Puheenosat ovat tärkeä osa Englanti Language Arts- ja Englanti uutena kielenä -luokkahuoneissa opetettavaa kieltä. Puheenosat eivät ainoastaan auta muotoilemaan oikeita lauseita, vaan auttavat myös lukijaa ymmärtämään, mitä tapahtuu. Selkeän viestinnän ja analyysin peruselementtinä puheenosien hallinta on opiskelijoille välttämätöntä. Oikeanpuoleinen puheen kahdeksan osaa -kaavio on loistava visuaalinen kuva sisällytettyjen 8 sanakategorian näyttämiseen.
Opettajat käyttävät useita erilaisia lähestymistapoja saadakseen oppilaat mukaan puhetuntisuunnitelmiensa osiin. Yksi suosittu ajatus "kehollisesti kinesteettiselle" toiminnalle puheen osille on suorittaa raadonsyöjä, jotta oppilaat tunnistavat luokkahuoneessa esiintyvät 8 erilaista puheen osaa. Siellä on myös klassikko puheenosien oppitunti, joka ohjaa oppilaita piirtämään ja merkitsemään opettajan toimittamia lauseita.
Osa puheenkirjoitustoiminnasta voisi alkaa siten, että opiskelijat kirjoittavat ensin yksinkertaisesta aiheesta, kuten siitä, mitä he aikovat tehdä koulun jälkeen. Kun he ovat lukeneet lauseensa, he voivat työskennellä yksin tai kumppanin kanssa nimetäkseen kukin kahdeksasta puheen osasta. Toinen hauska osa puhetoimintaa on saada oppilaat pelaamaan "Kielioppibingoa". He voivat täyttää bingokortin, joka sisältää kaikki 8 puheen osaa!
Nämä ovat kaikki tehokkaita toimintoja puheen osalle, jossa oppilaat voivat nähdä kielen toiminnassa tai paperilla ja tunnistaa nämä tärkeät kieliopilliset elementit. Tosiasia on kuitenkin, että tämä kielten oppimisen ja kehittämisen osa voi olla opiskelijoille tylsää ja kuivaa. Opettajat voivat elävöittää ala-, ylä- ja lukion oppilaiden puhetuntisuunnitelmiaan Storyboard That!
Storyboard That voi auttaa opettajia käyttämään luovempia tapoja opettaa puheenosia!
Puhetuntien 8 osaa auttavat sinua
- Ymmärrä selvästi, mitä lauseessa sanotaan.
- Tiedä kuinka ja milloin käyttää sanoja oikein.
- Pohdi tarkemmin englannin kieltä.
Mitä ovat puheen osat?
| Osa puhetta | Määritelmä | Esimerkki sanat |
|---|---|---|
SUBSTANTIIVI | henkilö, paikka, asia tai idea | kynä, koira, työ, musiikki, kaupunki, Lontoo, opettaja, John |
VERBI | toimintaa tai olemisen tilaa | () olla, pitää, tehdä, tykätä, työskennellä, laulaa, voi, täytyy |
ADJEKTIIVI | substantiivin ominaisuus | jotkut, hyvät, isot, punaiset, mielenkiintoiset |
ADVERBI | kuvaa tai muokkaa verbiä, adjektiivia tai muuta adverbiä | nopeasti, hiljaa, hyvin, huonosti, erittäin, todella |
PRONOMINI | tarkoittaa substantiivia | Minä, sinä, hän, hän, me, he, sinun |
PREPOSITIO | yhdistää substantiivin toiseen sanaan | klo, jälkeen, päällä, ennen, ympäri, yli, sisään, varten, kanssa, kauttaaltaan, alkaen, alta |
YHTEYS | yhdistää sanoja, lauseita ja lauseita | ja, mutta, milloin, tai kuitenkin, vaikka, kuitenkin, siis, kuitenkin, niin |
HUUDAHDUS | lyhyt huutomerkki, joskus liitettynä lauseeseen | oi, hei, hei |
Tunnetko jokaisen puheosan?
| Esimerkkilauseet | VASTAUS
(Osa puhetta) | ||
|---|---|---|---|
| Auts! Tuo sattui! | Hei! Mitä kuuluu? | No, en tiedä. | Huudahdus |
| Pidän koirista ja pidän kissoista. | Pidän kissoista tai koirista. | Pidän koirista, mutta en kissoista. | Yhteys |
| Tara on älykäs. Hän menee yliopistoon kolme vuotta etuajassa. | George haluaa paperinsa takaisin. | Rashad haluaa kirjan, joten hän menee kirjastoon. | Pronomini |
| Facebook.com on verkkosivusto. | Pidän Facebook.comista. | Tarkistan Facebookin joka päivä. | Verbi |
| Tämä on minun koirani . | Hän asuu talossani . | Asumme Lontoossa . | Substantiivi |
| Maanantaina menimme kouluun . | Katso sängyn alle | Kirja kertoo pojasta, joka eksyy metsään . | Prepositio |
| Koirani on iso . | Pidän isoista koirista. | Iso saksanpaimenkoira on parempi kuin sinun pieni chihuahuasi. | Adjektiivi |
| Koirani syö nopeasti . | Kun hänellä on kova nälkä, hän syö todella nopeasti . | Nousen usein sängystä hitaasti . | Adverbi |
8 Puhetoiminnan osat
Alla olevat puhetoiminnan osat osoittavat, kuinka voit käyttää Storyboard That Creatoria kuvakäsikirjoihin, jotka kuvaavat puheen eri osia, tässä tapauksessa kolmea eri verbiä. Opettajat voivat nopeasti luoda osia puhetuntisuunnitelmasta ohjatun "luo tehtävä" -toiminnon avulla, johon he voivat syöttää ohjeita ja jopa mallin, joka auttaa oppilaita pääsemään alkuun. Malli voi sisältää puheenosien otsikot, joita opiskelijat voivat kuvata, kuten:
8 osaa puhetuntisuunnitelmista
Lukeessa ja kirjoittaessa on tärkeää tehdä yleisölle selväksi kuka tai mikä on lauseessa tärkeintä, mitä tapahtuu ja muut tärkeät tiedot, jotka tehostavat välitettävää tietoa. Storyboard Creatorin käyttäminen puheen osissa antaa oppilaille mahdollisuuden tehdä visuaalisia kuvauksia puheen osista ja auttaa heitä muistamaan nämä tärkeät tekstit!
Joitakin yleisiä peruskoulun puhetoimintojen osia
- Käytä Storyboard That 's puheen osia -mallia luodaksesi oman kuvakäsikirjoituksen käyttämällä 8 puheen osaa.
- Anna opiskelijoille lause, jossa on tiettyjä alleviivattuja tai korostettuja sanoja korvaamalla "EXAMPLE SENTENCE".
- Pyydä oppilaita visualisoimaan kuvakäsikirjoituksen lauseet.
- Kuvakäsikirjoituksia tehdessään opiskelijat varmistavat, että he osoittavat, mitä puheen osaa he havainnollistavat kiinnittämällä huomio sanaan nuolella tai muulla ilmaisimella.
- Oppitunnin laajennus: Pyydä oppilaita keksimään omat lauseensa ja käyttämään kuvakäsikirjoituksia niiden kuvaamiseen!
Huomautus: Jos et ole vielä Storyboard That -käyttäjä, rekisteröidy ilmaiseen kokeiluun .
Esimerkkiprojekti 8 osasta puhetta
Lisää puheen osia projektiideoita
- Tee kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa ja havainnollistaa yleisimmät prepositiot.
- Tee T-kaavio , joka havainnollistaa esimerkkejä toimintaverbeistä ja ei-aktiivisista verbeistä.
- Valitse vähintään yksi prepositiolause ja tee kuvakäsikirjoitus havainnollistamaan sitä.
- Tee kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa tunteita ilmaisevia adjektiiveja. Opettajat voivat joko antaa opiskelijoille luettelon, jotta kaikilla oppilailla on samat sanat, tai pyytää oppilaita valitsemaan omat sanansa.
- Tutki ja määrittele monia erilaisia puhemääritelmiä, kuten itsenäisiä lauseita, monimutkaisia lauseita, pääverbejä ja paljon muuta!
- Hauska adverbiprojekti-idea on saada oppilaat vastaamaan kuvakäsikirjoituksen kehotteeseen, kuten alla olevaan. Opettaja voi sisällyttää kehotteen malliin ja pyytää oppilaita kirjoittamaan ja havainnollistamaan vastauksensa käyttämällä mahdollisimman monia muita adverbejä! Tehtävän muokkaamiseksi malliin voisi sisältyä alareunassa oleva kuvauslaatikko, johon opiskelijat voivat kirjoittaa enemmän kokonaisia lauseita, jotka osoittavat heidän ymmärryksensä adverbejen käytöstä. Tätä projektia voidaan myös muokata toimimaan mitä tahansa puheen kahdeksasta osasta.
Aiheeseen liittyvät toiminnot
Puheenosien opettaminen pelien ja toimintojen avulla
Valitse Pelit ja Aktiviteetit
Valitse pelejä ja aktiviteetteja, jotka ovat kiinnostavia ja sopivat oppilaidesi ikään ja taitotasoon. Esimerkkejä puheenosia opettavista peleistä ja toiminnoista ovat Mad Libs, Charades, Parts of Speech Bingo, Parts of Speech Jeopardy ja Word Sorts.
Määrittele Puheen Osat
Varmista ennen pelien ja toimintojen aloittamista, että oppilaat ymmärtävät puheenosien perusteet. Määrittele ja anna esimerkkejä puheen pääosista: substantiivit, verbit, adjektiivit, adverbit, pronominit, prepositiot, konjunktiot ja interjektiot.
Mallin Puheen Käyttö
Mallina puheen eri osien käyttöä varmistaaksesi, että opiskelijat ymmärtävät, miten ne toimivat kielessä. Käytä lauseita tai esimerkkejä valitsemistasi peleistä tai toiminnoista havainnollistamaan puheen eri osia.
Pelaa Pelejä ja Aktiviteetteja
Pelaa pelejä ja aktiviteetteja oppilaidesi kanssa ja varmista, että selität säännöt ja annat tarvittavat ohjeet. Kannusta kaikkia opiskelijoita aktiiviseen osallistumiseen ja sitoutumiseen ja tarjoa tukea tai lisäharjoituksia opiskelijoille, jotka saattavat tarvita sitä.
Vahvista Oppimista
Pelien ja toimintojen pelattuasi vahvista oppimista tarkistamalla käytetyt puheenosat ja niiden toiminta kielessä. Pyydä oppilaita selittämään, kuinka he käyttivät puheen eri osia peleissä ja toiminnassa, ja antamaan palautetta tai korjauksia tarvittaessa.
Luo Omia Pelejäsi ja Aktiviteettejasi
Kannusta oppilaita luomaan omia pelejä ja aktiviteetteja, jotka sisältävät puheenosia. Tämä voi auttaa heitä vahvistamaan käsityksiään ja tarjota mahdollisuuksia vertaisopetukseen ja -oppimiseen.
Arvioi Ymmärrystä
Lopuksi arvioi opiskelijoiden puheenosien ymmärtämistä tietokilpailujen, kirjoitustehtävien tai muiden arvioiden avulla. Varmista, että arvioinnit heijastavat taitoja ja tietoja, joita haluat oppilaiden hankkivan, kuten puheenosien tunnistaminen ja niiden oikea käyttö kontekstissa. Käytä arviointisi tuloksia ohjaamaan lisäohjeita ja tukea opiskelijoille, jotka saattavat tarvita sitä.
Usein kysytyt kysymykset 8:sta puheosasta
Mitä puhekaavion osat sisältävät?
Puheen osien kaavioon sisällytettävät 8 puheen osaa ovat:
- Substantiivi : Substantiivit ovat henkilö, paikka, asia tai idea
- Verbi : Verbit ovat toimia tai olemisen tiloja
- Adjektiivi : Adjektiivit kuvaavat substantiivit
- Adverbi : Adverbit kuvaavat verbiä, adjektiivia tai muuta adverbia
- Pronomini : Pronominit korvaavat substantiivin
- Prepositiot : Prepositiot yhdistävät substantiivin toiseen sanaan
- Konjunktio : Konjunktiot yhdistävät sanoja, lauseita ja lauseita
- Välihuuto : Välihuutolauseet ovat lyhyitä huutomerkkejä
Mitä puhetoimintojen osat liittyvät opiskelijoiden kanssa?
Puhetuntisuunnitelmissa on monia 8 osaa, jotka sisältävät kuvakäsikirjoituksen luojan, joka auttaa oppilaita visualisoimaan ja osoittamaan ymmärryksensä. Jotkut puhetoimintojen osat Storyboard That Creatoria käyttävät ovat:
- Luo visuaalinen puheosan kaavio lauseesta kuvakäsikirjoituksen avulla! Monet opettajat neuvovat oppilaita hahmottamaan puheenosia lauseissaan alleviivaamalla tai ympyröimällä eri puheenosia. Kuitenkin havainnollistamalla, mitä lauseessa tapahtuu ja miten nämä puheosat liittyvät toisiinsa, opiskelijat ovat valmiimpia säilyttämään tiedot.
- Luo luettelo kaikista puheen eri osista kuvilla ja määritelmillä.
- Tee tietokilpailu luokkatoverillesi!
Kuinka opettajat voivat luoda osia Storyboard That?
Tehtävien luominen Storyboard That on yhtä helppoa kuin 1-2-3! Helpoin tapa luoda oppitunti on kopioida yksi mahtavista valmiista tuntisuunnitelmistamme ja muokata sitä haluamallasi tavalla. Luo oppitunti tyhjästä noudattamalla "luo tehtävä" -vaiheita.
Mitä eroa on erisnimillä ja yleisillä substantiiviilla?
Ero oikeasubstantiivin ja yleisen substantiivin välillä on se, että yhteinen substantiivi viittaa yleisiin asioihin, kuten vuoreen, jokeen tai järveen. Oikea substantiivi viittaa kuitenkin tiettyyn substantiiviin, kuten Mt. Everest, Nile River tai Lake Michigan.
Kokeile 1 Kuukauden Ajan
30 päivän rahat takaisin takuu Vain uudet asiakkaat Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
