"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Tässä tehtävässä opiskelija tunnistaa teema ja tukea teema todisteita tekstistä. Yksi teema on "kuolema" ja toinen on "ystävyys".
Byron, joka on yleensä julma kiusaaja, muuttuu emotionaalinen heitettyään evästeen klo Peltosirkku ja tappaa sen. Myöhemmin romaani, Kenny lähes hukkuu ja näkee ”Villa Pooh”, joka symboloi kuolemaa. Lopuksi kirkon pommitus tappoi neljä viattomia pikkutytöt, jotka kävivät pyhäkoulussa.
Byron ja Buphead ovat hyviä ystäviä, mutta Buphead on negatiivinen vaikutus Byron, ja ne leikataan koulu usein. Kenny melkein menettää Rufus hänen paras ystävänsä, mutta huomaa, että hän tarvitsee pysyä hänen ystävänsä, vaikka se tarkoittaa, että hän saa pilkata. Viimeinen esimerkki ystävyydestä on välillä Byron ja Kenny. He eivät tule toimeen usein, mutta lopulta, Byron on se, joka lohduttaa Kenny.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa The Watsonsin teemoja Siirry Birminghamiin .
Grade Level 4-5
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Teemat Symbolit ja Kuva-aiheet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnistaa Teema (t) | Kaikki teemat on tunnistettu oikein ja kuvattu. | Jotkin teemat on tunnistettu oikein. | Ei teemat on tunnistettu oikein. |
| Esimerkkejä Teema (s) | Kaikki esimerkit tukevat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit sopivat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit eivät sovi teema (t). |
| Havainnollistavat Teema | Kuvat osoittavat selvästi yhteydessä teema (t). | Jotkut kuvat auttavat näyttämään teemaa. | Kuvat eivät auta ymmärtämään teema. |
Tässä tehtävässä opiskelija tunnistaa teema ja tukea teema todisteita tekstistä. Yksi teema on "kuolema" ja toinen on "ystävyys".
Byron, joka on yleensä julma kiusaaja, muuttuu emotionaalinen heitettyään evästeen klo Peltosirkku ja tappaa sen. Myöhemmin romaani, Kenny lähes hukkuu ja näkee ”Villa Pooh”, joka symboloi kuolemaa. Lopuksi kirkon pommitus tappoi neljä viattomia pikkutytöt, jotka kävivät pyhäkoulussa.
Byron ja Buphead ovat hyviä ystäviä, mutta Buphead on negatiivinen vaikutus Byron, ja ne leikataan koulu usein. Kenny melkein menettää Rufus hänen paras ystävänsä, mutta huomaa, että hän tarvitsee pysyä hänen ystävänsä, vaikka se tarkoittaa, että hän saa pilkata. Viimeinen esimerkki ystävyydestä on välillä Byron ja Kenny. He eivät tule toimeen usein, mutta lopulta, Byron on se, joka lohduttaa Kenny.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa The Watsonsin teemoja Siirry Birminghamiin .
Grade Level 4-5
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Teemat Symbolit ja Kuva-aiheet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnistaa Teema (t) | Kaikki teemat on tunnistettu oikein ja kuvattu. | Jotkin teemat on tunnistettu oikein. | Ei teemat on tunnistettu oikein. |
| Esimerkkejä Teema (s) | Kaikki esimerkit tukevat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit sopivat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit eivät sovi teema (t). |
| Havainnollistavat Teema | Kuvat osoittavat selvästi yhteydessä teema (t). | Jotkut kuvat auttavat näyttämään teemaa. | Kuvat eivät auta ymmärtämään teema. |
Aloita esittelemällä teemojen käsite opiskelijoille. Kerro heille, kuinka teemat ovat minkä tahansa tarinan keskeisiä ajatuksia ja ovat vastuussa tarinan tarkoituksen antamisesta. Pyydä oppilaita tunnistamaan tarinassa esiintyvät yleiset tai avainteemat, kuten perhe, ystävyys, vaikeudet, syrjintä ja henkilökohtainen kasvu, ovat joitain yleisiä teemoja, joita oppilaat voivat tarkastella.
Keskustele symbolismin ideasta oppilaiden kanssa, miten hienovaraista symboliikkaa käytetään tarinoissa, jotta niistä saadaan mielenkiintoisempia lukijoiden analysoitavaksi. Anna opiskelijoille yksinkertaisia esimerkkejä ja puhu siitä, kuinka symboliikkaa käytetään käytännössä kirjoittamisessa ja tarinankerronnassa.
Tutki romaanin hahmojen vuorovaikutusta ja yhteyksiä tarinassa esiintyviin teemoihin. Millä tavoin heidän näkemyksensä ja taustansa auttavat näiden teemojen tarkastelussa? Opiskelija osaa myös analysoida hahmojen symbolismin merkitystä ja sitä, miten se edustaa heidän ajatuksiaan, tunteitaan ja reaktioitaan.
Tutki symbolien yhteyksiä romaanin pääaiheisiin. Symbolit tukevat tai parantavat usein tapaa, jolla näitä käsitteitä tutkitaan. Keskustele yksinkertaisten esimerkkien avulla, kuinka symbolit voivat myös auttaa teeman kehittämisessä. Kannusta oppilaita käyttämään kriittisiä analyyseja ja todisteita väitteidensä tueksi.
Pyydä oppilaita tiivistämään kaikki keskustelun kohdat ja lopuksi esittämään oma argumenttinsa ja mielipiteensä aiheesta. Oppilaat voivat myös lisätä mitä tahansa muita elementtejä, joita he haluavat tutkia, ja jakaa uusia oivalluksia luokan kanssa tehdäkseen keskustelusta mielenkiintoisemman.
Yksi kirjan avainajatuksista on perhe. Watsonin perheen suhteita, kiintymystä ja tukea tarkastellaan koko tarinan ajan. Matka Birminghamiin toimii kannustimena heidän suhteensa kasvulle ja tuo monia tapahtumia, jotka vaikuttavat merkittävästi heidän suhteeseensa.
Kirkon pommi-isku ja Woolworthin lounastiskitapahtuma ovat kaksi esimerkkiä, joita romaanissa käytetään havainnollistamaan rotuvihan kauheaa todellisuutta. Epäoikeudenmukaisuus, jota afrikkalaiset amerikkalaiset kärsivät koko kansalaisoikeuskauden ajan, tuodaan esiin.
Merkittävää henkilökohtaista kasvua kokevat hahmot, kuten Kenny, Byron ja jopa äiti. Sen aikana he keräävät oivaltavaa tietoa maailmasta, suhteistaan ja itsestään.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja