La ricerca di persone reali aiuta gli studenti a ottenere una comprensione più concreta e compassionevole della cultura, delle vite e della storia degli altri. Permette anche loro di dare vita alla storia! In questa attività, gli studenti cercheranno un puritano storico e creeranno un poster biografico su di loro . Gli studenti possono scegliere da un elenco di persone suggerite oppure gli insegnanti possono assegnare a ogni studente un Puritano diverso.
Utilizzando uno dei modelli o partendo da zero sul layout del poster, gli studenti costruiranno un profilo della figura scelta. A seconda dei requisiti o della complessità, gli studenti possono aggiungere timeline ai loro poster. Tuttavia, l'ampia varietà di personaggi, scene e oggetti rende molto facile per gli studenti personalizzare il proprio progetto per adattarlo a qualsiasi linea guida.
Trova altri modelli di poster per biografie da aggiungere a questo compito, se lo desideri!
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: ricerca un puritano famoso o famoso della colonia della baia del Massachusetts. Crea un poster biografico che evidenzi i loro principali risultati.
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti: immagine della persona, nome, date di nascita / morte, risultati.
Inizia introducendo il concetto di biografia e il loro significato nella comprensione delle figure storiche della colonia della baia del Massachusetts. Spiega che una biografia è la storia della vita di una persona, evidenziando eventi e contributi chiave. Fornire una panoramica della colonia della Baia del Massachusetts e delle figure chiave che gli studenti studieranno. Condividere l'importanza di comprendere il loro ruolo nel plasmare la colonia.
Assegna a ogni studente o gruppo una figura storica della colonia della baia del Massachusetts da ricercare. Offri un elenco di personaggi importanti, come John Winthrop, Anne Hutchinson o Roger Williams. Incoraggiare gli studenti a scegliere in base ai loro interessi.
Chiedere agli studenti di condurre ricerche sulla figura storica assegnata. Dovrebbero raccogliere informazioni sui loro primi anni di vita, sui principali eventi della vita, sui contributi e su eventuali sfide o conflitti che hanno dovuto affrontare. Chiedi agli studenti di creare una sequenza temporale biografica utilizzando cartelloni o strumenti digitali. La sequenza temporale dovrebbe includere eventi chiave, date e illustrazioni o immagini che rappresentano la vita della persona. Incoraggiali a organizzare gli eventi in ordine cronologico.
Chiedi agli studenti di presentare alla classe le loro sequenze biografiche. Durante le presentazioni, ogni studente o gruppo dovrà spiegare il significato degli eventi e dei contributi della propria figura storica. Promuovi le discussioni in classe ponendo domande relative all'impatto di queste figure sulla colonia della Baia del Massachusetts e su come le loro vite riflettono i valori e le sfide del tempo.
Negli storyboard che descrivono le interazioni tra coloni e popolazioni indigene nella colonia della baia del Massachusetts, puoi utilizzare immagini come: Illustrazioni di incontri: visualizza incontri tra coloni e nativi americani, con elementi come lo scambio di merci, barriere linguistiche e gesti. Mappe: mostra le posizioni geografiche degli insediamenti e delle interazioni, inclusi siti importanti come stazioni commerciali, alleanze o zone di conflitto. Immagini simboliche: usa simboli come una mano tremante per rappresentare accordi pacifici e simboli di conflitto (ad esempio, armi incrociate) per simboleggiare scontri o guerre. Bolle di testo: includi fumetti o didascalie di testo per fornire contesto, citazioni o spiegazioni di eventi specifici all'interno delle interazioni.
Gli storyboard sono strumenti adattabili che possono mostrare efficacemente l'evoluzione del panorama politico e sociale della colonia della baia del Massachusetts nel tempo. Per raggiungere questo obiettivo, puoi: Utilizzare i layout della sequenza temporale: creare una sequenza temporale visiva con date ed eventi chiave, che descrivano come il panorama politico e sociale si è trasformato dalla fondazione della colonia ai processi alle streghe di Salem. Fotogrammi multipli: utilizza più fotogrammi all'interno dello storyboard per evidenziare periodi diversi o punti di svolta significativi nella storia della colonia. Descrivi figure chiave: includi illustrazioni di individui influenti, come John Winthrop e Roger Williams, che hanno svolto un ruolo fondamentale nel plasmare il clima politico e sociale. Immagini simboliche: utilizzare simboli o segnali visivi che rappresentano dinamiche mutevoli, come un martelletto per indicare sviluppi legali o il campanile di una chiesa per rappresentare influenze religiose.
Per illustrare le distinzioni nella vita quotidiana tra la colonia della Baia del Massachusetts e le altre prime colonie americane negli storyboard, puoi incorporare elementi visivi come: Abbigliamento: mostra gli stili di abbigliamento distintivi dei coloni e l'abbigliamento unico delle popolazioni indigene nella regione o dei coloni in altre le zone. Architettura: raffigura i vari stili architettonici di case ed edifici, mettendo a confronto le strutture puritane con quelle che si trovano in altre colonie. Colture e agricoltura: utilizza immagini di colture, bestiame e tecniche agricole per evidenziare le differenze nelle pratiche agricole. Scene di stile di vita: crea scene di vita quotidiana, come servizi di culto puritani o caccia, pesca e raccolta di indigeni, per enfatizzare le distinzioni culturali. Ambiente e paesaggio: mostra le differenze nell'ambiente naturale, comprese la flora e la fauna locali, nella colonia della baia del Massachusetts rispetto ad altre regioni. Includendo questi elementi visivi, gli storyboard possono trasmettere in modo efficace gli aspetti unici della vita quotidiana nella colonia della baia del Massachusetts e le sue differenze rispetto alle altre prime colonie americane.