Matilda-hahmot: Storyboard That Hahmokarttaopas

Q: Mikä on Matildan hahmökartta?

Hahmökartta Matildasta on visuaalinen työkalu, joka auttaa oppilaita hahmottelemaan Roald Dahlin kirjan pää- ja sivuhahmot. Se korostaa heidän fyysisiä piirteitään, persoonallisuusominaisuuksiaan, toimintaansa ja hahmonkehitystään tarinan aikana.

Q: Kuinka luon hahmökartan Matildasta luokkahuoneessani?

Luodaksesi hahmökartan Matildasta , opiskelijoiden tulisi tunnistaa päähenkilöt, käyttää tarinataulua tai mallia, valita kuvia tai värejä, jotka kuvaavat kutakin hahmoa, ja täyttää yksityiskohdat heidän piirteistään, toiminnastaan ja siitä, miten ne vaikuttavat tai muuttuvat ajan myötä.

Q: Mitkä hahmot tulisi sisällyttää Matilda-hahmökarttaan?

Sisällytä Matilda , Mr. ja Mrs. Wormwood, Michael Wormwood, Mrs. Phelps, Miss Honey, Miss Trunchbull, Laventeli, Hortensia ja Bruce Bogtrotter täydellistä yleiskuvaa varten.

Q: Miksi hahmökartan käyttäminen on hyödyllistä Matildan opetuksessa?

Hahmökartat auttavat oppilaita ymmärtämään paremmin kunkin hahmon suhteita, motiiveja ja kasvua Matildassa, mikä edistää syvempää ymmärrystä ja sitoutumista tekstiin.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Toiminto

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Malli ja Luokan Ohjeet

Opiskelijan Arviointiperusteet

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Tässä toiminnassa Opiskelija toteuttaa runkoa Tarinan, kiinnittämällä huomiota fyysisiin ominaisuuksiin ja luonteenpiirteitä sekä regexpIgnoreCase. Opiskelija voi myös yksityiskohtaisia tietoja hahmon toimista, miten ne vaikuttavat muiden hahmojen ja kuinka päähenkilö muuttuneet ajan kuluessa.

Hahmot sisälly tähän Merkistö ovat:

Matilda
Herra ja rouva Wormwood
Michael Wormwood
rouva Phelps
Miss Hunaja
Miss Trunchbull
Laventeli
Hortensia
Bruce Bogtrotter

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Opiskelijan ohjeet

Luo hahmokartta tärkeimmille hahmoille.

Tunnista Matildan tärkeimmät hahmot ja kirjoita heidän nimensä eri otsikkoruutuihin.
Valitse Storyboard That edustamaan kutakin kirjan hahmoa.

Valitse tarinan ja hahmon ominaisuuksien mukaan sopivat värit ja asento.

Valitse kohtaus tai tausta, joka sopii hahmolle.
Täytä tekstit fyysisten ominaisuuksien, henkilökohtaisten ominaisuuksien ja kuinka hän vaikuttaa Matildaan? tai Miten Matilda muuttuu?.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 4-5

Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)

Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner

Toiminnan Tyyppi: Merkistö

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Merkistö Malli

Luoda hahmon kartta Tarinan. Laita hahmon nimi otsikossa laatikot ja valita merkin ja kohtaus edustamaan jokainen. Lukiessasi, tehdä muistiinpanoja merkkejä vastaamalla kysymyksiin.

	Etevä 33 Points	Kehittyvät 25 Points	Alku 17 Points
Merkki Kuva & Scene	Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä.	Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä.	Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan.
Tarkkuus Huomautuksia	Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea.	Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat.	Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti.
Ponnistus	Työ on valmis, perusteellinen ja siisti.	Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas.	Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa.

Kopioi Toiminto

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Hahmot sisälly tähän Merkistö ovat:

Matilda
Herra ja rouva Wormwood
Michael Wormwood
rouva Phelps
Miss Hunaja
Miss Trunchbull
Laventeli
Hortensia
Bruce Bogtrotter

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Opiskelijan ohjeet

Luo hahmokartta tärkeimmille hahmoille.

Tunnista Matildan tärkeimmät hahmot ja kirjoita heidän nimensä eri otsikkoruutuihin.
Valitse Storyboard That edustamaan kutakin kirjan hahmoa.

Valitse tarinan ja hahmon ominaisuuksien mukaan sopivat värit ja asento.

Valitse kohtaus tai tausta, joka sopii hahmolle.
Täytä tekstit fyysisten ominaisuuksien, henkilökohtaisten ominaisuuksien ja kuinka hän vaikuttaa Matildaan? tai Miten Matilda muuttuu?.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 4-5

Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)

Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner

Toiminnan Tyyppi: Merkistö

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Merkistö Malli

Luoda hahmon kartta Tarinan. Laita hahmon nimi otsikossa laatikot ja valita merkin ja kohtaus edustamaan jokainen. Lukiessasi, tehdä muistiinpanoja merkkejä vastaamalla kysymyksiin.

	Etevä 33 Points	Kehittyvät 25 Points	Alku 17 Points
Merkki Kuva & Scene	Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä.	Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä.	Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan.
Tarkkuus Huomautuksia	Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea.	Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat.	Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti.
Ponnistus	Työ on valmis, perusteellinen ja siisti.	Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas.	Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa.

Kopioi Toiminto

Miten Tos noin Mapa de caracteres para Matilda

Kuinka helpottaa hahmotaulukon keskustelua luokassa

Kannusta oppilaita jakamaan ideoitaan jokaisesta hahmosta ääneen. Avoin keskustelu auttaa oppilaita syventämään ymmärrystään ja näkemään erilaisia näkökulmia. Ohjaa keskustelua kysymyksillä hahmojen motivaatiosta ja kehityksestä tarinan aikana.

Malli hahmotaulukon täyttämisestä yhdessä

Näytä, kuinka täytät yhden osion hahmotaulukosta luokan kanssa. Käytä ajattelun ääneen -strategioita tehdessäsi ajatteluprosessistasi näkyvän. Tämä lisää oppilaiden itseluottamusta ja selkeyttää odotuksia.

Käytä visuaaleja ja lainauksia hahmoanalyysin tukemiseen

Tarjoa oppilaille kuvia ja avainlainauksia kirjastä. Visuaalit ja suora tekstinäyte auttavat oppilaita luomaan vahvempia yhteyksiä hahmojen piirteisiin ja toimintaan.

Aseta ryhmätehtäviä hahmotaulukoille vertaistukea varten

Jaa oppilaat pienryhmiin työskentelemään eri hahmojen parissa. Yhteistyö mahdollistaa syvällisempää analyysiä ja oppilaiden oppimista vertaisilta. Vaihda ryhmiä arvioidaksesi ja lisätäksesi tietoja toistensa karttoihin.

Pohdi hahmojen kehitystä aktiviteetin jälkeen

Kannusta oppilaita kirjoittamaan tai jakamaan, kuinka heidän ymmärryksensä hahmoista on muuttunut. Pohdinta vahvistaa oppimista ja korostaa hahmojen kehityksen tärkeyttä tarinoissa.

Usein kysyttyjä kysymyksiä Mapa de caracteres para Matildasta

Mikä on Matildan hahmökartta?

Hahmökartta Matildasta on visuaalinen työkalu, joka auttaa oppilaita hahmottelemaan Roald Dahlin kirjan pää- ja sivuhahmot. Se korostaa heidän fyysisiä piirteitään, persoonallisuusominaisuuksiaan, toimintaansa ja hahmonkehitystään tarinan aikana.

Kuinka luon hahmökartan Matildasta luokkahuoneessani?

Luodaksesi hahmökartan Matildasta, opiskelijoiden tulisi tunnistaa päähenkilöt, käyttää tarinataulua tai mallia, valita kuvia tai värejä, jotka kuvaavat kutakin hahmoa, ja täyttää yksityiskohdat heidän piirteistään, toiminnastaan ja siitä, miten ne vaikuttavat tai muuttuvat ajan myötä.

Mitkä hahmot tulisi sisällyttää Matilda-hahmökarttaan?

Sisällytä Matilda, Mr. ja Mrs. Wormwood, Michael Wormwood, Mrs. Phelps, Miss Honey, Miss Trunchbull, Laventeli, Hortensia ja Bruce Bogtrotter täydellistä yleiskuvaa varten.

Mitä esimerkkejä kysymyksistä voidaan käyttää ohjaamaan oppilaita Matildan hahmojen kartoittamisessa?

Kysy oppilailta: Mitkä ovat tämän hahmon pääpiirteet? Miten he vaikuttavat Matildaan? Miten tämä hahmo muuttuu? Mitä tärkeitä toimia he tekevät tarinassa?

Miksi hahmökartan käyttäminen on hyödyllistä Matildan opetuksessa?

Hahmökartat auttavat oppilaita ymmärtämään paremmin kunkin hahmon suhteita, motiiveja ja kasvua Matildassa, mikä edistää syvempää ymmärrystä ja sitoutumista tekstiin.