Hae
  • Hae
  • Omat Kuvataulut

How to Use a Protractor

Katso Oppituntisuunnitelma
Kopioi tämä kuvakäsikirjoitus
How to Use a Protractor
Storyboard That

Luo oma kuvakäsikirjoitus

Kokeile ilmaiseksi!

Luo oma kuvakäsikirjoitus

Kokeile ilmaiseksi!
Löydät kuvakäsikirjoituksen seuraavissa artikkeleissa ja resurssit:
Kaavio Prosessi

Kaavio Process

Anna Warfieldin Oppituntisuunnitelmat

Ohjeet ja prosessit ovat niin paljon helpommin ymmärrettävissä, kun niihin liittyy visuaalisuutta. Kun piirrämme prosessia tai luomme peräkkäisen kaavion, voimme keskittyä erillisiin vaiheisiin, syihin ja seurauksiin sekä sekvenssiin.


Matemaattiset Resurssit

Storyboard That Käyttäminen Matematiikkakurssillasi

Visuaaliset Apuvälineet Modernille Luokkahuoneelle

Storyboard That tekee visuaalisesta oppimisesta helppoa sisällyttää matematiikan luokkaasi ja räätälöidä sisällön oppilaiden tarpeisiin. Helposti muokattavissa olevien mallien avulla voit varmistaa, että opiskelijoille antamasi laskentataulukot vastaavat heitä siellä, missä he ovat ja haastavat käsitteet, joita he vielä työskentelevät hallitakseen.




Katso joitain muita opetusartikkeleitamme!


Kuvakäsikirjoitus Kuvaus

How to Use a protractor graphic organizer - diagram a process

Kuvakäsikirjoitus Teksti

  • Maybe I can help.
  • GAH! Math is so stupid! It doesn't make any sense!
  • This protractor thing is impossible!
  • I will show you how to use it. Well, step 1...
  • 
  • Make sure the protractor is not backwards! It makes life so much easier if you can read the numbers.
  • Before we measure, tell me if this is an acute, right, or obtuse angle.
  • It IS acute, so that means it measures less than 90 degrees. We already know the answer is between 0 and 90 degrees!
  • The line doesn't reach the numbers!
  • Acute?
  • There are two parts of the protractor to help you get the angle in the right place: 1) an upside-down T at the bottom middle 2) the base line (0 degrees or 180 degrees)
  • We want to place the protractor on top of the angle so the middle of the T is at the vertex.
  • Acute angle! 40 degrees! Take that MATH!
  • Rotate the protractor so the vertex of the angle is still at the T, but one leg of the angle is lined up with the 0 degree line.
  • That's OK. Don't you remember that definition about angles? Two RAYS with the same endpoint? Rays go on forever, so we can just extend the legs of the angle.
  • The legs of the angle are extended, so we just need to read the numbers. Our options are 140 degrees or 40 degrees. Which is it?
Yli 30 miljoonaa kuvakäsikirjoitusta luotu