Domande sull'apprendimento remoto?

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Panoramica Delle Attività


Mentre gli studenti leggono, uno storyboard può servire come utile log di riferimento per i personaggi. Questo registro (chiamato anche mappa dei caratteri) consente agli studenti di richiamare informazioni rilevanti su personaggi importanti. Durante la lettura di un romanzo, piccoli attributi e dettagli possono diventare più importanti man mano che la trama procede. Con la mappatura dei caratteri, gli studenti possono registrare queste informazioni, aiutandole a seguire e catturare le sottigliezze che rendono la lettura più piacevole!

Usare una mappa dei personaggi per Frankenstein è ancora più vantaggioso. Permette agli studenti di registrare le sfumature delle caratteristiche che creano caratteri " sventati ". Le informazioni che registrano li aiuteranno a tornare e rivedere le personalità che contrastano. La capacità di vedere visivamente questo aiuta gli studenti a creare connessioni e facilita la comprensione dei concetti.

Frankenstein Personaggi


Victor Frankenstein Protagonista la cui scoperta scientifica ha portato alla creazione di un "mostro".
Il mostro La creatura creata da Frankenstein è alta due metri e ha i pensieri, i sentimenti e le emozioni di un essere umano. Dopo essere stato rifiutato dal suo creatore e da altri nella società, si gira verso l'omicidio per vendicarsi di Victor, la persona che ritiene responsabile.
William Frankenstein &
Justine Moritz
Il fratello minore di Victor, la prima vittima del mostro, e la cameriera incorniciata per la morte di William.
Elisabetta Il cugino di Victor, che sposa. Lei viene uccisa perché Victor non farà una sposa per il suo mostro.
Walton Un esploratore che trova Victor vicino alla morte e ascolta la sua storia. I ricordi di Walton aprono e chiudono il romanzo.
Henry Clerval Il migliore amico di Victor e un foglio narrativo; è allegro e ottimista.
La famiglia De Lacey Felix e Agatha sono ex aristocratici francesi. Il mostro impara da loro osservandoli attraverso uno spioncino per oltre un anno.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-10

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per studenti

Creare una mappa dei caratteri per i personaggi principali.


  1. Identificare i principali personaggi di Frankenstein e digitare i loro nomi nelle diverse caselle del titolo.
  2. Scegliere un Storyboard That carattere per rappresentare ciascuno dei personaggi letterari.
    • Selezionare i colori e una posa adeguata ai tratti di storia e carattere.
  3. Scegli una scena o di fondo che ha senso per il personaggio.
  4. Riempire i Textables per statica o dinamica del carattere; Tratti generali; Quota di paura, il rifiuto, o nutrimento; e Quota sulla conoscenza, la scienza, o la natura.
  5. Salvare e inviare l'assegnazione.


Rubrica

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Mappa Caratteri Template
Creare una mappa dei caratteri dei personaggi della storia. Mettere il nome del personaggio nelle caselle titolo e scegliere un personaggio e la scena per rappresentare ciascuno. Come potete leggere, prendere appunti sui personaggi rispondendo alle domande.
Competente
33 Points
Emergenti
25 Points
Inizio
17 Points
Character Picture & Scene
I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro.
Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro.
Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro.
Precisione di Note
La maggior parte delle informazioni delle note è corretta.
Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti.
Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente.
Sforzo
Il lavoro è completo, accurato, e ordinato.
La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile.
mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato.




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