"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Tässä toiminnassa opiskelijoiden tulisi kuvata merkkiä tarinan, tiiviisti fyysisen ja luonteenpiirteitä sekä regexpIgnoreCase. Opiskelijoiden pitäisi antaa yksityiskohtaisia tietoja siitä, miten hahmot vuorovaikutuksessa päähenkilöt sekä haasteita hahmojen kasvot.
Merkit sisältyvät merkistöä ovat:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.
Grade Level 4-5
Vaikeusaste 1 (esittely / vahvistaminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Merkistö
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Tässä toiminnassa opiskelijoiden tulisi kuvata merkkiä tarinan, tiiviisti fyysisen ja luonteenpiirteitä sekä regexpIgnoreCase. Opiskelijoiden pitäisi antaa yksityiskohtaisia tietoja siitä, miten hahmot vuorovaikutuksessa päähenkilöt sekä haasteita hahmojen kasvot.
Merkit sisältyvät merkistöä ovat:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.
Grade Level 4-5
Vaikeusaste 1 (esittely / vahvistaminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Merkistö
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Kannusta oppilaita valitsemaan kaksi päähenkilöä teoksesta Zlateh the Goat ja vertailemaan heidän persoonallisuuksiaan, tekojaan ja haasteitaan. Tämä aktiviteetti kehittää kriittistä ajattelua ja kirjoitustaitoja samalla syventäen ymmärrystä hahmopiirteistä.
Pyydä oppilaita valitsemaan kaksi hahmoa tarinasta, kuten Aaron ja Zlateh. Kontrastisten hahmojen valitseminen auttaa korostamaan eroja ja yhtäläisyyksiä selkeämmin.
Pyydä oppilaita kirjaamaan ylös tärkeimmät piirteet, teot ja haasteet molemmista hahmoista. Käytä hahmokaaviota viitteenä löytääksesi yksityiskohtia kunkin hahmon käyttäytymisestä ja persoonallisuudesta.
Opasta oppilaita tunnistamaan, kuinka hahmot ovat samankaltaisia ja erilaisia. Katso, kuinka he reagoivat ongelmiin, vuorovaikuttavat muiden kanssa ja mitkä ominaisuudet heillä on tai puuttuvat.
Ohjeista oppilaita kirjoittamaan lyhyen kappaleen vertaillakseen kahta hahmoa. Muistuta heitä käyttämästä esimerkkejä tarinasta tai hahmokaaviostaan tukemaan jokaista kohtaa.
Hahmokaavio 'Zlateh the Goat' visuaalisesti järjestää pää- ja sivuhahmot, näyttäen heidän fyysiset piirteensä, persoonallisuutensa, suhteensa ja haasteensa tarinassa. Se on hyödyllinen työkalu oppilaille hahmojen roolien ja vuorovaikutusten ymmärtämiseen paremmin.
Luodaksesi hahmokaavion, pyydä oppilaita tunnistamaan keskeiset hahmot, valitsemaan kuvia tai piirroksia niiden esittämiseksi, ja täyttämään yksityiskohdat kuten piirteet, suhteet Aaronin kanssa ja haasteet. Käytä mallia, jossa on merkityt osiot jokaiselle hahmolle.
Oppilaiden tulisi sisällyttää fyysiset ja hahmopiirteet, kuinka kukin hahmo on vuorovaikutuksessa päähenkilön kanssa, ja ne haasteet, joita kukin kohtaa. Taustan tai kohtauksen lisääminen, joka vastaa hahmoa, syventää ymmärrystä.
Päähenkilöt 'Zlateh the Goat' -tarinassa ovat Aaron ja Zlateh. Sivuhahmoja ovat mukaan lukien Reuven, Leah, Anna, Miriam, maanviljelijä ja naapuri.
Hahmokaavion luominen auttaa oppilaita visualisoimaan suhteita, ymmärtämään hahmojen kehittymistä ja muistamaan tärkeitä yksityiskohtia tarinasta, mikä helpottaa ymmärrystä ja keskustelua luokassa.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja