Ahogy a diákok olvasták, a forgatókönyve hasznos karakter-referencia naplónak szolgálhat. Ez a napló (más néven karaktertérkép) lehetővé teszi a hallgatók számára a fontos karakterekre vonatkozó releváns információk felidézését. Új regény olvasásakor a kis attribútumok és részletek gyakran fontosak, ahogy a cselekmény halad. A karakterek feltérképezésével a hallgatók rögzítik ezt az információt, segítenek nekik követni és elkapni azokat a finomságokat, amelyek élvezetesebbé teszik az olvasást!
Ehhez a karaktertérképhez próbálkozzon az " OSCAR " használatával, hogy a diákok elemezhessék a karakter többféle módját. Az OSCAR előírja a hallgatók számára, hogy szöveges bizonyítékokat keressenek azon különböző lencsék azonosításához, amelyeken keresztül a karaktereket mind a közvetlen, mind a közvetett jellemzés jellemzi.
| MEGHATÁROZÁS | PÉLDA | |
|---|---|---|
| O |
E gy é Karakter hozzászólásai
Mit mondanak a többi karakter a karakterről? | - Amikor a jövő tudósai robotra mutatnak a házamhoz ... elmondom nekik, hogy csavarják le, mert nem akarok jövő nélkül látni nélküle. - Isaac |
| S |
Beszéd
Mit mond a karakter másokról vagy magukról? Hogyan értelmezhetjük a jelentést és a tulajdonságokat, amit egy karakter mond? | "Csatlakoznunk kell, és ez a fogyatékkal élő vigilante duó ... ki kell igazítanunk a rosszakat, meg kell védenünk a gyengéket, meg kell védenünk a veszélyeztetetteket." |
| C |
Fizikai jellemzők
Hogy néz ki a karakter? Milyen leíró szavakat használnak leírásukra? | Sportos, erős, jó megjelenésű, protézisszárú |
| A |
A szerző hozzáállása
Hogyan érzi a szerző ezt a karaktert? | Hazel csodálja és szereti Gust: "Gus, szerelmem, nem tudom megmondani, mennyire hálás vagyok a kis végtelenségünkért ..." |
| R |
Olvasó reakciója
Hogy érzi magát az olvasó, mint a karakter? | Augustus kedves karakter a humorának, az intelligenciának, a kedvességnek és a Hazel iránti szeretetnek köszönhetően. |
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy karaktert térképen a főbb karaktereket.
Diákok csoportosítása elősegíti az beszélgetést és segít észrevenni több részletet a karakterekről az OSCAR módszer alkalmazásával. A kis csoportok ösztönzik, hogy minden diák hozzájáruljon és új ötleteket indítsanak a karakterek elemzéséhez.
Adj minden diáknak egy adott OSCAR nézőpontot (Másik karakter megjegyzései, Beszéd, Jellemzők, Szerzői hozzáállás, Olvasói reakció). Ez biztosítja, hogy minden csoporttag részt vegyen és egyedi nézőpontot hozzon az elemzéshez.
Bátorítsd a diákokat, hogy találjanak közvetlen idézeteket vagy szakaszokat a kijelölt nézőpontjukhoz. A szöveges bizonyítékok használata élesíti az olvasási készségeiket és mélyebb megértést támogat a karakterfejlődésben.
Segítsd a csoportokat, hogy osszák meg bizonyítékaikat és beszéljék meg, hogyan fedik fel az egyes nézőpontok a karakter különböző aspektusait. Ez az együttműködő szintézis segíti a diákokat, hogy lássák a teljes képet és értékeljék a karakterizáció összetettségét.
Összevonni minden csoport eredményeit egy nagy, vizuális karaktertérképpé az osztály számára. Ez bemutatja a diákok munkáját, megerősíti a tanulást, és hasznos referencia a jövőbeli beszélgetésekhez.
The OSCAR method is a framework for analyzing characters by examining Other character's comments, the character's Speech, Physical characteristics, the Author's attitude, and the Reader's reaction. This approach helps students gather textual evidence and understand both direct and indirect characterization.
To use OSCAR for analyzing characters in The Fault in Our Stars, students create a character map and fill in each OSCAR category with examples from the novel. This process encourages deeper reading and helps students track key traits and development of major characters.
For O (Other Character's Comments): What do others say about the character? For S (Speech): What does the character say? For C (Physical Characteristics): How is the character described? For A (Author's Attitude): How does the author portray the character? For R (Reader's Reaction): How do you feel about the character?
Character mapping helps students track important details and subtle traits as the plot unfolds. It supports comprehension, encourages critical thinking, and makes reading more engaging by clarifying how characters are developed.
Teachers can guide students to select relevant quotes, encourage use of visuals like storyboards, vary groupings (individual, partner, or group), and prompt discussion about each OSCAR category to deepen understanding of characters.