סטוריבורד נאום מעלית: מוצר, פתרון, תועלת

שאלות נפוצות ותשובות על הפעילות נאום מעלית

איך מעריכים את הסטוריבורד והתסריט של נאום המעלית?

תנו לשש המשבצות 0–2 נקודות כל אחת, ואז הוסיפו נקודות על ההגשה בעל פה: 2 על סיום תוך 60 שניות או פחות, ו-2 אם בן/בת הזוג מצליחים לחזור על הבעיה ועל התועלת. הורידו נקודות על תועלות שהן בעצם תכונות. "יש לו קוד QR" זו תכונה; "המשפחה מפסיקה לקנות חדשים" של TagBack זו תועלת.

כמה זמן לוקחת הפעילות נאום מעלית?

הקצו 45 דקות לסטוריבורד ו-20 דקות לכתיבת התסריט ולתרגול. תלמידים שסיימו את לזהות בעיה אמיתית יכולים להשתמש שוב במשבצות 1 ו-2, וזה חוסך זמן. אם כל צוות יציג מול כל הכיתה, הוסיפו שיעור נוסף, כי כל הצגה עם משוב לוקחת כשלוש דקות.

איך מתאימים את נאום המעלית לכיתות ו'–ח'?

כיתות ו'–ח' יכולות להשתמש בגרסה בת שלוש משבצות: בעיה, פתרון ותועלת. אצל TagBack, אלה הקפוצ'ון האבוד של ג'ורדן, חבר לכיתה שסורק את התג, והקפוצ'ון שחוזר הביתה. תלמידי תיכון בונים את כל שש המשבצות ומודדים את זמן ההצגה בעל פה. בשיעורי הכוון תעסוקתי אפשר להשתמש באותו מבנה להצגה אישית לעבודה או להתמחות.

איך לומדי עברית כשפה נוספת יכולים להתכונן לנאום מעלית?

תנו לסטוריבורד לעשות את רוב העבודה: התלמידים מצביעים על כל משבצת בזמן שהם מדברים, כך שהמאזינים יכולים לעקוב גם אחרי שפה פשוטה. בקשו מהם לכתוב משפט אחד לכל משבצת, לתרגל עם בן/בת זוג ולהקליט גרסה עם קריינות לפני ההצגה החיה. ויתור על מגבלת 60 השניות בניסיון הראשון גם מוריד את הלחץ.

איך אפשר להרחיב את הפעילות נאום מעלית?

בקשו מהתלמידים להקליט את הנאום כמצגת עם קריינות מתוך הסטוריבורד, או קיימו סבב הצגות שבו המאזינים שואלים שאלה אחת אחרי כל נאום. אחר כך שאלו: מה אנשים זכרו, את הבעיה, את הפתרון הקסום או את התועלת? נאומים חזקים יכולים להפוך לפתיחה של הפעילות הצגה למשקיעים בהמשך.