Teme, simboli i motivi oživljavaju kada koristite storyboard. U ovoj aktivnosti učenici će prepoznati teme i simbole iz romana te podupirati svoje izbore s pojedinostima iz teksta.
Prince i Pauper završavaju sretno, uglavnom zbog toga što je postignuta pravda. Edward se vraća na svoje pravo prijestolje, a oni koji mu pomognu nagrađeni, a kaznit će se oni koji ga povređuju. Miles Hendon se zove Earl i Tom Canty je napravio odjel kralja. Hugh Hendon je bačen u zatvor i John Canty postaje označen čovjek. Edward ga čak vidi i na takve ljubazne "kriminalce" koje je upoznao da primaju milost i žive sretno za godinom.
Dok većina odraslih osoba u knjizi otvrdnjava nasilje oko njih, dječji protagonisti nisu. Iako odrasli, i kraljevski i seljaci, prihvaćaju i iznuđuju okrutne kazne kao dio života, i Tom i Edward pojačavaju i zaustavljaju ga. Oni su užasnuti zbog nekih mučenja koje nikad prije nisu bili svjedoci. Tom je zapanjen da bi svaka vlada mogla izvršiti izvršenje kuhanjem nafte. Edward je šokiran zbog teških kazni koje su obični ljudi primili zbog malih zločina. Oba dječaka koriste svoju moć da pokažu milost i mijenjaju engleski zakon kako bi ljudima postupali ljudskije.
Veliki pečat je simbol kraljevog autoriteta. Koristio se kao plijesan za brtvljenje voska na dokumentima koje je odobrio kralj. Pravi pečat je pokazao da je dokument istinit. U Prince i Pauper , pečat postaje objekt kroz koji Edward dokazuje da je kralj. Identificirajući pečat i njegovo mjesto, dokazuje da je njegov identitet pravi.
Odjeća je važan motiv po princu i pauperu. Likovna odjeća simbolizira njihov status, a društvo ih sudi u skladu s njima. Tako su važne odjeće koje likovi ne mogu činiti da ih vide poslije njih. Kad Tom i Edward prebace svoju odjeću, nikakva prosvjeda ne uvjerava svoje obitelji da nisu oni za koga izgledaju. U krpama, Edward se smatra slobodnim i ismijava se, pretukao i bacio u zatvor. U kraljevskoj fineri Tom se tretira s poštovanjem i ljubavlju. Na kraju, Twainovo usredotočenje na odjeću sugerira snažan argument u korist demokracije. Prebacujući uloge, Tom i Edward dokazuju da nema ničega inherentno kraljevskog u Tudorovoj liniji. U skladu s Edwardom, Tom savršeno uspijeva u vladajućoj Engleskoj. Očito, ni odjeća niti društvena klasa nisu prava mjera sposobnosti osobe.
Prince i Pauper su ispunjeni nasiljem. Od domaćeg do državnog sponzorstva, nasilje prožima živote Engleza. Kroz cijelu priču vidimo likove koji su tukli i bubuljice, čuli za muškarce koji su bili brandirani i izgubljeni uši, svjedoče dvije žene koje su se spalile na palicama i naučile kriminalce osuđene na glave i kuhane u ulju. Twain naglašava brutalnost engleske Engleske iz šesnaestog stoljeća kako bi bacio Edwarda u suosjećajno svjetlo i istaknuo njegovu nježnost dok pokušava promijeniti britanske tlačne zakone.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Izradite ploču scenarija koja identificira ponavljajuće teme u Princ i siromahu . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temu | Sve su teme ispravno prepoznate kao važne ponavljajuće teme ili poruke u priči. | Neke su teme ispravno identificirane, ali druge nedostaju ili nemaju smisla s pričom. | Teme nisu ispravno identificirane. |
| Utvrdite Simbol (e) | Svi simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini u priči. | Većina simbola ispravno je identificirana, ali neki objekti nedostaju ili su pogrešno identificirani kao značajni simboli. | Nikakvi simboli nisu ispravno identificirani. |
| Identificirajte Motive (e) | Svi se motivi ispravno prepoznaju kao važne ponavljajuće značajke ili ideje u priči. | Neki su motivi ispravno identificirani, ali neki nedostaju ili su netočni. | Nijedan motiv nije ispravno identificiran. |
| Primjeri | Svi primjeri podržavaju identificirane teme, simbole i motive. Opisi jasno objašnjavaju kako se primjeri povezuju sa širim temama, simbolima i motivima. | Većina primjera odgovara identificiranim temama, simbolima i motivima. Većina opisa pokušava objasniti kako se primjeri povezuju sa širim temama, simbolima i motivima. | Većina primjera ne odgovara identificiranim temama, simbolima i motivima. Opisi nisu jasni. |
| Prikaz | Storyboard ćelije jasno pokazuju povezanost sa temama, simbolima i motivima te pomažu razumijevanju. | Većina stanica sa scenarijima pomaže prikazati teme, simbole i motive, ali neke stanice scenarija teško je razumjeti. | Storyboard stanice ne pomažu u razumijevanju tema, simbola i motiva. |
