"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Romaanissa Inside Out and Back Again on monta esimerkkiä kuviokielestä. Tässä aktiviteetissa opiskelijat tunnistavat kuviokielen, kuten vertaukset, metaforat, personoinnin jne., Ja kuvaavat esimerkkejä tekstistä.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa kuvakielen, kuten simulaatiot, metaforat tai persoonallisuuden, jotka löytyvät Inside Out ja Back Again -sivuilta . Kuvittele kukin ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Kuvailevia
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Esimerkkejä Kuvitteellisesta Kielestä | Kuvakielistä on kolme esimerkkiä. | Kuvakielestä on kaksi oikeaa esimerkkiä. | Vain yksi kuvitteellisen kielen esimerkeistä on oikea. |
| Kuvaavien Kielten Tyypit | Kaikki kolme esimerkkiä tunnistetaan oikein vertaukseksi, metaforaksi tai personifikaatioksi (tai muuksi) otsikkoruudussa. | Kaksi esimerkkiä figuratiivisesta kielestä tunnistetaan oikein vertaukseksi, metaforaksi tai personifikaatioksi (tai muuksi). | Vain yksi esimerkki figuratiivisesta kielestä tunnistetaan oikein vertaukseksi, metaforaksi tai personifikaatioksi (tai muuksi). |
| Kuvituksia | Kuvitukset kuvaavat esimerkkiä tarinan figuratiivisesta kielestä, jossa on selkeät kuvat sopivista kohtauksista, hahmoista, esineistä jne. | Kuvitukset kuvaavat esimerkkiä tarinan kuvitteellisesta kielestä, mutta ne ovat epäselviä tai epätäydellisiä. | Kuvissa ei ole järkeä valittujen esimerkkien kanssa. |
| Kuvaukset | Kaikille kolmelle kuvakieliesimerkille on olemassa kuvaukset, jotka selittävät oikein, mitä kuvakieli tarkoittaa tarinan yhteydessä. | Yksi kuvauksista puuttuu tai kuvaukset eivät täysin selitä, mitä kuvakieli tarkoittaa tarinan yhteydessä. | Kaksi tai useampi kuvaus puuttuu tai ne eivät selitä, mitä kuvakieli tarkoittaa. |
Romaanissa Inside Out and Back Again on monta esimerkkiä kuviokielestä. Tässä aktiviteetissa opiskelijat tunnistavat kuviokielen, kuten vertaukset, metaforat, personoinnin jne., Ja kuvaavat esimerkkejä tekstistä.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa kuvakielen, kuten simulaatiot, metaforat tai persoonallisuuden, jotka löytyvät Inside Out ja Back Again -sivuilta . Kuvittele kukin ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Kuvailevia
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Esimerkkejä Kuvitteellisesta Kielestä | Kuvakielistä on kolme esimerkkiä. | Kuvakielestä on kaksi oikeaa esimerkkiä. | Vain yksi kuvitteellisen kielen esimerkeistä on oikea. |
| Kuvaavien Kielten Tyypit | Kaikki kolme esimerkkiä tunnistetaan oikein vertaukseksi, metaforaksi tai personifikaatioksi (tai muuksi) otsikkoruudussa. | Kaksi esimerkkiä figuratiivisesta kielestä tunnistetaan oikein vertaukseksi, metaforaksi tai personifikaatioksi (tai muuksi). | Vain yksi esimerkki figuratiivisesta kielestä tunnistetaan oikein vertaukseksi, metaforaksi tai personifikaatioksi (tai muuksi). |
| Kuvituksia | Kuvitukset kuvaavat esimerkkiä tarinan figuratiivisesta kielestä, jossa on selkeät kuvat sopivista kohtauksista, hahmoista, esineistä jne. | Kuvitukset kuvaavat esimerkkiä tarinan kuvitteellisesta kielestä, mutta ne ovat epäselviä tai epätäydellisiä. | Kuvissa ei ole järkeä valittujen esimerkkien kanssa. |
| Kuvaukset | Kaikille kolmelle kuvakieliesimerkille on olemassa kuvaukset, jotka selittävät oikein, mitä kuvakieli tarkoittaa tarinan yhteydessä. | Yksi kuvauksista puuttuu tai kuvaukset eivät täysin selitä, mitä kuvakieli tarkoittaa tarinan yhteydessä. | Kaksi tai useampi kuvaus puuttuu tai ne eivät selitä, mitä kuvakieli tarkoittaa. |
Perusta oppilaille tarinakarttoja tai piirustuksia luokkaan galleriakävelyä varten. Kutsu oppilaat kävelemään, havainnoimaan ja kirjoittamaan esimerkkejä ja tulkintoja näkemästään kielestä. Tämä edistää vertaisoppimista ja sitoutumista.
Parita oppilaita vaihtamaan esimerkkejä kuvailevasta kielestä ja selittämään tulkintojaan toisilleen. Tämä rakentaa ymmärrystä ja auttaa oppilaita näkemään erilaisia näkökulmia kielestä.
Työskentele luokan kanssa suunnitellaksesi ankkuritauluja, jotka listaavat ja määrittelevät similes, metaforat, personifikaatiot ja muut. Laita nämä taulut näkyville luokkaan helppoa viittausta varten lukemisen ja kirjoittamisen aikana.
Haasta oppilaat luomaan omia vertailuja, metaforia tai personifikaatioita omien kokemustensa pohjalta. Jaa ja juhlista näitä esimerkkejä vahvistaaksesi luovaa ajattelua ja ymmärrystä.
Anna oppilaille lyhyt, kohdennettu koe lauseilla romaanista tai uusista esimerkeistä. Pyydä heitä tunnistamaan käytetty kielityyppi. Tämä tarkistaa hallinnan ja ohjaa seuraavia opetuksen askeleita.
Inside Out and Back Again sisältää rikkaasti kuvakieltä, kuten samankaltaisuuksia ja metaforia. Esimerkkejä ovat "Kuten pyykki, joka väännetään kuivaksi" (samankaltaisuus), "Leijuva kuin peite" (samankaltaisuus), ja "kuin silmäklusterit, kosteina ja itkien" (samankaltaisuus), jotka kaikki auttavat välittämään tunteita ja eloisia kuvia tekstissä.
Opettaaksesi kuvakieltä tämän romaanin avulla, pyydä oppilaita tunnistamaan samankaltaisuuksia, metaforia tai personifikaatioita tekstistä. Kehota heitä luomaan kuvauslautoja, jotka havainnollistavat kutakin esimerkkiä, ja kirjoittamaan lyhyitä selityksiä niiden merkityksestä ja vaikutuksesta.
Romaani sisältää samankaltaisuuksia (vertailuja "kuten" tai "kuin"), metaforia (suoria vertailuja) ja personifikaatiota (elollistamista). Nämä keinot luovat eloisia mielikuvia ja syventävät lukijan emotionaalista yhteyttä.
Kuvakieli auttaa lukijoita ymmärtämään päähenkilön tunteita ja kokemuksia syvemmin. Se lisää emotionaalista syvyyttä, maalaa voimakkaita kuvia ja tekee monimutkaisista tapahtumista helpommin samaistuttavia middle school -oppilaille.
Yksinkertainen oppitunti: (1) Lue valittuja kappaleita, (2) Pyydä oppilaita korostamaan kuvakieltä, (3) Luo visuaalisia esityksiä tai kuvauslautoja, (4) Kirjoita lyhyitä selityksiä ja (5) Jaa ja keskustele luokan kanssa ymmärryksen vahvistamiseksi.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja