Temi, simboli e motivi prendono vita quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti individuare temi e simboli dalla storia, e sostenere le loro scelte con i dettagli del testo.
L'ideale di uguaglianza è stato combattuto per ed è ancora combattuto per tutto il mondo. "Harrison Bergeron", tuttavia, immagina cosa vera uguaglianza, con la cancellazione di individualità del tutto, potrebbe essere simile. L'assenza di differenze di capacità, l'aspetto e l'intelligenza dipinge un quadro molto triste del mondo. Tutto è noioso, lo stesso, e non ha bisogno di essere messa in discussione o discussi. Mentre parità sé è un ideale importante, essa deve essere raggiunta senza eliminare identità individuale.
Anche se tutti in "Harrison Bergeron" è ora ufficialmente "uguali", il governo deve mantenere questo attraverso il controllo del pensiero. Ci riescono interrompendo i processi di pensiero di persone che con grande intelligenza, e il mantenimento dei livelli di intelligenza di coloro che sono incapaci di contemplare qualcosa di profondo. Senza pensiero, non c'è innovazione, la curiosità, o il desiderio. In assenza di queste cose, non vi è neppure la ribellione, che permette al governo di mantenere il controllo completo sui suoi cittadini. La storia è un avvertimento di ciò che può accadere quando le emozioni, intelligenza e caratteristiche distinte vengono portati via dalla esperienza umana di base, lasciando gli oppressori in carica.
Gli handicap sono assegnati a persone che vanno al di sopra della soglia di "normale", secondo il governo. Gli handicap perpetuano l'idea di "uguaglianza", e coloro che non si conformano a questo ideale sono puniti severamente dal governo. Gli handicap forniscono una certa sensazione di sicurezza, dove le persone non hanno più a competere, pensare, o sentire, permettendo al governo di mantenere il controllo.
Le ballerine vengono assegnati diversi handicap, tra cui l'uso di maschere per nascondere la loro bellezza diversa. George guarda le ballerine e viene in mente che forse non dovrebbero essere portatori di handicap ... sono così goffi e ostacolato dai loro handicap, che la mente di George capisce istintivamente qualcosa non è giusto. Tuttavia, prima che un tale pensiero tradimento può prendere in mano, viene interrotto dal suo rumore trasmettitore radio. Il suo momento di libero pensiero viene soppressa da parte dei responsabili.
La televisione è dove la gente di questa distopia ricevono la loro notizie e intrattenimento da. E 'la macchina della propaganda del governo, che usano l'opportunità di dipingere le capacità di Harrison - "un genio e un atleta, sotto-disabili" - come un pericolo per la popolazione. Nocciola, dopo aver visto l'omicidio di suo figlio in diretta televisiva, non è in grado di ricordare il motivo per cui lei è così sconvolto. Lei è confusa dallo schermo oscurato, e sa che cosa ha visto in TV era triste. Lei non sembra di capire che ciò che ha assistito è stata una vera e propria esperienza, la visualizzazione del controllo che la TV ha sulla sua vita e la mente.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare uno storyboard che identifica temi ricorrenti in "Harrison Bergeron". Illustrare le istanze di ogni tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
Incoraggia un dialogo aperto su come l'individualità e la conformità sono rappresentate in "Harrison Bergeron". Chiedi agli studenti di condividere esempi dalla storia e di collegarli a situazioni della vita reale. Ciò approfondisce la comprensione e aiuta gli studenti a relazionarsi con il testo e le proprie esperienze.
Indirizza gli studenti a individuare citazioni e scene specifiche che illustrano temi chiave come l'uguaglianza e la perdita del pensiero libero. Chiedi loro di spiegare come ogni esempio supporti il tema identificato. Questa pratica rafforza le capacità analitiche e la comprensione testuale.
Assegna agli studenti la creazione di pannelli di storyboard che rappresentino simboli e motivi principali. Incoraggia l'uso di immagini e didascalie per mostrare le loro interpretazioni. Le attività visive coinvolgono diversi tipi di apprendenti e rafforzano i concetti letterari.
Organizza scambi tra partner o in piccoli gruppi in cui gli studenti presentano le loro scelte di temi e le prove. Incoraggia i compagni a fare domande o offrire feedback costruttivi. Questo favorisce collaborazione e pensiero critico in classe.
Incoraggia gli studenti a identificare esempi moderni di conformità, individualità o propaganda. Guidali in una discussione su come questi temi si manifestano nel mondo di oggi o nell'ambiente scolastico. Stabilire collegamenti con il mondo reale aumenta l'engagement e la rilevanza.
I temi principali in "Harrison Bergeron" includono i pericoli dell'uguaglianza forzata, la perdita dell'individualità e la repressione del pensiero libero. La storia esplora cosa succede quando una società elimina le differenze in capacità, aspetto e intelligenza, risultando in un mondo controllato ma stagnante.
Le handicap simboleggiano il controllo del governo e la forzata uniformità nella società. Vengono imposti alle persone che superano le capacità "normali", punendo l'unicità e assicurando che nessuno si distingua, mantenendo così una falsa sensazione di uguaglianza e sicurezza.
Il governo usa la televisione come strumento di propaganda, controllando sia le notizie che l'intrattenimento. Modella la percezione pubblica, sopprime il dissenso e garantisce che i cittadini accettino la versione della realtà del regime senza mettere in discussione o ricordare eventi traumatici.
Gli studenti possono imparare che la vera uguaglianza non dovrebbe venire a scapito dell'individualità o del pensiero libero. La storia avverte dei pericoli di eliminare le differenze, mostrando che una società senza diversità o pensiero critico diventa oppressiva e priva di vita.
Gli insegnanti possono coinvolgere gli studenti chiedendo loro di identificare e illustrare i motivi e simboli chiave della storia, come le handicap, le ballerine e la televisione. Usare storyboard o discussioni di gruppo aiuta gli studenti a collegare gli esempi del testo a significati più profondi.