauksia!
Graafisen järjestäjän käyttäminen auttaa oppilaita ymmärtämään sanastoa selkeämmin. Heidän itsensä luomat kuvaukset ja kuvat auttavat heitä sisäistämään tiedon.
Koska aika ja kulttuuri ovat niin kaukana, opiskelijoiden mielestä Shakespearen kieli on usein vaikeaa. Sanaston ymmärtäminen edelläkävijänä auttaa oppilaita ymmärtämään näytelmää kokonaisuutena ja saa opiskelijat tuntemaan olonsa mukavammaksi sanaston käytössä.
Oppilaiden tulee pelata, analysoida ja luoda Shakespearen sanastoa käyttäen, jotta he voivat tottua siihen. Sanaston puhuminen ääneen, graafisten järjestäjien luominen ja jopa sanaston kuunteleminen nauhalta auttavat oppilaita oppimaan nämä uudet sanat helpommin.