Romani i poezija često imaju niz simbola i motiva koje učenici mogu identificirati i analizirati. Simbolika je kada je predmet ili situacija više nego što se čini na površini. Autor njome predstavlja nešto dublje i smislenije. Motivi su tehnika kojom se autor koristi u kojoj se određeni element ponavlja više puta tijekom priče. Ovaj element ima simboličko značenje i namijenjen je da privuče pozornost čitatelja i osvijetli dublje značenje priče dok se ponavlja. Bilo koji literarni element može se prenijeti kroz likove, okruženje, dijalog, radnju ili kombinaciju. U ovoj aktivnosti učenici će identificirati simbole i motive u Pjesniku X i ilustrirati primjere iz teksta. Učenici mogu istraživati tako da sami identificiraju te elemente ili u " aktivnosti na omotnici ", gdje im se daje jedan ili više za praćenje tijekom čitanja. Zatim će napraviti mapu pauka koja ilustrira što su pronašli! Učitelji mogu tražiti od učenika da ilustriraju više primjera jedne teme, simbola ili motiva ili ilustriraju po jedan primjer za svaki.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi ploču priča koja identificira ponavljajuće simbole ili motive koji se nalaze u priči. Ilustrirajte svaki i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
Upute za studente:
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Prepoznajte Simbol(e) | Svi simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini u priči. | Većina simbola je ispravno identificirana, ali neki objekti nedostaju ili su netočno identificirani kao značajni simboli. | Nijedan simbol nije ispravno identificiran. |
| Primjeri | Svi primjeri podržavaju identificirane simbole. Opisi jasno govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera odgovara identificiranim simbolima. Opisi govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera ne odgovara identificiranim simbolima. Opisi su nejasni. |
| Prikaz | Ćelije Storyboarda jasno pokazuju povezanost sa simbolima i pomažu u razumijevanju. | Većina ćelija scenarija pomaže u prikazivanju simbola, ali neke ćelije scenarija teško je razumjeti. | Ćelije Storyboarda ne pomažu u razumijevanju simbola. |
Pomozite učenicima u njihovom razumijevanju simbola vođenjem rasprave o toj temi u razredu. Razgovarajte o popularnom simbolu kao što je Xiomarina bilježnica ili Mamini zglobovi s ožiljcima. Objasnite doslovno značenje (što zapravo jest) i figurativno značenje (što predstavlja.)
Učenici će često trebati skele dok pronalaze i analiziraju simbole. Pomozite im da koriste kontekst okruženja, likove i dijalog kako bi shvatili značenje simbola.
Vodite učenike u izradi paukove karte kako bi mogli pronaći konkretne primjere iz teksta i povezati ih s ilustracijama koje potpunije analiziraju simbole i motive.
Učenici mogu analizirati elemente zapleta, karakterizacije, dijaloga itd. kako bi razumjeli značenje iza simbola. Simbol je objekt koji je više od onoga što izgleda na prvi pogled, a pronalaženje simbola zahtijeva od učenika da pogledaju niz elemenata u priči kako bi pronašli dublje značenje.
Simbol je predmet koji predstavlja nešto izvan sebe, dok je motiv višestruko ponavljanje simbola u tekstu. Oboje pokazuju dublje značenje predmeta u odnosu na radnju, a posebno na temu.
Autori vole kopati duboko kako bi svojim riječima dali značenje. Koristeći simbole, oni traže od čitatelja da se posveti analizi i dubljem razmišljanju o priči, likovima i njihovim motivacijama, te temi.
30-dnevno jamstvo povrata novca Samo novi kupci Puna cijena nakon uvodne ponude
