בפעילות זו, תלמידים יזהו נושא משותף בסיפור ותמיכת נושא עם ראיות מהטקסט. אחד הנושאים זה ראה בקיץ עמוס ובוריס הוא ידידות. עמוס ובוריס הם זוג סביר עדיין הם הופכים את החברים הכי טובים.
Steig מעבירה לקוראים שגם למרות הבדלים דרסטיים שלהם, עמוס ובוריס, הפך החברים הכי טובים. זה שואל הקורא, מה שעושה חבר טוב ולמה היא ידידות כל כך מיוחדת? תלמידים יכולים לערוך סיעור מוחות רשימה של תכונות הם מקווים למצוא חבר ולאחר מכן להשוות את זה תכונות המצויות בוריס ועמוס 'הידידות.
נושאים אחרים כי התלמידים יכולים לבחור הם:
תלמידים יכולים ליצור תכנון חזותי להראות את הנושא של ידידות.
הנה דוגמא לידידות:
דוגמא 1:
בוריס תערוכות ידידות לעמוס על ידי השמירה אותו הציע לקחת אותו לחוף לפני הפגישה עם לווייתנים האחרים. במהלך הנסיעה הארוכה, הם מדברים ולהיות חברים הכי טובים. עמוס אמר בוריס שהוא היה אסיר תודה ושאם בוריס אי פעם זקוק לעזרתו הוא ישמח לתת אותו.
דוגמא 2:
עמוס תערוכות ידידות לבוריס ידי והציל את חייו. הוריקן אלץ את בוריס על החוף ועכבר החשיבה המהיר רץ לקרוא פילים לדחוף בוריס חזרה אל הים.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור לוח התכנון המזהה נושאים חוזרים בעמוס ובבוריס . להדגים מופעים של כל נושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
הנח לתלמידים לקשר את הסיפור לחייהם על ידי שאלות פתוחות על חברות ולעודד את כולם לשתף חוויות אישיות. זה עוזר לתלמידים להתחבר לטקסט ולפתח אמפתיה.
בקש מהתלמידים לייעל ולרשום תכונות שהם מעריכים בחבר. השווה תכונות אלה עם אלה שמוצגות על ידי עמוס ובוריס כדי לחזק את הקשר בין הטקסט לחיים האישיים.
עבוד עם הכיתה ליצירת טבלה צבעונית המדגישה תכונות ספציפיות של חברים טובים. התייחס לטבלה במהלך שיעורים עתידיים כדי לחזק מיומנויות חברתיות חיוביות.
הדגם כיצד עמוס ובוריס הופכים לחברים למרות הבדלים ביניהם. עודד את התלמידים לשתף כיצד הם יכולים להעריך גיוון במ friendships שלהם.
אוס ומבוריס עוסקים בנושאים כמו חברות, עזרה לאחרים, אומץ והערכת דמיון ושוני. הסיפור מדגיש כיצד שני דמויות מאוד שונות יכולות להפוך לחברות קרובות על ידי תמיכה ודאגה זו לזו.
התלמידים יכולים זיהוי נושאים על ידי חיפוש אחר רעיונות או מסרים חוזרים בסיפור. עליהם להשתמש בהוכחות מהטקסט, כמו ציטוטים או פעולות של הדמויות, לתמוך ברעיונות שלהם, ויכולים ליצור סיפורונים כדי להמחיש כל נושא.
דוגמה חזקה היא כאשר בוריס מציל את אוס על ידי לקיחתו לחוף, ובהמשך, אוס מציל את בוריס בעזרת פילים. רגעים אלה מראים את הנאמנות והרצון לעזור זה לזה, ומדגימים חברות אמיתית.
אפשר לבקש מהתלמידים לחשוב יחד על תכונות של חבר טוב, להשוות את הרשימה שלהם לפעולות של אוס ובוריס, וליצור סיפורונים או לכתוב תיאורים קצרים שמראים כיצד הדמויות מראות חברות לאורך הסיפור.
Ask students to create a storyboard that illustrates key themes, such as friendship or helping others. They should draw scenes from the book and write brief descriptions explaining how each scene represents a theme.