Nykypäivän kouluympäristössä opiskelijat kohtaavat uusia haasteita. Sen lisäksi, että pidetään arvosanoja, tasapainotetaan luokan ulkopuolisia oppilaitoksia koti- ja sosiaaliseen elämään, on yhä enemmän opiskelijoita, jotka ovat huolissaan kiusaamisesta.
Tässä Storyboard That -tapahtumassa uskomme, että jokaisella opiskelijalla tulisi olla oikeus korkealaatuiseen koulutukseen ilman pelottelua. Olemme havainneet, että käyttämällä kuvakäsikirjoituksia luomalla roolipeliskenaarioita, opiskelijat näkevät paremmin kiusaamisen vaikutukset ja ominaisuudet. Vuorovaikutteisten oppituntien avulla voit auttaa muuttamaan oppilaiden ajattelutavat "kiusaaminen on ongelma": sta "kiusaaminen on ongelma, ja voin tehdä asialle jotain".
Fyysiseen kiusaamiseen sisältyy henkilöiden välinen yhteys. Esimerkkejä tästä ovat ajaminen, komistaminen, potkiminen ja lyöminen. Joskus tätä voi olla vaikea erottaa karkeasta leikistä, mutta jos se on sopimatonta aikoina tai jos kaikki eivät osallistu mukavasti, se voi olla kiusaamista.
Verbaalinen kiusaaminen ovat henkilölle suunnattuja sanoja. Nimen kutsuminen, loukkaukset, kiusanteko, pelottelu tai homofobisten tai rasististen huomautusten tekeminen ovat sanallisen hyväksikäytön muotoja.
”Peitteinen kiusaaminen” tarkoittaa toimia, jotka tehdään ihmisen selän takana. Se tehdään ainoana tarkoituksena pilata ihmisen maine tai aiheuttaa nöyryytystä. Esimerkkejä peitetystä kiusaamisesta ovat:
Verikiusaaminen voidaan toteuttaa joko avoimesti tai salaa. Verkkokiusaaminen käyttää tekniikkaa ja laitteita, kuten sosiaalista mediaa, yksityisiä verkkosivustoja tai matkapuhelimia, tarkoitukselliseen kohdistamiseen jokuin. Sosiaalisen median kielteiset viestit ja suora yhteys tekstiviestien välityksellä ovat kaksi yleisintä verkkokiusaamisen muotoa.
Kiusaamista voi tapahtua kenelle tahansa. Tärkein asia opiskelijoiden ymmärtää on, että se ei ole heidän syytänsä, ja heidän tulee kertoa jollekin, jos heitä tai heidän tietämäänsä kiusataan.
Tiesitkö, että 80% online-opiskelijoista on kohdannut kiusaamisen verkossa? Jokaista viittä verkossa olevaa opiskelijaa kohden neljästä heistä on joko kiusattu, kiusattu joku muu tai he ovat olleet sivullisena havainneet kiusaamista.
Yleisin kiusaustapa on sanallinen kiusaaminen, ja se koskee 77% opiskelijoista.
Kiusaamisella on valtava vaikutus opiskelijoihin ja se johtaa vakavasti kielteisiin sivuvaikutuksiin. Kiusatuille opiskelijoille voi kokea masennus tai ahdistus, muut mielenterveysvaikutukset, fyysisen terveyden komplikaatiot ja he voivat kärsiä akateemisesti.
Tässä on joitain muutoksia, jotka saatat huomata lapsen kanssa, jota kiusataan.
tunteellinen | fyysinen | Behavioral |
|
|
|
---|
Kiusaaminen ei ole uhritonta rikosta, opiskelijoiden tulisi tietää, että heidän ponnisteluillaan voi olla positiivinen vaikutus. Jos he näkevät kiusaamisen, heidän pitäisi lopettaa se ja tietää, että heillä on valta vastustaa sitä. Kun heitä lähellä olevaa henkilöä kiusataan, tilanteen ratkaisemiseksi on toteutettava monia toimenpiteitä. Jos he voivat auttaa jotakuta kiusaamisessa, he ovat tehneet loistavan ystävällisyyden ystävälle, tuttavalle tai muukalaiselle. Tässä on joitain tapoja auttaa joku kiusaaminen kärsimään.
Jos sinua kiusataan, voit ryhtyä toimiin tilanteen parantamiseksi ottamalla yhteyttä luotettaviin. Tärkein neuvo, joka sinun tulee muistaa, on se, että kukaan ei saa sinut tuntemaan tiettyä tietä, vain sinulla on valinnanvara, kuinka muut vaikuttavat sinuun. Älä koskaan menetä toivoa tai anna periksi, elämä paranee!
Jos olet vihainen ja otat sen muiden lukuun ja et tiedä miksi, on olemassa tapoja lopettaa. Jos olet tai luulet saavasi olla kiusaamista tekevä lapsi, puhu luottamuksellesi ja saat apua. Monta kertaa kiusaaminen johtuu siitä, että emme ymmärrä toimintamme vaikutusta. Tässä on tapoja selvittää, oletko kiusannut joku:
Positiivisena maailmanlaajuisena suuntauksena yhä useammat maat vaativat e-turvallisuuden opettamista kouluissa. Yhdysvalloissa monet osavaltiot ovat hyväksyneet sekä lait että politiikat kiusaamisen vastaisissa toimissa. Hienoja vinkkejä ja tietoja on osoitteessa https://www.stopbullying.gov.
Tutki olemassa olevia kiusaamisen vastaisia käytäntöjä ja menettelyjä saadaksesi kattavan käsityksen parhaista käytännöistä ja lakivaatimuksista. Tutustu koulusi erityistarpeisiin, kulttuuriin ja resursseihin.
Ota koulun hallintoviranomaiset, opettajat, vanhemmat, opiskelijat ja yhteisön jäsenet mukaan kiusaamisen vastaisten käytäntöjen ja menettelyjen luomiseen. Rohkaise avointa vuoropuhelua, kerää palautetta ja käsittele huolenaiheita yhteistyön varmistamiseksi.
Määrittele selkeästi kiusaamisen muotoja (fyysinen, sanallinen, online) ja tunnistaa tietyt kiusaamisen muodostavat käytökset. Määritä kiusaamisen vastaisten käytäntöjesi laajuus ja määritä sovellettavat arvosanat, sijainnit ja olosuhteet.
Kehitä selkeät raportointimekanismit opiskelijoille, henkilökunnalle ja vanhemmille ilmoittaakseen kiusaamisesta. Määrittele järjestelmällinen ja oikea-aikainen reagointiprosessi, joka sisältää raportoitujen tapausten tutkimisen, dokumentoinnin ja käsittelemisen.
Tunnista ennakoivat ennaltaehkäisystrategiat, kuten tiedotuskampanjat, sosiaalis-emotionaaliset oppimisohjelmat ja konfliktien ratkaisukoulutus. Määrittele interventiostrategiat, mukaan lukien kurinpitotoimenpiteet, neuvontaresurssit ja oikeudenmukaisen tilanteen palauttamisen käytännöt.
Kiusaamisen neljä päätyyppiä ovat fyysinen kiusaaminen, johon liittyy henkilökohtainen kontakti, sanallinen kiusaaminen, johon sisältyy sanojen käyttö vahingoittamiseen tai pelotteluun, piilokiusaaminen, joka toteutetaan jonkun selän takana maineen vahingoittamiseksi. ja verkkokiusaaminen, joka käyttää teknologiaa kohdistaakseen jonkun.
Tuoreiden tutkimusten mukaan 80 % opiskelijoista on kohdannut kiusaamista verkossa ja 77 % opiskelijoista on kokenut sanallista kiusaamista. Lisäksi jokaista viittä verkossa olevaa opiskelijaa kohden neljä heistä on joutunut kiusatuksi, jonkun muun kiusatuksi tai nähnyt kiusaamista sivullisena.
Voimme käyttää kuvakäsikirjoituksia, analogioita ja tarinoita, tuoda vierailevia puhujia, hyödyntää verkkotyökaluja, kuten Edutopia, BrainPOP ja Common Sense Media, sekä toteuttaa koulun laajuisia ohjelmia ja kerhoja, kuten Peer Leadership, SADD ja GSA.