https://www.storyboardthat.com/fi/articles/e/eetos-paatosta-logot



Lukiossa ELA: n yhteiset ydinvaltion standardit edellyttävät, että oppilaat kehittävät muodollisia kirjoitustaitoja ja luovat esseitä ja argumentteja, jotka ovat hyvin harkittuja ja syntaktisesti vaihtelevia. Ne edellyttävät myös, että oppilaat käyttävät tehokkaasti vakuuttavia kirjallisia strategioita puolustamaan väitettä tai näkökulmaa.

Loistava tapa parantaa oppilaiden ymmärrystä tehokkaista argumenteista on opettaa aristotelaisille käsitteille Ethos, Pathos ja Logos . Tämä vaatii retoriikan perustiedot. Avain vahvaan vakuuttavaan kirjallisuuteen on kyky dissektoida ja validoida tai purkaa muiden argumenttien retoriikka.


Retorinen määritelmä

Retoriikka käyttää kieltä tehokkaasti ja pyrkii vakuuttamaan tai motivoimaan yleisöä. Retoriikka soveltuu sekä puhumaan että kirjallisesti.

Retorinen kolmio: Ethos, Pathos, Logot

eetos

Ethos on puhujan tai kirjailijan uskottavuus. Jotta yleisö voisi osallistua tiettyyn aiheeseen, tiedot esittävän henkilön on ensin luotava hänet sellaiseksi, joka voi luottaa, tai joku, jolla on paljon kokemusta aiheesta. Tätä kutsutaan myös eettiseksi .


Ethos vetoaa:

  • älykkyys
  • hyve
  • moraali
  • Usko luotettavuudesta


säälittävyys

Pathos pääsee yleisön tunteisiin ja syvästi pidettyihin uskomuksiin vetääkseen heidät aiheeseen. Pathos tekee yleisöistä usein tuntuu, että heillä on henkilökohtainen osuutensa annetuista tiedoista, ja se on usein katalysaattori, joka ajaa heidät toimiin.

Pathos vetoaa:

  • Tunteet ja tunteet
  • Biases ja ennakkoluulot
  • aistit
  • motiivit


logot

Logos käyttää logiikkaa, perusteluja, todisteita ja faktoja argumentin tukemiseksi. Logos vetoaa yleisön järkevämpään puoleen ja tukee asiaa. Logosstrategioita voidaan usein käyttää vahvistamaan yleisön vaikutusta patoihin.

Logot käyttävät:

  • näyttö
  • Todistus
  • Tilastot ja tiedot
  • Universaalit totuudet


Retoriset strategiat ja laitteet

Eetoksen, patoksen ja logojen onnistunut toteuttaminen kirjallisesti tai puheesta riippuu eri retoristen strategioiden tehokkuudesta. On olemassa monia erilaisia retorisia strategioita (ja retorisia pettymyksiä!), Jotka voivat vahvistaa tai heikentää väitettä. Muutamia tutumpia strategioita opiskelijoille ovat:


Retoriset kysymykset kannustaa yleisöä pohtimaan selvää vastausta
analogia luodaan tutumpi käsite, joka selittää monimutkaisemman tai etäisemmän aiheen
kiistäminen hylkää tai hylkää väitteen
Vastakohta käyttää voimakkaasti vastakkaisia sanoja, kuvia tai ideoita
rinnakkaisuus toistaa kieliopillisen rakenteen korostamaan tärkeää ajatusta
Toisto toistaa tietyn sanan tai lauseen, jotta yleisö kiinnittää huomiota
Ladatut sanat käyttää sanojen merkityksiä, jotta he voivat pelata yleisön tunteista
oikaiseminen ilmaisee saman ajatuksen, mutta eri sanoin selventää tai korostaa
Aliarviointi tai yliarviointi käyttää olla ironista, kiinnittää huomiota ideaan tai korostaa ja ajatella liioittelulla


Katsokaa näitä retorisia strategioita käytössä:


Tunnustamalla vakuuttavan argumentin taktiikan oppilaat oppivat käyttämään sitä itse ja tunnistamaan nämä taktiikat jokapäiväisessä elämässä. Yksi erinomainen tapa opettaa ja tarkastella eetoksen, patoksen ja patoksen käsitteitä on kuvakäsikirjoituksen kautta.


Seuraavassa esimerkkikäsikirjoituksessa jokainen konsepti selitetään lyhyesti ja näytetään sitten toiminnassa. Kun opiskelijat luovat tällaisen määritelmäesimerkin, luokkahuoneen käsitteitä vahvistetaan, ja opiskelijoilla on mahdollisuus osoittaa ne luovasti.

Sisällyttämällä sekä kuvakäsikirjoituksen visuaalisia elementtejä että tekstiä, jopa opiskelijat, jotka kamppailevat järjestäytyneiden kirjoitettujen ajatusten luomisessa, voivat osoittaa kohteen hallinnan. Lisäksi opettajat voivat heti nähdä ja reagoida epätarkkuuksiin, jolloin he voivat käyttää luokkakohtaa arvioitaessa ja korjata sen sijaan, että luovuttaisi luokiteltuja töitä päivässä tai kaksi myöhemmin.

Storyboards-ohjelman käyttäminen luokassa

  • Käytä kuvakäsikirjoja luomaan mainoksia tuotteille, jotka käyttävät Ethosia, Pathosia tai Logosia vakuuttamaan potentiaaliset ostajat.
  • Käytä kuvakäsikirjoitusta luoda "argumenttikaavio" kuuluisasta puheesta. Opiskelijat voivat murtaa puheen taktiikkaan ja näyttää sitten esimerkin näistä soluista.
  • Pyydä oppilaita luomaan vakuuttava kuvakäsikirjoitus heille tärkeästä aiheesta. Edellyttää, että he käyttävät yhtä tai kaikkia retoriikkakolmion taktiikkaa.
  • Pyydä oppilaita tekemään yhteistyötä ja edistämään epäsuosittua koulusääntöä, seurausta, kotitehtävää tai jopa kahvila-ruokaa. Pyydä heitä hyödyntämään retorisia taktiikoita ja strategioita edistämisessä. Negatiivisen ajatuksen kääntäminen positiiviseksi on myös erinomainen tapa opettaa propagandaa.
  • Anna oppilaalle tyhjä kuvakäsikirjoitus osana arviointia ja pyydä heitä selittämään ja antamaan esimerkki jokaisesta: etos, patos, logot.


Lisää Ethos-esimerkkejä ja toimintaa

Käytä seuraavia aktiviteetteja omassa luokkahuoneessasi alla olevien esimerkkien avulla! Käytä mallia opiskelijoiden kanssa ja arvioi niiden edistymistä Quick Rubric!



Seuranta Ethos, Pathosin ja Logot
Kun luemme ja keskustella, tunnistaa erilaisia ​​esimerkkejä eetos, paatosta ja logot olet törmännyt tekstissä. Kuvaavat nämä esimerkit kuvakäsikirjoituksen asianmukaiset ja tarkka taide sisältöä. Sitten tarjota lainaus tai lyhyt yhteenveto esimerkin olet kuvaavat. Oman kohtauksia tulee olla siisti, silmäänpistävä, ja heijastavan luovuutta ja hoitoa. Ota oikolukea kirjoittamista ja järjestää ideoita harkiten.
Etevä
33 Points
Kehittyvät
25 Points
Alku
17 Points
Eetos, Pathos ja Logot
Elementtejä eetos paatosta ja logot on tunnistettu oikein ja kuvattu, sekä sopivan tarjouksen tai yhteenveto on säädetty. On vähintään 2 esimerkit on kunkin retorisen elementti.
Useimmat elementtien eetos, paatosta ja logot on tunnistettu oikein ja kuvattu, sekä sopivan tarjouksen tai yhteenveto on säädetty. On vähintään 2 esimerkit on kunkin retorisen elementti.
Elementtejä eetos paatosta ja logot virheellisesti tunnistettu ja kuvattu. Lainaukset ja tiivistelmät ovat hävinneet tai liian vähän. Vain yksi esimerkki on voitu järjestää kutakin retorisen elementti.
Taiteellinen Kuvauksia
Alalla on valittu kuvaamaan kohtaukset ovat tarkkoja työhön kirjallisuutta. Aika ja huolehditaan, jotta kohtaukset ovat siistejä, silmäänpistävä, ja luova.
Alalla on valittu kuvaamaan kohtauksia tulisi olla tarkka, mutta voi olla joitakin vapauksia otettu että huomion pois tehtävän. Kohtaus rakenteet ovat siistejä, ja tavata perus odotukset.
Alalla on valittu kuvaamaan kohtauksia on sopimaton. Kohtaus rakenteet ovat sotkuinen ja voi aiheuttaa hämmennystä, tai se voi olla liian rajoitettu.
Englanti Yleissopimukset
Ideat järjestetään. On olemassa muutamia tai ei lainkaan kieliopin, mekaanista tai kirjoitusvirheitä.
Ideat ovat enimmäkseen organisoitu. On joitakin kieliopillisia, mekaaninen tai kirjoitusvirheitä.
Ideat voivat olla sekavaa tai väärässä paikassa. Puutteellinen valvonta kieliopin, mekaniikka, ja oikeinkirjoitus heijastavat puute oikoluku.


Kuinka Sisällyttää Eetos, Pathos ja Logot Ryhmäkeskusteluihin ja -keskusteluihin Luokkahuoneessa

1

JOHDATUS JA SELITYS

Aloita ottamalla käyttöön eetos, patos ja logot retorisina strategioina, joita käytetään yleisön vakuuttamiseen. Selitä, että näiden strategioiden sisällyttäminen ryhmäkeskusteluihin ja -keskusteluihin voi lisätä argumenttien tehokkuutta ja edistää kriittistä ajattelua.

2

OPETTAA KÄSITTEITÄ

Anna selkeitä määritelmiä ja esimerkkejä eetoksesta, patoksesta ja logoista. Havainnollistaa, kuinka kukin strategia vetoaa vakuuttamisen eri puoliin: eetos keskittyy uskottavuuteen, paatos vetoaa tunteisiin ja logos korostaa loogista päättelyä.

3

ANALYSOIDA TOSIELÄMÄN ESIMERKKEJÄ

Sitouta opiskelijat analysoimaan todellisia esimerkkejä ryhmäkeskusteluista, keskusteluista tai vakuuttavista puheista. Kannusta heitä tunnistamaan eetoksen, patoksen ja logot, joita puhujat käyttävät väitteidensä tueksi.

4

HARJOITELLA EETOKSEN, PATOKSEN JA LOGOJEN TUNNISTAMISTA

Anna ryhmätehtäviä tai anna esimerkkitekstejä, joissa opiskelijat voivat tunnistaa ja analysoida eetoksen, paatosten ja logojen käyttöä. Ohjaa keskusteluja siitä, kuinka näiden strategioiden soveltaminen vaikuttaa esitettyjen argumenttien tehokkuuteen ja vakuuttavuuteen.

5

JÄSENNELTYÄ KESKUSTELUA TAI KESKUSTELUA

Jaa opiskelijat ryhmiin ja määritä opetussuunnitelmaan tai ajankohtaisiin tapahtumiin liittyvä keskustelu tai keskusteluaihe. Neuvo kutakin ryhmää sisällyttämään eetos, patos ja logot väitteisiinsä ja rohkaise heitä tukemaan näkemyksiään todisteilla ja loogisella päättelyllä.

6

POHDINTAA JA PALAUTETTA

Järjestä keskustelun tai keskustelun jälkeen pohdiskeluistunto, jossa ryhmät voivat arvioida eetoksen, patoksen ja logon käyttöä. Anna rakentavaa palautetta näiden strategioiden soveltamisesta ja rohkaise opiskelijoita pohtimaan, kuinka he voivat parantaa taivuttelutaitojaan tulevissa keskusteluissa tai keskusteluissa.

Usein kysyttyjä kysymyksiä retorisesta kolmiosta: Ethos, Pathos, Logos

Mikä on Retorinen Kolmio?

Retorinen kolmio on Aristoteleen kehittämä viitekehys, joka analysoi vakuuttavan kirjoittamisen ja puhumisen elementtejä. Se koostuu kolmesta avainelementistä: Ethos, Pathos ja Logos. Ethos viittaa puhujan tai kirjoittajan uskottavuuteen, Patos vetoaa tunteisiin ja Logos vetoaa logiikkaan.

Miksi on tärkeää ymmärtää retorinen kolmio?

Retorisen kolmion ymmärtäminen on välttämätöntä tehokkaan viestinnän kannalta, erityisesti vakuuttavassa kirjoittamisessa ja puhumisessa. Analysoimalla Ethoksen, Pathoksen ja Logoksen käyttöä argumentissa voidaan tunnistaa väitteen vahvuudet ja heikkoudet ja lopulta kehittää vahvempia vakuuttavia kirjoitus- ja puhetaitoja.

Miten retorista kolmiota voidaan soveltaa luokkahuoneessa?

Retorista kolmiota voidaan soveltaa luokkahuoneessa opettamaan oppilaita kehittämään vakuuttavia kirjoitus- ja puhetaitoja. Opettajat voivat esitellä oppilaat käsitteet Ethos, Pathos ja Logos ja tarjota esimerkkejä kustakin. Opiskelijat voivat sitten harjoitella näiden elementtien tunnistamista erilaisissa teksteissä ja puheissa ja soveltaa niitä omassa kirjoittamisessaan ja puheessaan.

Kuva Tekijän
  • dog • canmustafaozdemir • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Dog • nvainio • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Puppies • Kiwi NZ • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Puppy Stand • tintedglass • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Löydä lisää tämän kaltaisia aktiviteetteja 6-12 ELA -kategoriastamme!
Näytä Kaikki Opettajaresurssit
*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://www.storyboardthat.com/fi/articles/e/eetos-paatosta-logot
© 2023 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.