Pendant que les élèves travaillent à déchiffrer le texte français de Le Petit Prince , ils peuvent bénéficier de la pratique du résumé. Dans cette activité, les élèves résumeront l’histoire ou une partie de l’histoire à l’aide d’un scénarimage traditionnel. Choisissez un chapitre, une aventure de la planète ou une interaction de personnage en particulier pour que les élèves résument à l'aide de scénarimages. Ils peuvent le faire sous forme de bandes dessinées (écriture exclusivement dans des bulles de texte) ou par un texte narratif sous leurs scènes.
L'exemple de storyboard résume les interactions entre le narrateur et le petit prince tout au long de l'histoire. Cela pourrait également être intégré dans un diagramme d'intrigue si vous envisagez d'enseigner la structure narrative avec ce texte. Rendez la tâche plus complexe en demandant aux élèves d’utiliser le passé simple dans leur résumé.
L'avion du narrateur s'est écrasé dans le désert du Sahara.
The narrateur s'est aperçu d'un petit garçon qui lui a demandé de dessiner un mouton.
A garçon vaniteuse. Ensuite, le petit prince raconte l'histoire de ses voyages après avoir quitté sa planète jusqu'à son arrivée sur la Terre. Son récit a pris plusieurs jours, pendant que le narrateur était essayé de réparer son avion.
Le huitième jour, le narrateur est avec le petit prince chercher de l'eau. Ils ont trouvé un puit merveilleux.
Cependant, Le petit prince avait la nostalgie de sa propre planète. Il était y retourner. Alors, il a permis à un serpent de mordre pour envoyer son esprit chez lui. Son corps est parti avec son esprit et le narrateur est convaincu que le prince s'est installé à nouveau sur sa petite planète.
Finalement, le narrateur a réussi à réparer son avion. Maintenant, chaque fois que le narrateur regarde les étoiles, il imagine qu'il puisse entendre le rire du petit prince. C'est pour lui comme des millions de grelots.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créer un résumé visuel de Le Petit Prince . Utilisez le passé composé et l' imparfait pour raconter les événements.
Améliorer les résumés d'histoires avec une pratique ciblée du vocabulaire aide les étudiants à se souvenir des termes clés et à mieux comprendre le texte, rendant leurs résumés plus riches et plus précis.
Choisir un vocabulaire important garantit que les étudiants se concentrent sur les termes les plus pertinents, approfondissant leur compréhension et améliorant la rétention globale.
Utiliser des visuels et des définitions adaptées aux élèves rend les nouveaux mots plus accessibles et soutient tous les apprenants, en particulier ceux qui découvrent le français.
Cette application active du vocabulaire en contexte encourage les étudiants à internaliser le nouveau langage et à le relier à l'intrigue.
Célébrer de solides choix de mots renforce la confiance et motivate les étudiants à continuer à développer leurs compétences linguistiques.
Encouragez les étudiants à décomposer Le Petit Prince en scènes clés ou interactions entre personnages. Utilisez des storyboards visuels ou des diagrammes d'intrigue pour organiser les événements, et demandez-leur d'écrire de courts résumés en français en utilisant le passé composé et l'imparfait.
Une activité de storyboard consiste à ce que les étudiants créent des panneaux illustrés représentant les principaux événements ou dialogues de Le Petit Prince. Chaque panneau doit inclure une image et un bref résumé ou dialogue, aidant ainsi à visualiser et raconter l'histoire.
Essayez des activités comme résumer un chapitre avec un storyboard, jouer des scènes, créer des profils de personnages ou demander aux étudiants d'écrire des entrées de journal du point de vue du Petit Prince en utilisant les temps cibles.
Utilisez le passé composé pour les actions terminées (par exemple, "Le narrateur a vu le petit prince") et l'imparfait pour les états en cours ou les actions répétées (par exemple, "Le narrateur essayait de réparer son avion"). La combinaison des deux aide les étudiants à raconter avec précision les événements de l'histoire.
Les storyboards et bandes dessinées aident les étudiants à organiser leurs idées, visualiser les séquences et renforcer la compréhension. Ils rendent aussi des textes complexes comme Le Petit Prince plus accessibles et engageants pour les apprenants de différents niveaux.