"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
In questa attività gli studenti confrontare e contrapporre i caratteri all'interno del testo. In questo esempio, il nonno Joe viene confrontato con il signor Willie Wonka. I due personaggi sono simili in quanto si cerca di mantenere la calma in situazioni emozionanti.
Ad esempio, il nonno Joe riesce a malapena a contenere la sua eccitazione come Charlie apre il candy bar Wonka, e Willie Wonka è entusiasta di entrare nella camera di cioccolato, ma ricorda agli ospiti di mantenere la calma.
Il nonno Joe e Willie Wonka entrambi mostrano esplosioni di eccitazione. Nonno Joe salta fuori dal letto e balla per tutta la casa quando Charlie torna a casa con un biglietto d'oro. Willie Wonka esplode con entusiasmo quando si accorge che Charlie è l'ultimo figlio di sinistra ed è il vincitore finale.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard confrontando e contrapponendo due personaggi di Charlie e la fabbrica di cioccolato .
Livello 4-5
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Comparare e confrontare con il T-Grafico
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Analisi Comparativa | Il testo e le immagini includono una chiara spiegazione delle somiglianze e/o delle differenze tra le categorie o gli argomenti. Questi confronti vanno oltre gli elementi superficiali e mostrano una forte comprensione. | Il testo e le immagini includono una spiegazione delle somiglianze e/o delle differenze tra le categorie o gli argomenti, ma la spiegazione potrebbe non essere chiara o mostrare solo una comprensione superficiale in alcuni riquadri. | Il testo e le immagini possono non includere alcuna spiegazione di somiglianze e/o differenze, oppure possono fare solo confronti superficiali o imprecisi. |
| Immagine e Sforzo Dello Storyboard | Lo studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere l'ambientazione, i personaggi e la scena specifica del libro. La scena è chiaramente identificabile in base alla rappresentazione grafica. | Lo studente tenta di trasmettere l'ambientazione, i personaggi e la scena specifica attraverso l'uso della grafica, ma la rappresentazione può essere confusa, disordinata o priva di alcuni dettagli. | Lo studente non trasmette chiaramente l'ambientazione, i personaggi e la scena. |
| Compitazione e Grammatica | Lo studente usa un'ortografia e una grammatica esemplari. Non ci sono errori. | Lo studente commette uno o due piccoli errori di ortografia e grammatica. | Lo studente commette più errori di ortografia e grammatica. |
In questa attività gli studenti confrontare e contrapporre i caratteri all'interno del testo. In questo esempio, il nonno Joe viene confrontato con il signor Willie Wonka. I due personaggi sono simili in quanto si cerca di mantenere la calma in situazioni emozionanti.
Ad esempio, il nonno Joe riesce a malapena a contenere la sua eccitazione come Charlie apre il candy bar Wonka, e Willie Wonka è entusiasta di entrare nella camera di cioccolato, ma ricorda agli ospiti di mantenere la calma.
Il nonno Joe e Willie Wonka entrambi mostrano esplosioni di eccitazione. Nonno Joe salta fuori dal letto e balla per tutta la casa quando Charlie torna a casa con un biglietto d'oro. Willie Wonka esplode con entusiasmo quando si accorge che Charlie è l'ultimo figlio di sinistra ed è il vincitore finale.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard confrontando e contrapponendo due personaggi di Charlie e la fabbrica di cioccolato .
Livello 4-5
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Comparare e confrontare con il T-Grafico
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Analisi Comparativa | Il testo e le immagini includono una chiara spiegazione delle somiglianze e/o delle differenze tra le categorie o gli argomenti. Questi confronti vanno oltre gli elementi superficiali e mostrano una forte comprensione. | Il testo e le immagini includono una spiegazione delle somiglianze e/o delle differenze tra le categorie o gli argomenti, ma la spiegazione potrebbe non essere chiara o mostrare solo una comprensione superficiale in alcuni riquadri. | Il testo e le immagini possono non includere alcuna spiegazione di somiglianze e/o differenze, oppure possono fare solo confronti superficiali o imprecisi. |
| Immagine e Sforzo Dello Storyboard | Lo studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere l'ambientazione, i personaggi e la scena specifica del libro. La scena è chiaramente identificabile in base alla rappresentazione grafica. | Lo studente tenta di trasmettere l'ambientazione, i personaggi e la scena specifica attraverso l'uso della grafica, ma la rappresentazione può essere confusa, disordinata o priva di alcuni dettagli. | Lo studente non trasmette chiaramente l'ambientazione, i personaggi e la scena. |
| Compitazione e Grammatica | Lo studente usa un'ortografia e una grammatica esemplari. Non ci sono errori. | Lo studente commette uno o due piccoli errori di ortografia e grammatica. | Lo studente commette più errori di ortografia e grammatica. |
Assegna a ogni studente (o coppia) un personaggio di Charlie e la fabbrica di cioccolato e spiega le regole del dibattito. Questo coinvolge tutti e incoraggia il pensiero critico sui tratti dei personaggi.
Incoraggia gli studenti a individuare citazioni o eventi che mostrano i tratti del loro personaggio. Modella come citare esempi specifici per sostenere i loro argomenti durante il dibattito.
Organizza un dibattito in cui gli studenti confrontano e difendono le azioni e la personalità dei loro personaggi. Ricorda a tutti di ascoltare attivamente e rispondere in modo riflessivo ai compagni.
Guida una breve discussione dopo il dibattito. Chiedi agli studenti cosa li ha sorpresi, e riassumi i punti chiave su come i personaggi sono simili o diversi. Questo rafforza una comprensione più profonda.
Per confrontare i personaggi in Charlie e la fabbrica di cioccolato, identifica somiglianze e differenze nelle loro azioni, personalità e reazioni. Usa esempi dal testo, come come nonno Joe e Willy Wonka mostrano entrambi entusiasmo in momenti speciali ma lo esprimono diversamente.
Il nonno Joe e Willy Wonka sono entrambi entusiasti e cercano di mantenere la calma durante eventi eccitanti. Tuttavia, il nonno Joe è più concreto e mostra il suo entusiasmo ballando e celebrando con Charlie, mentre Willy Wonka esprime il suo entusiasmo attraverso comportamenti fantasiosi e imprevedibili.
Un piano di lezione semplice include: 1) Scegliere due personaggi, 2) Elencare in cosa sono simili e diversi, 3) Supportare con esempi dal testo, e 4) Illustrare ogni punto con disegni o storyboard. Questo aiuta gli studenti a sviluppare competenze di confronto e contrasto.
Gli studenti possono disegnare scene che evidenziano i tratti o le reazioni uniche di ogni personaggio. Ad esempio, mostrare nonno Joe che festeggia con Charlie e Willy Wonka che guida gli ospiti nella stanza di cioccolato. Usa didascalie per spiegare ogni differenza o somiglianza.
Comparing and contrasting characters helps students understand character development, motivations, and themes. It builds critical thinking and reading comprehension by encouraging students to find evidence and think deeply about the story.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare