Domande sull'apprendimento remoto?

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Panoramica Delle Attività


La maggior parte dei conflitti finirà in tre modi diversi. A volte, quando abbiamo conflitti con le persone a cui teniamo, possono sembrare davvero difficili ed emotivamente svuotanti. Sapere che ci sarà un risultato ad un certo punto può renderlo meno intimidatorio. Gli studenti possono già avere familiarità con la terminologia utilizzata in questa attività, ma è importante per loro creare e risolvere scenari che coinvolgono ogni modo in cui il conflitto può essere risolto. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard visualizzando scenari win-win, win-perdi e perdi-perdi.


Win - Win Entrambe le parti sono soddisfatte dell'esito di un conflitto.
Vincere perdere Una parte ottiene il risultato desiderato mentre l'altra no.
Perdente per entrambi Entrambe le parti non sono soddisfatte dell'esito del conflitto.
Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-12

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale, Partner, o Gruppo



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per gli studenti

Crea una griglia per mostrare esempi di conflitto e possibili esiti.

  1. Fai clic su "Avvia assegnazione".
  2. Titolo una colonna "Conflitto" e una colonna "Risultato". Per ogni titolo di riga, si prega di etichettarli Win - Win, Win - Lose e Lose - Lose.
  3. Crea un'immagine di un conflitto nella cella della colonna del conflitto e copia lo stesso conflitto nelle celle rimanenti. Usa una combinazione di scene, personaggi e oggetti appropriati. Descrivi brevemente cosa sta succedendo nella cella.
  4. Nella colonna dei risultati, crea un'immagine ogni possibile risultato per il conflitto. Usa una combinazione di scene, personaggi e oggetti appropriati. Descrivi brevemente perché questa immagine è il risultato.
  5. Salva e invia il tuo storyboard.


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)



Conflict Outcomes
Students will create a storyboard which visualizes and describes the three possible outcomes of conflict.
Proficient Emerging Beginning
Conflict
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey someone experiencing a conflict. This conflict was copied and pasted into the following two cells to keep consistency.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey someone experiencing a conflict. This conflict was copied and pasted into the following two cells to keep consistency.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey conflict.
Outcome
The student was able to create visuals of the characters to display all the possible outcomes of conflict using exemplary school-appropriate scenes, characters, and text.
The student was able to create visuals of the characters to display two of the three possible outcomes of conflict using adequate school-appropriate scenes, characters, and text.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text to display outcomes of conflict.
Description
The student was able to accurately describe the conflict and outcome displayed in the cells. The student described the outcome in their own words.
The student was able to accurately describe the conflict and outcome displayed in the cells.
The student was unable to accurately describe the conflict and outcome displayed in the cells.
Structure and Grammar
Six cells were used in a T-chart format. The story includes titles and conversations between characters. There are few to no grammar or spelling mistakes.
Six cells were used in a T-chart format. The story includes titles and conversations between characters. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content.




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