Materia: Lingua e letteratura inglese
Livello scolastico: 9-12
Tempo previsto: 90 minuti (può variare)
Unità: "Ho un sogno" Ethos, Pathos, Logos
Porta il discorso "I Have a Dream" di Martin Luther King Jr. nella tua classe di inglese con questa lezione dinamica di analisi retorica. Gli studenti esploreranno il potere persuasivo di ethos , pathos e logos e organizzeranno visivamente i loro risultati utilizzando uno storyboard. Questa lezione è progettata per il massimo coinvolgimento e il pensiero critico, aiutando gli studenti a collegare la retorica storica alla comunicazione moderna.
Pronti a ispirare i vostri studenti? Scaricate il modello di storyboard e iniziate subito la vostra lezione di analisi retorica di "I Have a Dream"!
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Stai per esplorare uno dei discorsi più potenti della storia americana! Ascoltando e leggendo il discorso "I Have a Dream" di Martin Luther King, Jr., imparerai come utilizza tre importanti tecniche persuasive: ethos (credibilità), pathos (emozione) e logos (logica).
Consiglio: usa la tua immaginazione! Il tuo storyboard dovrebbe mostrare non solo ciò che ha detto il Dr. King, ma anche come le sue parole hanno fatto sentire le persone e perché sono state così convincenti.
Pronti a iniziare? Aprite il modello dello storyboard e iniziate l'analisi retorica di "I Have a Dream"!
Inizia la lezione spiegando etica, pathos e logos. Si tratta di tecniche persuasive utilizzate per convincere il pubblico e sono cruciali per una comunicazione e una scrittura efficaci. Utilizza esempi semplici e facilmente riconoscibili per descriverli: ethos come creazione di credibilità o fiducia, pathos come appello alle emozioni e logos come utilizzo della logica o della ragione. Fai riferimento a "I Have a Dream" per mostrare come Martin Luther King Jr. ha utilizzato efficacemente queste tecniche.
Dopo l'introduzione, passate all'analisi di parti specifiche di "I Have a Dream" in cui King impiega etica, pathos e logos. Suddividi il discorso in sezioni e lavora con gli studenti per identificare quale tecnica viene utilizzata in ciascuna sezione. Discuti su come ciascuna tecnica serve allo scopo generale del discorso e ne migliora il potere persuasivo. Questo esercizio non solo rafforza la comprensione dei concetti, ma illustra anche come queste tecniche possano essere combinate in modo efficace.
Ora che gli studenti hanno una solida conoscenza di ethos, pathos e logos e li hanno visti in azione, sfidali a scrivere brevi saggi, discorsi o lettere utilizzando queste tecniche. Fornire un modello o uno schema per aiutarli a strutturare la loro scrittura. Incoraggiali a pensare a una questione o a un argomento che li appassiona, poiché ciò si presterà naturalmente a uno stile di scrittura persuasivo.
Concludere la lezione con una sessione di peer review. Gli studenti si scambiano tra loro i propri scritti per la revisione. Incoraggiali a fornire un feedback specifico sull'uso e sull'efficacia dell'etica, del pathos e dei loghi nel pezzo. Infine, riunisci la classe per una discussione riflessiva. Chiedi agli studenti di condividere le loro esperienze di scrittura con queste tecniche e come è cambiata la loro prospettiva sulla scrittura persuasiva.
L'obiettivo principale è aiutare gli studenti a identificare e analizzare l'uso di ethos, pathos e logos nel discorso "I Have a Dream" di Martin Luther King Jr., approfondendo la loro comprensione delle strategie retoriche e del linguaggio persuasivo.
Gli studenti leggono e ascoltano il discorso, identificano esempi di ethos, pathos e logos e utilizzano un modello di storyboard per organizzare e spiegare visivamente le loro scoperte.
Questo piano di lezione è adatto agli studenti delle scuole medie e superiori, in genere dalla sesta alla dodicesima classe.
L'ethos si riferisce alla credibilità e al carattere del Dr. King, il pathos fa appello alle emozioni del pubblico e il logos usa la logica e le prove per supportare il suo messaggio.
Il discorso combina magistralmente artifici retorici come ripetizione, metafora e allusione per ispirare e persuadere, diventando così una pietra miliare dell'oratoria americana.
Sì, la lezione comprende lettura, ascolto, discussioni di gruppo e attività visive come lo storyboard, rendendola adattabile a diversi studenti.
Sì, molti piani didattici offrono attività di approfondimento come la scrittura di saggi, la creazione di discorsi o poesie originali e ulteriori ricerche sul movimento per i diritti civili.