Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelija valitsee tapahtuman tai toisiinsa liittyvien tapahtumien sarjaan, joilla on tärkeä rooli juoni. Tässä esimerkissä luvusta 13, paljastaa Byronin tunteet Kenny ja miten heidän suhteensa vahvistaa. Ensin Kenny sivuutetaan kaikki varoitukset jäämään pois Collier Landing. Kenny jää kiinni poreallas ja uimakyvyttömiä takaisin rantaan. Byron pelastaa Kenny hukkumiselta ja vetää hänet rantaan. Kun Kenny on turvallisesti pois vedestä, Byron pitää hänet tiukka ja suutelee uudestaan ja uudestaan; tämä on ensisijaisesti jossa Byron osoittaa positiivinen koettu kohti Kenny. Tämä kohtaus on lisäksi esitetty niiden kasvava suhde, kun Byron käskee Kenny kertomasta kenellekään siitä, mitä tapahtui.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo hämähäkkikartta-kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa kolme yhdistettyä tapahtumaa The Watsonsissa menemällä Birminghamissa .
- Valitse tapahtuma tai joukko toisiinsa liittyviä tapahtumia, joilla on keskeinen rooli.
- Kuvaile kuvauksen kohtausta tai kohtauksia.
- Kuvaa jokainen kohtaus asianmukaisilla merkkeillä, dialogilla ja kohtauksilla.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Piirre Analyysi | Kirjallinen selitys kohtauksen selkeästi ja tarkasti selittää yhteyden hahmon toimet ja hänen persoonallisuutensa ja luonteen kehittymisen. | Kirjallinen selitys kohtauksen pyrkii selvittämään kohtauksen yhteys hahmon persoonallisuuden ja kehitystä. Joitakin selityksiä voi olla epäselvä. | Kirjallinen selvitys kohtauksia ei oikein selittää välinen yhteys toimien kuvattu ja hahmon persoonallisuuden ja kehitystä. |
| Kuvakäsikirjoitus Scenes | Kuvakäsikirjoitus solut osoittavat selvästi yhteydessä piirre, kautta kuvaus erityisessä tapauksessa tekstissä. | Kuvakäsikirjoitus solut näkyä yhteydessä piirre kautta kuvaus romaani, mutta jotkut kuvakäsikirjoituksen soluja on vaikea ymmärtää tai ei vangita erityinen tapahtuma tekstissä. | Kuvakäsikirjoitus solut eivät osoita asianmukaista luonteenpiirteitä tai eivät sisällä erityisiä kirjallisia mainintoja. |
| Vaivaa ja Muokkaaminen | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. Kieliasun ovat oikein. | Useimmat osat kuvakäsikirjoituksen oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. Teksti sisältää joitakin virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. | Kuvakäsikirjoitus on keskeneräinen ja / tai sekavaa. Teksti sisältää monia virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. |
Kuinka luoda graafinen romaani "Watsonit menevät Birminghamiin"
Jaa ryhmiin
Selitä lyhyesti opiskelijoille tehtävä ja toiminnan tavoitteet. Jaa oppilaat 3-4 hengen ryhmiin ja anna kullekin ryhmälle yksi luku "Watsonit menevät Birminghamiin". Pyydä ryhmiä analysoimaan huolellisesti niille osoitetut luvut ja keskustelemaan luvun tapahtumista. Kannusta oppilaita esittämään kysymyksiä ja poistamaan mahdolliset sekaannukset ennen toiminnan aloittamista.
Tee Yhteenveto Luvuista
Kun jokainen ryhmä on huolellisesti analysoinut sille osoitetun luvun, pyydä heitä tekemään yhteenveto lukujen yksityiskohdista. Muistuta oppilaita siitä, että yhteenvetoprosessiin kuuluu vähemmän tärkeiden osien leikkaaminen, tapahtumien johtamisen korostaminen ja yksityiskohtien yhteenveto. Tarvittaessa opettajat voivat näyttää näytteitä graafisista romaaneista, jotta oppilaat saavat käsityksen siitä, kuinka paljon yksityiskohtia he voivat laittaa.
Lisää Visuaalia
Kannusta oppilaita lisäämään visuaalia ja mielenkiintoisia elementtejä romaaniin. Graafinen romaani tarkoittaa tarinan kertomista kuvien avulla, joten enemmän painoarvoa tulisi olla visuaalisuuteen tekstin sijaan. Opiskelijat voivat hyödyntää Internetiä ja tulostaa kuvia, jotka selittävät tapahtumat ja tekstin hyvällä tavalla. Mikäli mahdollista, opiskelijat voivat myös piirtää visuaalit itse.
Kokoa ja Keskustele
Kun kaikki oppilaat ovat saaneet lukunsa valmiiksi, opettajat voivat koota jokaisen luvun ja muuttaa siitä täydellisen romaanin. Romaani voidaan antaa tunnilla, jotta opiskelijat pääsevät tutustumaan lopulliseen versioon ja muiden ryhmien työhön. Kun kaikki oppilaat ovat käyneet romaanin läpi, opettajat voivat käydä luokassa keskustelun toiminnasta ja lopputuotteesta.
Usein kysyttyjä kysymyksiä lukuanalyysistä artikkelissa "Watsons Go To Birmingham"
Kuinka lukuanalyysi voi auttaa oppilaita ymmärtämään koko romaanin paljon paremmin?
Oppilaat voivat tutkia juonen yksityiskohtia tarkemmin analysoimalla tiettyjä lukuja. Hahmon kehitys, temaattiset teemat, erityinen kerronnan kehitys ja kirjoittajan kirjoitustyyli voidaan tunnistaa sen avulla. Opiskelijat voivat myös luoda karttoja kullekin luvulle ja analysoida niitä suhteessa edellisiin ja tuleviin lukuihin.
Kuinka saada opiskelijat alkuun lukuanalyysin tekemisessä?
Kannusta oppilaita lukemaan luku ensin huolellisesti. Auta heitä tekemään muistiinpanoja keskeisistä tapahtumista, mielekkäästä vuoropuhelusta hahmojen välillä, huomionarvoisista lainauksista ja kaikista käytetyistä kirjallisista menetelmistä. Pyydä oppilaita miettimään, kuinka luku edistää tarinaa kokonaisuutena. Kun oppilaat ovat lukeneet yhden luvun, pyydä heitä tekemään yhteenveto havainnoistaan ja antamaan oivalluksia luokan sisäistä keskustelua varten.
Lisää Storyboard That
Watsonin Mene Birmingham - 1963
Kokeile 1 Kuukauden Ajan
30 päivän rahat takaisin takuu Vain uudet asiakkaat Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
