"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Lo storyboard è un modo eccellente per concentrarsi sui tipi di conflitti letterari. Avere studenti che creano storyboard che mostrano la causa e l'effetto di diversi tipi di conflitti rafforza il pensiero analitico sui concetti letterari. Chiedi ai tuoi studenti di scegliere un esempio di ogni conflitto letterario e di rappresentarli utilizzando lo Storyboard Creator. Nello storyboard, dovrebbe essere rappresentato visivamente un esempio di ciascun conflitto, insieme a una spiegazione della scena e di come si adatta alla particolare categoria di conflitto.
In Frankenstein , gran parte del conflitto deriva dal risentimento e dal rifiuto che il mostro prova dalla società. Capitolo dopo capitolo, il mostro di Frankenstein diventa sempre più odioso nei confronti del suo creatore e si rivolge all'omicidio per liberare la sua rabbia e mettere in atto la sua vendetta.
Mentre i sentimenti di rifiuto e amarezza delle creature nei confronti del suo creatore crescono, il mostro usa l'omicidio per far pagare a Frankenstein ciò che ha fatto.
Victor che dà vita alla sua creazione viola le leggi della natura. Quando gli viene chiesto di ripetere il processo, nega il mostro distruggendo la sposa del mostro.
Rifiutato perché orribile, la società bandisce il mostro e diventa un emarginato.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare uno storyboard che mostra almeno tre forme di conflitto letteraria in Frankenstein.
Livello 9-10
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Tipi di Conflitto Letterario
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | Riprovare | |
|---|---|---|---|---|
| Conflitto di Identificazione | Studente identifica corretti grandi conflitti e usa una forte, chiara evidenza testuale che giustificano la scelta. | Studente identifica corretto grave conflitto e usa poche o poco chiari i dettagli per sostenere la loro scelta. | Studente identifica grande conflitto non corretta, e utilizza alcuni dettagli dal testo per sostenere la loro scelta. | Studente non tenta di individuare i principali conflitti o identifica grande conflitto errato senza alcuna spiegazione. |
| Esito Intesa | Student mostra chiaramente l'esito del conflitto ei suoi effetti sulla protagonista con evidenza dal testo. | Student mostra il risultato del conflitto e il suo effetto sul protagonista, ma alcune prove è chiaro. | Studente dimostra l'esito del conflitto, ma non esamina il suo effetto sul protagonista e utilizza alcune prove testuali vago. | Studente non mostra chiaramente l'esito del conflitto o utilizzare evidenza testuale. |
| Carattere | Storyboard comprende tutti i caratteri necessari e chiaramente i nomi di loro. Va al di là con l'aggiunta di ulteriori dettagli. | Storyboard comprende tutti i caratteri necessari e chiaramente i nomi di loro. | Storyboard comprende protagonista e antagonista, ma lascia fuori altri caratteri richiesti. | Storyboard non include i nomi dei caratteri richiesti. |
| Storyboard | Studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere l'impostazione della scena del libro | Studente tenta di trasmettere l'impostazione e la scena del libro, ma manca un po 'di chiarezza. | Studente non chiaramente trasmettere l'impostazione e la scena. | Studente fa poco o nessun tentativo di trasmettere l'impostazione o la scena. |
| Compitazione e Grammatica | Studente utilizza l'ortografia e la grammatica esemplare. Non ci sono errori. | Studente fa un piccolo errore di ortografia e grammatica. | Studente rende diversi piccoli errori di ortografia e grammatica. | Studente fa molti errori di ortografia e grammatica; piccolo tentativo di controllo ortografico. |
Lo storyboard è un modo eccellente per concentrarsi sui tipi di conflitti letterari. Avere studenti che creano storyboard che mostrano la causa e l'effetto di diversi tipi di conflitti rafforza il pensiero analitico sui concetti letterari. Chiedi ai tuoi studenti di scegliere un esempio di ogni conflitto letterario e di rappresentarli utilizzando lo Storyboard Creator. Nello storyboard, dovrebbe essere rappresentato visivamente un esempio di ciascun conflitto, insieme a una spiegazione della scena e di come si adatta alla particolare categoria di conflitto.
In Frankenstein , gran parte del conflitto deriva dal risentimento e dal rifiuto che il mostro prova dalla società. Capitolo dopo capitolo, il mostro di Frankenstein diventa sempre più odioso nei confronti del suo creatore e si rivolge all'omicidio per liberare la sua rabbia e mettere in atto la sua vendetta.
Mentre i sentimenti di rifiuto e amarezza delle creature nei confronti del suo creatore crescono, il mostro usa l'omicidio per far pagare a Frankenstein ciò che ha fatto.
Victor che dà vita alla sua creazione viola le leggi della natura. Quando gli viene chiesto di ripetere il processo, nega il mostro distruggendo la sposa del mostro.
Rifiutato perché orribile, la società bandisce il mostro e diventa un emarginato.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare uno storyboard che mostra almeno tre forme di conflitto letteraria in Frankenstein.
Livello 9-10
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Tipi di Conflitto Letterario
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | Riprovare | |
|---|---|---|---|---|
| Conflitto di Identificazione | Studente identifica corretti grandi conflitti e usa una forte, chiara evidenza testuale che giustificano la scelta. | Studente identifica corretto grave conflitto e usa poche o poco chiari i dettagli per sostenere la loro scelta. | Studente identifica grande conflitto non corretta, e utilizza alcuni dettagli dal testo per sostenere la loro scelta. | Studente non tenta di individuare i principali conflitti o identifica grande conflitto errato senza alcuna spiegazione. |
| Esito Intesa | Student mostra chiaramente l'esito del conflitto ei suoi effetti sulla protagonista con evidenza dal testo. | Student mostra il risultato del conflitto e il suo effetto sul protagonista, ma alcune prove è chiaro. | Studente dimostra l'esito del conflitto, ma non esamina il suo effetto sul protagonista e utilizza alcune prove testuali vago. | Studente non mostra chiaramente l'esito del conflitto o utilizzare evidenza testuale. |
| Carattere | Storyboard comprende tutti i caratteri necessari e chiaramente i nomi di loro. Va al di là con l'aggiunta di ulteriori dettagli. | Storyboard comprende tutti i caratteri necessari e chiaramente i nomi di loro. | Storyboard comprende protagonista e antagonista, ma lascia fuori altri caratteri richiesti. | Storyboard non include i nomi dei caratteri richiesti. |
| Storyboard | Studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere l'impostazione della scena del libro | Studente tenta di trasmettere l'impostazione e la scena del libro, ma manca un po 'di chiarezza. | Studente non chiaramente trasmettere l'impostazione e la scena. | Studente fa poco o nessun tentativo di trasmettere l'impostazione o la scena. |
| Compitazione e Grammatica | Studente utilizza l'ortografia e la grammatica esemplare. Non ci sono errori. | Studente fa un piccolo errore di ortografia e grammatica. | Studente rende diversi piccoli errori di ortografia e grammatica. | Studente fa molti errori di ortografia e grammatica; piccolo tentativo di controllo ortografico. |
Incoraggia gli studenti a schierarsi sui conflitti principali di Frankenstein e a argomentare le loro prospettive. I dibattiti aiutano gli studenti ad analizzare le motivazioni dei personaggi e a sviluppare capacità di pensiero critico.
Scegli momenti drammatici che mostrano diversi tipi di conflitto, come la lotta di Frankenstein con la sua creazione o il combattimento del mostro contro la società. Questo rende il dibattito coinvolgente e ancorato al romanzo.
Dividi la classe in gruppi, ognuno rappresentante un personaggio o un punto di vista diverso. Assegna ruoli come Victor Frankenstein, il Mostro o la Società per favorire empatia e comprensione più profonda.
Chiedi agli studenti di trovare citazioni e scene che supportino i loro argomenti. L’uso di prove testuali rafforza il ragionamento e mantiene il dibattito focalizzato su Frankenstein.
Stabilisci regole chiare per il turno di parola, il rispondere alle controargomentazioni e il sostenere le affermazioni. Questo favorisce un ambiente positivo in cui gli studenti possono esprimere le proprie idee con fiducia e ascoltare i compagni.
Frankenstein presenta diversi tipi chiave di conflitto letterario, tra cui Personaggio contro Personaggio (Victor Frankenstein contro la sua creazione), Personaggio contro la Società (il rifiuto del mostro da parte delle persone) e Personaggio contro la Natura (Victor sfida le leggi naturali creando la vita). Comprendere questi conflitti aiuta gli studenti ad analizzare i temi più profondi della storia.
Per insegnare il conflitto letterario con gli storyboards, chiedi agli studenti di identificare esempi di conflitto in Frankenstein, come uomo contro uomo o uomo contro la società. Poi, rappresentano visivamente ogni scena di conflitto e aggiungono brevi spiegazioni, rafforzando sia la comprensione che le capacità analitiche.
Un esempio di Personaggio contro la Società in Frankenstein è il mostro che viene rifiutato e temuto dalla società a causa del suo aspetto. Questo rifiuto influenza le sue azioni e i suoi sentimenti, rendendolo un conflitto centrale nel romanzo.
Esplorare il conflitto in Frankenstein aiuta gli studenti a capire le motivazioni dei personaggi, lo sviluppo della trama e temi più ampi come l’isolamento e la responsabilità. Rafforza anche le loro capacità di pensiero critico e analisi letteraria.
Le strategie creative includono far creare agli studenti storyboards, interpretare scene chiave o scrivere diari dal punto di vista di un personaggio. Queste attività rendono l’analisi del conflitto in Frankenstein più coinvolgente e significativa.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare