https://www.storyboardthat.com/fi/articles/e/telineiden-ainekirjoitusta

Rakennustelineet Essee

Meghan Kyne

Lue lisää Storyboard That 's Erityisopetus Artikkelit.

Lue lisää rakennustelineistä koulutuksessa!

Kuvittele, että opettaja, herra X, päättää, että lukukauden loppuun mennessä hänen luokkansa lukee Herrasta kärpäsiä ja kirjoittaa viiden kappaleen esseen, jossa käsitellään kolmen symbolin merkitystä ja kuinka he vaihtavat romaanin kulkua. Se on pelottava tehtävä, joten Mr. X aikoo rakentaa oppilaansa tehtävän.



Luo Kuvakäsikirjoitus 

(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)


Tunnista taidot

Jotta X pystyttää hänen kirjoitustoimintansa, hän laatii ensin luettelon taidoista, jotka ovat tarpeen tehtävän suorittamiseksi ("Kirjoita viiden kappaleen essee, jossa käsitellään kolmen symbolin merkitystä ja miten ne muuttuvat uusia”). Hän tietää, että hänen lopullinen projekti tai päämäärä on suunnittelun lähtökohta. Ensinnäkin hän kysyy itseltään: "Mitä minun opiskelijani tarvitsevat voidakseen saavuttaa tavoitteen?" Ja aivan yhtä tärkeää, "Mitä he voivat tehdä nyt?".

Mr. X on päättänyt, että hänen opiskelijansa on kyettävä:


Tulkita tekstiä

Seuraavaksi Mr. X rikkoo tämän taitojoukon vähemmän haastaviin taitoihin ja tehtäviin , jotka mahdollistavat taitojen suoran opetuksen ja tarjoavat työkalun tai puitteet toimimaan oppaana.

Mr. X kysyy itseltäsi, mitä opiskelijoiden on tiedettävä ja pystyttävä tekemään tekstin tulkitsemiseksi onnistuneesti? Hänen kokemuksensa perusteella hän tietää, että heillä on vaikea aika ymmärtää uutta sanastoa. Joskus hän huolestuttaa, että opiskelijat eivät näe suurempaa kuvaa, ja hän tietää, että heillä on vaikeuksia tehdä yhteyksiä merkkien, toimintojen ja motivaatioiden välillä. Nämä taidot tukevat tekstin yleistä tulkintaa. Hän haluaisi myös antaa suoran käskyn symboleista : mikä symboli on ja miten symboleja tunnistetaan.


Määritä avainsanoja

Mr. X päättää käsitellä sanastoa kunkin luvun alussa. Hän antaa Storyboard That sanastotoiminnan ennen lukemista. Sanaston toiminta antaa opiskelijoille mahdollisuuden luoda kuvaa uusien sanojen hankkimiseksi, antaa opiskelijoille erinomaisen referenssin lukematta ja tarjoaa opiskelijan työkalun.



Vocabulary Scaffolding
Vocabulary Scaffolding

Esimerkki

Mukauta tämä Storyboard

(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)



Luo Rakennustyö  

Summarize Plot

Herra X katsoo, että niin pitkällä romaanilla on tärkeää varmistaa, että opiskelijat pysyvät lukemassa ja ymmärtävät, mitä he lukevat. Mr. X: llä on hänen oppilaansa täydentää luvun yhteenveto-aktiviteettia. Jokainen lukuyhteenveto antaa opiskelijalle tilaa opiskelijan yhteenvetoaiheesta, jossa on kuva sekä tilaa yhteenvedon kirjoittamiseen. Opiskelijat voivat tehdä toimintaa tietokoneella tai täyttää ne käsin. Mr. X voi tarkistaa tiivistelmät koko ryhmän lukemisen tai itsenäisen lukemisen jälkeen ja oppia, mitä kukin oppilas ymmärtää ja mitä he tarvitsevat enemmän selvennyksiä. Luvun yhteenvedon tarkastelu ennen lukemista seuraava luku on erinomainen tapa vahvistaa sitä, mitä he oppivat ja selventää mahdollisia väärinkäsityksiä. Se on myös erinomainen työkalu, kun opiskelijat istuvat aivoriihi esseensa puolesta!



Chapter Summary
Chapter Summary

Esimerkki

Mukauta tämä Storyboard

(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)



Luo Rakennustyö  

Tunnista merkkitoiminnot ja motivaatiot

Hahmot, niiden toimet ja niiden motiivit ohjaavat tonttia Lord of the Flysissa ja ovat yhteydessä useisiin symboleihin, jotka Mr. X: n opiskelijat tulevat oppimaan. Tästä johtuen Mr. X haluaa viettää jonkin aikaa keskittyen tähän aiheeseen. Herra X käyttää Storyboard That n Hahmot, Toimet, Motivaatiot -työkalun. Opiskelija osaa päivittää sivuja lukemalla itsenäisesti, työskentelemällä pienissä ryhmissä tai koko ryhmäkoulutuksen aikana. Storyboard That jäsennelty sivu Storyboard That ominaisuuskaavio mahdollistaa joustavuuden ryhmittelyssä ja tahdissa. Mr. X pystyy kirjautumaan sisään opiskelijoiden kanssa, kun he työskentelevät tai ovat määrittäneet kunkin merkin päivämäärät. Mr. X voi tulostaa tyhjiä tarinaa riveillä, jotka on täytettävä käsin, tai hän voi antaa hänen opiskelijoilleen käyttää tätä tarinaa mallina omissa tileissään.


CHARACTER, ACTIONS, MOTIVATION
CHARACTER, ACTIONS, MOTIVATION

Esimerkki

Mukauta tämä Storyboard

(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)



Luo Rakennustyö  

Määritä ja tunnistaa symbolit tekstissä

Mr. X aikoo viettää noin puolet luokan ajasta (30 minuuttia) suoraan opettaessaan oppilaitaan symbolismista ja antamalla heille esimerkkejä symboleista ennen lukemista. Hän aikoo antaa heille mahdollisuuden lukea lyhyt tarina tai runo käyttämään tunnistemerkintöjä itsenäisesti. Hän haluaisi kuitenkin opiskelijoiden tunnistaa symbolit lukemalla romaania. Hän aikoo antaa heille Symbolit -sivun. Hän aikoo työskennellä luokan kanssa kahdella ensimmäisellä tai kolmella symbolilla, joita he kohtaavat. Kun he ovat osoittaneet kyvyn työskennellä itsenäisesti, opiskelijat pystyvät suorittamaan tämän sivun omillaan, kun he lukevat kotona tai itsenäisen lukemisen aikana. Koska tarinan rakenne tarjoaa sisäänrakennetun esimerkin, oppilaat todennäköisemmin suorittavat työnsä tarkasti. Mr. X tykkää, että hän voi nopeasti tarkistaa ymmärtämisen luokan aikana.


Symbols
Symbols

Esimerkki

Mukauta tämä Storyboard

(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)



Luo Rakennustyö  

Selitä ideoita

Pyrkiessään maksimoimaan osaamisensa kehittämisen ennen kirjoitusprosessia Mr. X toivoo, että hänen luokkansa alkaa kerätä ja analysoida tietoa löydetyistä symboleista - erityisesti tapa, jolla jokainen symboli muuttuu ajan myötä ja näiden symbolien merkityksen. Molemmat taidot edellyttävät suoria ohjeita ja todennäköisesti kestää jonkin aikaa kehittää, kun Mr. X opettaa oppilaitaan ajattelemaan. Tämän pyrkimyksen tukemiseksi Mr. X käyttää Symbols Analysis -sivun käyttöä. Tämä sivu tarjoaa puitteet X: n opiskelijoille ja auttaa heitä saavuttamaan itsenäisyytensä ja itsenäisyyden tunteen työssään. Mr. X pystyy kirjautumaan sisään oppilaidensa kanssa milloin tahansa, jotta he voivat nähdä, miten he edistyvät ja tarvitsevat tukea tai selvennyksiä.


Symbol Analysis
Symbol Analysis

Esimerkki

Mukauta tämä Storyboard

(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)



Luo Rakennustyö  

Luo essee

Kun luokka on saanut romaanin valmiiksi, opiskelijat voivat aloittaa tutkimustyöt - vain hauskuus! Heidän tutkimus on tehty! Koska Mr. X laittoi tällaisen huolellisen suunnittelun oppitunnilleen ja työkaluille, joita hän on tarjonnut opiskelijoilleen, tutkimus on jo arkistoidut. Tämä ei tarkoita, että kova työ on ohi. Mr. X: n luokka on valmis siirtymään esseen laatimiseen.

Mr. X: n opiskelijat ovat vaihteleva joukko, ja vaikka heilläkin on kokemusta kirjoittamisesta, hänellä on useita oppilaita, jotka ovat hänen kouluunsa uusia, jotka näyttävät olevan rajallisempia kokemuksia eivätkä ole näyttäneet tietävänsä järjestelmää tai puitteita, jotka kirjoittavat ovat tuttuja. Varmistaakseen, että kaikki ovat samalla sivulla, Mr. X valvoo kirjoitusprosessin jokaista vaihetta, antaa kunkin vaiheen päivämäärät ja tarkistaa opiskelijoiden kanssa yksilöllisesti tarpeiden mukaan. Vuoden aikana, kun he ovat tyytyväisempiä näihin puitteisiin, Mr. X pystyy antamaan luokalle lisää vapautta säilyttäen kuitenkin mahdollisuuden tarkistaa ja tukea milloin tahansa.


Kerätä tietoa

Ensimmäinen vaihe kirjoitusprosessissa on aivoriihi. Mr. X tykkää Brainstormin toimintaa Storyboard That. Koska kuvat alkavat kuvilla, opiskelijat, joilla on vaikeuksia sanahakuun tai kirjeenmuodostukseen, ovat visuaalisia, jotka kehottavat heitä kirjoittamaan. Mr. X huomaa, että koska he tekivät niin paljon työtä tähän vaiheeseen asti, oppilaat pystyvät palauttamaan tiedot helposti tai pystyvät löytämään sen muistiinpanoissaan tarpeen mukaan.


Brainstorm
Brainstorm

Esimerkki

Mukauta tämä Storyboard

(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)



Luo Rakennustyö  

Järjestä tietoja

Mr. X siirtää luokan kirjoittimen Outline-vaiheelle, kun hän on luottavainen luokkaan, joka on valmis siirtymään. Mr. X: n mallit käyttävät kunkin kappaleen Outline- sivua: johdanto, lopetus ja yksi sivu jokaisesta kappaleesta. Sitten hän antaa heille mahdollisuuden työskennellä luokkahuoneessa, kun hän havaitsee ja antaa tukea tarpeen mukaan. Kun kukin oppilas on hyväksynyt Mr. X: n, heille annetaan mennä eteenpäin aloittaakseen karkeat luonnokset. Jotkut opiskelijat mieluummin kirjoittavat luonnoksensa, kun taas toiset ovat mukavampia painamaan karkeita luonnoksiaan. Esityksen karkea luonnos muokkaa ensin opiskelija ja sitten Mr. X.








Luo Rakennustyö  


Critique Work

Kun opiskelija tuntee laadullisen lopullisen luonnoksen, opiskelija käyttää essee- omaa sivua lopulliseen luonnokseen. Essee-osasto käännetään lopullisella luonnoksella niin, että Mr. X voi tehdä esseen samalla sivulla. Näin opiskelijat voivat nähdä omat luokittelunsa poikkeavuuksia ja oppia omaan työhönsä.



Luo valmistettu kappale

Lopuksi työ on valmis julkaistavaksi. Mr. X: n opiskelijat rakastavat kykyä luoda alkuperäisen kuvan Storyboard That joka seuraa lopullista luonnostaan. Mr. X nauttii heidän innostuksestaan ​​ja nauttii heidän tunteensa.


Yhteenveto vaiheista ja työkaluista, joita Mr. X käyttää

Tavoite: Kirjoita viiden sivun essee, jossa käsitellään kolmen symbolin merkitystä ja miten ne muuttuvat romaanin aikana.


Tavoitteen saavuttamiseen vaadittavat taidot Sub-Skills Tehtävä / Tool / Framework
Tulkita tekstiä Määritä avainsanat Täydellinen sanastosivu luku luvun alussa
Yhteenvetona tontti Loppuraajat yhteenveto- sivulla jokaisesta luvusta
Tunnista merkit, niiden toimet ja motivaatio Täydelliset merkit, toimet, motivoinnit
Määritä symboli ja tunnista symbolit tekstissä Täydelliset symbolit
Selitä ideoita Kerää tietoa siitä, miten symbolit muuttuvat romaanin aikana Täydellinen symbolianalyysi
Analysoi symbolit ja tunnistaa, mitkä symbolit ovat merkittävimpiä
Luo essee Kerätä tietoa Täydellinen aivoriihi
Järjestä tietoja Rakenna kappaleet
Kritiikkityö Suorita Essay-otsikko itsenäisesti arvioimaan työtä
Luo valmiin kappale Luo kuva, joka seuraa opiskelijan työtä


Vaikka Mr. X on Englannin kielen taiteen opettaja, rakennustelineet ovat hyödyllisiä opetussuunnitelmien puitteissa. Näitä työkaluja ja strategioita voidaan muokata historiallisen, tieteen ja vieraiden kielten tarpeiden mukaan. Missä tahansa suuressa kognitiivisessa tehtävässä tarvitaan, rakennustelineiden lähestymistapa voi auttaa opiskelijan akateemisessa kehityksessä ja kurssimateriaalin ymmärtämisessä.



Luo Kuvakäsikirjoitus 

(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)




Auta Jaa Storyboard That!

Haluatko Lisää?

Tutustu loput meidän Opettaja oppaat ja Tuntisuunnitelmat!


Kaikki Opettaja oppaat ja TuntisuunnitelmatEd Tech BlogiElementary SchoolYlä ELALukio ELAVieraskielinenerityispaiYhdysvaltain historiassa ja yhteiskuntaoppiMaailman historia

Meidän Julisteiden ZazzleMeidän Oppitunteja Opettajat Pay Opettajat
[
https://www.storyboardthat.com/fi/articles/e/telineiden-ainekirjoitusta
© 2018 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
Aloita Ilmainen Kokeilu
Tutustu Artikkeleita ja Esimerkkejä

Tutustu Muihin Sivustot!

Photos for Class - Etsi School-Safe, Creative Commons kuvat! (Se jopa CITES You!)
Quick Rubric - helposti tehdä ja jakaa upealta otsikoista!
Mieluummin eri kielellä?

•   (English) Scaffold Essay Writing   •   (Español) Escritura del Ensayo del Andamio   •   (Français) Échafaudage   •   (Deutsch) Gerüst Essay Schreiben   •   (Italiana) Ponteggio Saggistica   •   (Nederlands) Steiger Essay Schrijven   •   (Português) Escrita do Ensaio do Andaime   •   (עברית) כתיבת חיבור ומאמר פיגום   •   (العَرَبِيَّة) سقالة الكتابة مقال   •   (हिन्दी) पाड़ निबंध लेखन   •   (ру́сский язы́к) Написание Эскизов Эскизов   •   (Dansk) Stillads Essay Skriftligt   •   (Svenska) Scaffold Essay Writing   •   (Suomi) Rakennustelineiden Essee Kirjallisesti   •   (Norsk) Stillas Essay Writing   •   (Türkçe) İskele Yazısı Yazımı   •   (Polski) Pisanie Eseju Rytmicznego   •   (Româna) Eseu Scris Schelă   •   (Ceština) Lešení Esej Psaní   •   (Slovenský) Písanie Eseje na Lešenie   •   (Magyar) Állvány Esszé Írása   •   (Hrvatski) Pisanje Eseja Skele   •   (български) Сценарии за Писане на Есета   •   (Lietuvos) Pastolių Rašinių   •   (Slovenščina) Scaffold Esejistike   •   (Latvijas) Sastatņu Eseju Rakstīšana   •   (eesti) Tellingud Essee Kirjutamine