Pregled Aktivnosti
Kada učenici čitaju, često će se susresti s novim vokabularom koji ne znaju! Ponekad mogu shvatiti značenje iz konteksta, a ponekad i ne. Sjajan način da se učenici uključe u novi vokabular jest to da oni stvore vizualnu ploču vokabulara kako bi ilustrirali i definirali nove riječi.
Primjer Riječi riječi iz davatelja
- zaintrigiran
- opipljiv
- disciplinska kazna
- mrzovoljan
- likovati
- međuzavisnost
- protiv volje
- bujan
- prijestup
- pedantan
- savjestan
- lijenost
- zabranjen
- natjerati
- smanjiti
- spretan
- stimulišući
- upitno
- ukor
- izjednačiti
U vokabularu studenti mogu birati između upotrebe rječnika, pronalaženja konkretnog primjera iz teksta ili prikazivanja bez riječi.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Dokazujte svoje razumijevanje rječnika riječi u Davatelju stvaranjem vizualizacije.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Kako Podučavati Vokabular u Osnovnoj Učionici
Neka Učenici Odaberu Osobni Popis Vokabulara
Učenici se mogu zatrpati velikim popisima vokabulara ili im može biti dosadno ako se osjećaju kao da već znaju sve riječi. Pomozite svakom učeniku odabrati popis od pet riječi iz Davatelja. To će im pomoći da se osjećaju osnaženo, a da ih ne opterećuje ili zamara.
Pomozite im Pronaći Tragove Konteksta
Jedan aspekt vokabulara koji je učenicima težak jest pronalaženje kontekstnih tragova. Dok radite s učenicima pojedinačno, pomozite im u pronalaženju kontekstnih tragova za njihove odabrane riječi.
Nacrtajte ili Napišite Opise Riječi
Učenici će lakše učvrstiti značenja riječi iz vokabulara ako ih trebaju nacrtati ili opisati. Ovo učenicima daje veću osobnu odgovornost za učenje riječi. Koristite predložak ili ploču scenarija da im pomognete.
Često postavljana pitanja o davatelju vizualnog rječnika
Što je vokabular u kontekstu?
Dok učenici čitaju roman kao što je The Giver, oni mogu učiti svoje riječi iz rječnika u kontekstu. To znači da će učenici koristiti ostatak riječi u rečenici kako bi lakše shvatili što znači nova riječ. Ovo je moćan tekstualni način učenja vokabulara.
Zašto je razumijevanje vokabulara važno za čitanje priče?
Učenici se obeshrabre kao čitatelji kada ne razumiju vokabular s kojim se susreću u tekstu. Važno je da razumiju ili mogu shvatiti većinu riječi kako bi razumjeli priču i također mogli proširiti svoj osobni vokabular.
Više Storyboard That Aktivnosti
Davatelj
Isprobajte 1 Mjesec za
30-dnevno jamstvo povrata novca Samo novi kupci Puna cijena nakon uvodne ponude
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
